说明文及议论文知识.doc

1、分析说明方法及其作用（1）常见的说明方法有：举例子、下定义、打比方、分类别、列数字、作比较。（2）说明方法的作用：A举例子作用：运用举例子的说明方法，列举的例子，更好地说明了事物的特征，使说明更具体，更有说服力。B分类别这是一种把说明对象按类分项逐一说明的方法，其作用是使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。作用：运用分类别的方法，条理清楚地说明了C作比较其作用是突出强调被说明对象的特征。作用：运用作比较的说明方法，把和加以比较，强调突出了事物的特征，使被说明的事物特点突出。D下定义：用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，从而更科学，更本质，更概括地揭示事物的特征。作用：运用下定义的说明方法，科学、准确的揭示了事物的本质特征，使之与其他事物区别开来。题目设计：用简洁的语言给某事物下一个定义。什么是一种什么。省略号的内容需要把握住事物的特征。E列数字（据）作用：运用列数字的说明方法，科学、准确、具体的说明了的特征。F打比方：即用比喻的修辞方法，对事物作形象的说明，其作用是形象生动地说明事物的特征。作用：运用打比方的说明方法，将比作，形象生动地说明了事物的特征。5、体会说明语言的准确性（1）准确性是说明文语言的先决条件，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等到要求准确无误。特别是要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明文语言的准确性。（2）基本题型A加点字词有何作用？B能否替换为另一个词语？C加点词语能否删去？以上这几种题型往往要体会说明语言的准确性的特点答题。例如：加点的词能否删掉，为什么？答题技巧：不能删去，先解词，说明原句意思是在程度（状态、性质、范围）上加以限制，说明（强调）了删掉后意思变为最后还要加上删去后与实际情况不符，不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合之类的表述。（3）依据说明文语言的特点可以将说明文分为两类：平实的说明文和生动的说明文生动的说明文，多用记叙、描写等表达方式，同时，会用到比喻、拟人等修辞，还会用到一些修饰性的词语。6、说明文的结构 多为总分总、总分、分总结构。补充几个知识点：1、说明文中引用故事、诗歌、传说的作用引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等作用是增强说明的趣味性，增强读者的阅读兴趣，若引用在文章的开头，还起到引出说明对象的作用。2、有关说明文中的中心句和支撑句（1）中心句：它是一段中表述段的中心意思的句子，常用概括或提示的方法进行表述。位置：多在段首，有时也放在段尾，给读者以鲜明的印象，把握中心句，能很快的帮助我们把握所要说明的主要内容。（2）支撑句：是用来解释、发展、支持中心句的。方式：可以分述、可以诠释、举例子、作比较，可以说明原因、结果和意义，可以引用资料作证等等。3、说明语段的作用：结构作用引出下文（开头）承上启下（中间）总结全文（结尾）有时在文章的开头，还起着引出说明对象的作用。议论文阅读的知识和答题技巧一、议论文的三要素论点、论据、论证二、论点1、什么是论点？论点是作者对所论述问题的见解和主张。一般情况下，议论文只有一个中心论点，有的则围绕中心论点提出几个分论点，证明或补充中心论点。1、 论点的特征（1）是一个明确的判断；（2）是作者看法的完整陈述；（3）在形式上是完整的句子。3、如何找论点？（1）语言表述形式：判断句（肯定判断或否定判断）（2）语言标志：“认为”“由此可见”“综上所述”“总之”“足以证明”“所以”“不难看出”“我以为”等。（3）论点在文中常出现的位置：A题目：有的文章标题就是中心论点。B开头：有的文章在开头直接提出中心论点，然后逐层论述。C中间：有的文章在论述过程中提出中心论点。（多注意承上启下的过渡句）D结尾：有的文章通过论述，在文章结尾处归纳出全文的中心论点。E论点表述不集中，需要概括。方法：在正确理解全文内容的基础上，将文中各部分的内容进行整理，找出集中论述的内容，抽取文章核心，以确定中心论点。可以分析材料和观点的关系材料包括道理、事实、数据、图表等，是用来阐述观点，为观点服务的，要么是由材料引出观点，要么是观点统帅材料，所以可以由二者的关系归纳概括论点。4、提出论点的方法列举生活现象引出中心论点。列举生活实例或引用故事、童话、寓言等引出中心论点。引用名言、警句提出中心论点。（注意：开篇的名言既是论点，又是论据）1、 分清论题和论点论题：每篇议论文的论述都会围绕一个话题展开，这个话题范围就是论题，形式上它只是一个话题范围，但并不表明作者的具体观点；论点：是作者所论述问题的见解和主张，是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上是完整的句子。