2018下半年工作总结和2019年第一学期工作谋划

2018下半年工作总结和2019年第一学期工作谋划1、持续性进行班级常规检查，确保每天一次的午自习和晚自习检查，并第一时间在八年级班主任群通报。2、强化了学生自主管理，加强了学生值班队伍建设，使课间管理起到了辅助管理的作用，在公物的保护和课间秩序规范方面成效显著。3、严格按照学校要求，确保每周的班级班会都把纪律、安全贯穿其中，以良好的纪律和稳定的状态，辅助学习的有序推进。4、进行了第一次月考和期中、期末三次大型考试。5、加强了对学生购买食品行为的管理和检查力度，把好学生的“入口”关，目前，本年级学生的隔墙购物、在门口小吃摊购买零食等不良行为大为减少，但是个别现象仍然存在，需要进一步强化治理。6、强化了“一岗双责”教育，确保每一位老师在教学、值班过程中严格执行“一岗双责”，有力地推动了年级部管理的深入开展。7、采取有力措施，强化“初二现象”治理，取得一定效果。不足之处：1、“初二现象”仍然存在且不容忽视，这不但是纪律和秩序良好发展的严重障碍，也是公物保管的一大障碍，治理的力度只能加强不能弱化。2、课堂常规管理有所弱化，需要常抓不懈。3、个别班主任老师的工作抓不上去，存在得过且过的侥幸心理，个别班主任老师存在懈怠现象。4、学生执勤情况，各楼层有较大差距，是导致楼层秩序和纪律存在明显差异的主要原因，也体现了个别班主任老师的思想认识深度和管理力度。2019年第一学期工作谋划1、责任分解，明确目标新学期，我们政教全体工作人员要在集体研究的基础上，进行整体工作目标的细化分解，责任到人，既明确分工，又密切配合，群策群力的抓好全校学生的思想、纪律、卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜。2、抓住关键，提升班主任工作能力（1）定期召开班主任工作会，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。（2）每月召开一次班主任培训会或座谈会，由本校工作较为突出的班主任介绍班级管理经验，集体学习，全面提升。着重加强年轻班主任的培训和培养工作。（3）有机会时，会组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。（4）进一步完善班主任考核制度，加强对班主任工作的考评管理。3、以组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”等活动为抓手，开展学生行为专项教育活动，计划每月一项，按年级划分不同活动内容，政教处组织人员进行过程监督和结果考评，纳入班级量化考核，力争具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。4、本学期将进一步强化班级量化评比，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，依据考评具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、检查，与教务处、总务处密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。5、本学期将继续加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成良好的生活习惯，成为我校的一个亮点。6、本学期将根据学校统一安排部署，开展三个年级不同类别的群体性体育