高实第三届读书节方案.doc

书香蝶舞 情系万家高实第三届读书节活动方案前言：“人间四月芳菲尽，高实书香蝶舞时。” 美丽的四月，也是高实书香四溢，思想的彩蝶纷飞的季节。牵起一双双温润的小手，打开一本本七彩的童书，我们的心灵便在四月春花烂漫的空气里徜徉，就像那迎着阳光展翅的彩蝶随之翩翩而舞，舞出高实学子化茧成蝶的烂漫，情系千家万户的殷殷期盼。活动时间：4月1日4月30日活动对象：全校师生，相关家长。活动策划：语文教研组 活动指导：罗树庚、舒孝翠、毛捍锋、张伟强、陆青春、俞春丽、周耀飞活动阶段：第一阶段：活动准备阶段，各班排演读书节目3月20日3月31日；第二阶段：活动开展阶段，选拔优秀参演节目4月1日4月15日第三阶段：读书节活动汇报展演阶段4月16日4月20日活动具体安排与实施计划时间活动内容负责人备注3月1日至4月10日1、 各班策划并排演读书节节目（1+1），1个各班全员参与的诗歌朗诵+1个个性节目申报。个性节目人数5人以上，每年级一个。2、 郁雨君的书班级读书会，名著导读课，每班一节，推荐一节在读书月上展示。出一份郁雨君的书阅读测试卷（6月底交区教研室）。学生个性作业收集。各班语文老师和班主任年级组长个性节目可以年级组统筹，也可以落实到其中一个班级，若是班级承担，可以不排诗歌朗诵。（4月1日前在208共享填好节目名称）3、“书香校园”环境布置。赵迪辉4月1日(周一)国旗下讲话：读书月“读书”动员讲话“千人齐诵读”活动启动。（增广贤文）毛小英4月2日至4月22日1、 4月2日一二年级绘本导读课展示研讨。（下午）2、 4月9日，三年级班级读书会或导读课展示。（郁雨君的书）（下午）3、 4月27或28日，四五年级班级读书会或导读课展示。（下午）全体语文教师101、205301、302、403、5013月25日至4月15日各年级读书节“郁雨君的书”个性化作业设计制作：一年级“书签制作”；二年级“我喜爱的图书封面”绘画；三年级“阅读推荐卡”制作；四年级个性化“读书笔记”展示；五年级“读书节手抄报”制作；六年级“读书节电脑小报”制作。全体语文老师各班制作展板一张，4月15日前放到校史陈列室，4月16日评选出结果。（奖励郁雨君的签名书一本）若作家提早来校的，请提前制作好的展板先放入，可酌情加分。4月16日至4月18日1、 个性化作业评奖登记，放入208共享并制作优秀作业展板；（表格五）2、 布置读书节活动现场；3、 高实第二届书香家庭评选名单公布。4、 班级诗歌朗诵评比（特等奖1、2名参加展演，其他的分奖项加分，评优秀书香班级并推荐“区书香班级”）徐建良张磊张伟强毛小英18日升旗仪式后个性化作业颁奖仪式4月18、19日读书节现场活动程序彩排舒孝翠、周耀飞、俞春丽、张伟强、梁建飞、陈佳美、陆青春、毛小英等教师节目、诗歌朗诵、个性节目4月22日高实第三届读书节现场展演活动书香家庭颁奖典礼（优秀节目评选）4月23日世界读书日：书香类影片观看（？）教导处、语文组报告厅？4月28日读书节闭幕式教导处291放假高实（ ）班第三届校园读书节计划与自评表班 级指导教师班级诗歌朗诵题目建议领颂2-4名读书节个性节目班级及名称参加人数（不限）读书节节目形式（童话剧、小品等）班级图书册数（人均5册以上）（4月1日查）图书借阅登记表有（ ）没有（ ）“千人齐诵读”班级诵读时间及领诵员时间：领诵员：名著导读课内容：执教时间： 月 日第 节书香家庭参评材料学生1:：学生2:34“郁雨君名著阅读”优秀生参加现场签名学生1：学生2：读书节个性化展板展出名单及获奖名单展出名单：获奖名单：读书节活动小结（200字左右）高实第三届读书节1-6年级个性化作业评比结果登记表年级评比内容一等奖2二等奖4三等奖6评委签名一年级“书签制作”评比二年级“我喜爱的图书封面”绘画；三年级“阅读推荐卡”制作四年级创意“读书笔记”展评五年级“读书节手抄报”制作六年级“读书节电脑小报”制作“千人齐诵读”活动内容安排表诵读内容：增广贤文20句序号诵读时间“大手牵小手”来领诵领诵班级 领诵学生领诵内容（校园电子大屏幕每日清早要更新）诵读效果014.1304同君一席话，胜读十年书。