（一般情况下，论点不能是疑问句或一个短语，不能使用比喻句。）三、论据1、什么是论据？论据是证明论点的材料。2、分类事实论据 道理论据事实论据：是指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字等。事实论据作用的表述：运用（用最简洁的语言概括）的事例，有力地证明了的观点（一般指直接证明的观点），运用事例证明，说服力强，令人信服。道理论据：指经过实践检验的，正确性已为人们公认的革命导师的理论、名人的言论，科学领域的定理及生活中的常识等。道理论据作用的表述：用的话有力地证明了的观点（一般指直接证明的观点），用（科学原理、定理和公认的谚语、格言）证明了的观点，说服力强，令人信服。3、论点和论据的关系论点和论据是被证明和证明的关系。4、如何解答补充论据的题目？（1）补充事实论据要注意的问题A事实要典型，确切和真实。B事例与观点要一致。C事例叙述要有鲜明的指向性。（2）补充道理论据要注意的问题A所引语言与论点要一致。B要保证引言的准确。补充论据常注意以下两个方面：看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，要多准备。诸如“勤奋”“处世”“宽容”等常见主题的名人事例和名言，名言字数要少，事情要熟悉。四、论证1、什么是论证？是运用论据来证明论点的过程和方法。2、论证方法及其作用（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体，更有说服力。答题格式：运用（用最简洁的语言概括）的事例，有力地证明了的观点（一般指直接证明的，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点，从而使论证更具体、更有说服力。（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。答题格式：运用道理论证的方法，有力地证明了的观点（一般指直接证明的观点），用科学原理、定律和公认的谚语、格言证明，说服力强，令人信服。（3）对比论证：对比论证的作用就是突出强调。答题格式：运用对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调（证明）了的观点，增强了说服力。（4）比喻论证：通过比喻进行论证，使论证形象生动，道理变得浅显易懂。答题格式：运用了比喻论证的方法的方法，将比作，证明了.的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂。五、分析文章的论证思路1、议论文的一般结构提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）提出问题（引论）：引出文章要论述的问题（或中心论点或论题）；分析问题（本论）：是议论文的主体部分，即运用论据来证明论点的部分；解决问题（结论）：即在分析问题的基础上得出结论的部分。（或是归结出中心论点，或是发出倡议号召等）2、由一般结构还可分为逐层深入的“纵式”；并列展开的“横式”。具体结构模式：总分式 分总式 总分总式2、 如何分析议论文的论证思路？答题指导：就是在划分段落层次并概括各层的大意的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合的词语。3、 分析文章结构还要注意的问题（1） 开头的内容引出中心论点或论题a.列举生活现象引出中心论点或论题；b.列举生活实例或引用故事、童话、寓言等引出中心论点或论题；c.引用名言、警句提出中心论点或论题；注意：引用名人轶事、奇闻趣事既是为了引出论点或论题，也可以增强论证的趣味性，增强读者的阅读兴趣，吸引读者下读。议论文开头作用答题格式：开头通过写的事例，提出中心论点（或引出论题）；同时也作为事实论据为证明论点。开头引用名言，提出中心论点（或引出论题），同时也作为道理论据为论点服务。开头通过引用的名人趣事（或的奇闻趣事）提出中心论点（或引出的论题）；同时也作为事实论据证明论点；也起到增强文章的趣味性，吸引读者下读的作用。（2）结尾的内容A深化中心论点，提出的结论；B重复或强化的中心论点；C发出的号召或劝勉人们D补充论证了，使论证更全面，更严密。（有时会考查这方面的作用，其作用是使论证更严密。诸如：结尾的对论述能不能去掉，为什么？不能，因为结尾一段论述了是对补充，使论述更严密，若去掉后，论述就不严密了，或者结合文章具体内容来答）六、议论文的语言1、特点：准确、严密、概括、逻辑性强。2、需要重点注意的词语或句子：（1）理解富有概括力的关键性语句和词语，分析其作用，体会用词的准确性。（2）留意关联词语，理清句子和词语之间的逻辑关系。（3）注意修饰语在句子中的作用。（4）注意带有鲜明感情色彩的语句。（5）抓修辞手法，体会其作用。几种修辞手法在议论文中的具体作用：（1）设问：在并无疑问的地方，故意用疑问句式表述，以引起读者的注意和思考，