五、4班班会设计方案.doc

主题班会设计方案班级五、4 班主任孙立茹 时间2008、10 班会主题 保护绿色家园教育背景与目的环境问题是人类面临的一个无法回避，又急需解决的问题，虽然各国都在努力保护环境，但环境问题的紧迫，我国居民环境意识的淡漠，需要从小学生开始培养环境意识。通过班会达到以下目的：1、让学生知道“人类只有一个地球”，地球是人类赖以生存和发展的基础，要从小做自觉保护地球的主人。2、了解地球遭受环境破坏的现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；树立环境保护意识，形成环保观念。3、懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。4、组织学生积极行动起来，用行动唤起每一个人的环保意识，把爱祖国落实到对家乡环保事业的热爱。前期准备学生搜集有关环境污染、环境保护的信息，初步感受环境与人类密不可分的关系，环境破坏的现状，环境的严峻形势。初步了解已经开始的环境保护措施。使学生产生对环境的关注，对环境的忧虑，激起保护环境的感情。班会实施过程1、甲：无论你走到天涯海角,乙：无论你穿过山山水水，甲乙合：最终我们还会再次相会！（出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。）丙：因为我们拥有同一个地球，丁：因为我们拥有共同的环境。：一个地球就是一个家庭。丙丁合：一同生存，共济命运。（4人）合：保护绿色家园主题班会现在开始！2、甲：地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。让我们一起来了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。乙：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛，原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清是什么原因使我们的母亲得这么重的病，是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。（小品：地球妈妈生病了）3、甲：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请听一组环保新闻。乙：从刚才的环保新闻中我们可以看出，我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。4、甲：我们的地球怎么会变成这样？其实地球的污染来源于我们人类。请看大屏幕：环境污染的图片，现请同学们讨论，这些图片到底是什么污染？（幻灯显示图片）乙:让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！。5、丙：地球大气在时间的长河中经历了漫长的演化过程，大气中的氧气是我们生存所不可缺少的，现在的空气质量又是怎么样呢？下面就让我们一起来了解空气质量的标准：（介绍空气质量）6、丁：请大家欣赏小品，希望大家在笑声中有所收益。干净的地方理应如此健康报丁：笑声过后应是我们保护环境的行动。7、甲：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，哪一个不让我们痛心不已，这些甚至更多的污染，简直到了触目惊心的地步！小品空气甲：同学们，其实空气污染还有许多因素。比如：燃煤、焚烧垃圾等，其中汽车尾气污染最严重，占到75%。那么大家能不能献计献策，怎样减少空气污染呢？（自由发言3人）水：大家说的真实好。乙：唉，你怎么来了？水：主持人，我有满肚子的委屈，你就让我说两句吧！乙：你呀，就是这么个急脾气。水：人们都说我是生命之源，这话不假，动植物缺了我就会枯竭而死。可人们却不知珍惜我，在我国严重缺水的城市有很多，这还不说，人们为了图方便，把江河湖泊当成了垃圾桶、污水池，把废水、废渣往里倾倒，水污染带来许多恶果，你们说，我能不急吗？你们看那些小动物。水小品乙：小动物们居住的小河被污染了，我们身边的许多小河也被污染了，真让人着急呀！甲：大家不必着急，政府已经开始进行污水治理，而且拨专款18个亿呢。8、乙：我们身边有很多人已经开始投入到保护环境、保护动物的活动中，小雪豹的故事9、丙：我们要保护我们的地球，保护我们的家园。丁：了解大自然，做环保小卫士。环保小卫士10、丙：地球是我们赖以生存的美好家园，我们必须保护它。假如你是环保局长，会有哪些作为呢？假如我是环保局长11、绿娃娃上12、丁： 只要人人参与环境保护，我们的地球就会越来越洁净、美丽。请听诗朗诵沙尘暴森林的早晨多美好给未来一片绿色13、甲：请大家欣赏一组环保童谣，希望大家能从现在做起，在2008，北京奥运到来时，把我们的北京建设得更加美丽。环保童谣14、甲：你看水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。乙：你听森林里笑声赞，大小动物喜开颜。丙：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净。丁：我们的地球妈妈会更年轻、更健康。甲：我们是地球的主人。乙：地球，是我们唯一的家园，环境保护已经成为全球的热点话题。丙：我们一起行动起来，保护人类唯一的家园-地球。15、丁：请老师总结，提出希望。16、合：保护绿色家园主题班会到此结束！班会延伸学生以组为单位研究保护环境、节约资源的具体措施；制定行之有效的方案带动家长开展环保活动；研究阶段落实情况监控方法。总结反思 10月29日我班全体师生共同参与了主题班会“保护绿色家园”活动，虽然这次班会我没有安排彩排，但是学生们热情高，准备很认真，作为老师尽管感到还有许多不如人意之处，但是我却有很多收获，从学生身上学到了不少东西，发现了不少有才能的学生。首先，通过这次活动，学生们明确知道“人类只有一个地球”，地球是人类赖以生存和发展的基础，要从小做自觉保护地球的主人；了解到地球遭受环境破坏的现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；在事实面前初步树立了环境保护意识，有了保护环境的想法。孩子们知道了一定的保护自然环境的方法，并有了为保护环境，美化家园，做出自己贡献的意愿。班会还号召学生积极行动起来，用行动唤起每一个人的环保意识，保护环境，珍惜资源。 本次主题班会是全员参与，每一个学生都有任务，而且作为重要角色的主持人采取毛遂自荐与同学确认的方式，培养孩子的自信，感受自己在集体、同学中的作用，激发孩子的上进心，同时全体师生还约定主持人采取轮换的的方式，让更多的学生成为主角。学生们参与热情高，积极准备自己的小节目，多数孩子都在原有内容的基础上增加了自己的想法，尤其在表演的形式上、内容的调整方面都使作为老师的我由吃惊到兴奋，还有许多孩子主动帮助同学，达到参与、教育的目的。活动还使我深切感受到学生作为主人参与活动的效果是十分精彩的。 这次活动还展示了我们眼中学困生的特长，那些孩子也乐于参与集体活动，他们比其他同学更加兴奋，对自己的节目更加上心，费思琪表演地球妈妈十分逼真，还设计了拐杖，病人的表情、动作，得到大家的全面认可我想，老师应换一种眼光看待学生，有时的确是他们的某些智能稍弱，而更多的时候应反思我们的教育方式，教学内容是否符合学生的需要。因此，我们应考虑学生的具体情况，学生的需求来设计教育教学，达到预期效果。 这次活动还增强了全班学生的集体荣誉感，同学间积极合作，学生参加集体活动的热情高涨，利用各段课余时间自觉排练，互相出主意。学生还请家长帮助搜集资料，当观众排练。在这一段时间里大家增进了了解，加深了感情。活动后，学生纷纷表示要从自身做起，做环境保护的小卫士，做北京文明的小主人。班会后自我反思这次活动，还感觉到这次班会还应该多与学生的生活实际充分结合，从学生身边的案例说起，这样更有说服力，对学生起到更大的教育作用，更加能够提高学生的环保意识，使学生意识到要时时刻刻，处处注意节约能源，保护环