长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。024.2301两人一条心，无钱堪买金，一人一条心，有钱难买针034.3302好言易得，恶语易施，一言既出，驷马难追。044.7303天时不如地利，地利不如人和。054.8401有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。064.9402笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙。074.10403但存方寸地，留与子孙耕。084.11404好事不出门，恶事行千里。094.12501路遥知马力，事久见人心。104.15502人不可貌相，海水不可斗量。114.16503当家才知盐米贵，养子方知父母恩。124.17601羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。134.18602孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿，不信但看檐前水，点点滴在旧窝池。144.19603劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。154.22201良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。164.23202得忍且忍，得耐且耐，不忍不耐，小事成大。174.24203一毫之恶，劝人莫作，一毫之善，与人方便。184.25204见善如不及，见恶如探汤。194.26205种麻得麻种豆得豆，天网恢恢，疏而不漏。204.27206千里送毫毛，礼轻情意重活动小结郁雨君名著阅读活动计划表时间活动参与者备注3月20日丰灏阅览室赠书仪式每班3名学生共领取15本一套3-6年级每班另加同读一本书45本3月21日4月15日1、各班组织学生阅读郁雨君的书，3-6年级召开班级读书会，至少一本书。2、学生完成读书节个性化阅读展示作业。3、教师出一份阅读测试卷，上交区教研室评比。全体师生每班至少上交3份读后感或班级读书会活动感受文章，并上传校园网“班级传真”。4月郁雨君来校讲座签名活动36年级师生每班5名学生代表2013学年第一学期郁雨君的书“校园漂流活动”3-6年级各班45本一套的书各班读完一本后可以与其他班级交换，让书“漂”起来。学期结束前确认书目所在班级，假期里可以继续“漂”书。不再“漂流”的书放回学校“丰灏阅览室”专用书架。留给“后来人”用。关于郁雨君作品阅读建议郁雨君的书是作为“丰灏阅览室”专柜专用书籍，全校师生可以班级为单位开展图书“漂流”活动，为了便于保管和班级数目核查，请各位语文老师做好两项工作：1、给每一本“同名的书”贴上年份学号标签，标签每班同名数目都一样贴20130401、20130402以此类推，到20130403、20130404、20130405.（标签纸总务处去采购了，放学前会下发）图书贴好标签后可以带回家，但教育学生保管好图书，最好给每本书包上书皮；2、我在208共享建立了高实郁雨君作品漂流登记表，请老师们及时填写上，以便于班级间的图书查找、交换、漂流。未尽事宜，请老师们在操作中及时发现，我们及时更进。谢谢大家的支持与配合，让书香真正在校园中浸漫，飘香，致远班级同读一本书小建议：（1）每本书后有郁雨君答小读者问的“ASK雨君”精彩语录，利用阅读课教师绘声绘色地读给学生听，可以很快拉近作家与小读者的距离，对阅读产生更加浓厚的兴趣，这是我们班上午阅读课的经验。（2）布置阅读时，因为不能在书上直接写批语，所以我建议学生准备小纸条，有疑问或有感受及时写在纸上，夹在书页中，以便于班级读书会时交流与积累。（3）区里本学期有书香班级与名著测试卷评比，大家以阅读郁雨君作品为契机，提前做好各项资料的收集与整理工作，将几项工作整合起来做，一举多得。在书香阅读活动中有好的做法，期待能及时得到您