教师报送二等功先进事迹材料.doc

2013至2014学年度考核送报二等功先进事迹材料真爱教育 甘愿奉献兴隆县半壁山学区 常建忠二一四年二月真爱教育 甘愿奉献-兴隆县半壁山学区常建忠先进事迹材料提纲常建忠同志，1971年3月出生，1990年7月任教，大学本科学历，小学高级教师。现任佛爷来小学副校长，主抓学校总务后勤、政教管理、资产管理、安全、保险工作，兼任五年级数学、三至六年级微机课教学。一、忠诚教育事业，执着追求，爱生如子。几十年如一日，关爱学生、爱生如子，关爱学校、以校为家。从教二十五年，始终以满腔的热情工作着，无私奉献着，深受学生、家长的爱戴。二、潜心研究，推行新课程改革。在从事教学工作中一直不断的学习着，如饥似渴般学习先进的教学理念，教学策略。在教学过程中推行新课程改革，不断学习创新。在2011年参与并主持了河北省十二五课题小学语文快速阅读策略的研究工作。取得了良好成果。三、勇挑重担、尽职尽责，毫无怨言。他分管学校总务和政教两个部门的工作，还兼五年级数学和全校微机课，工作任务重且繁杂，工作量大，千头万绪，为了学校的工作，为了学校更好地生存和发展，他牺牲了个人利益和时间，从不计较个人恩怨得失，工作中有计划、有安排、有检查、有措施，想学校之所想，急学校之所急，具有开拓创新精神，校园师生精神面貌发生了巨大变化。四、千方百计，谋划学校发展，做好校长的好助手。从2012年4月份至2013年12月份，他协助校长多方联系从村和主管管部门争取资金20多万元，硬化学校操场，建库房，改造食堂。为学校解决了燃眉之急，为学校持续稳定发展做出了突出贡献。五、在荣誉面前不自满，激流勇进。他在用自己的心灵与行动在践行“三个代表”思想理论。真爱教育 甘愿奉献 -记兴隆县半壁山学区常建忠同志先进事迹材料 常建忠同志，1971年3月出生，1990年7月任教，大学本科学历，小学高级教师。现任佛爷来小学副校长，主抓学校总务后勤、政教管理、资产管理、安全、保险工作，兼任五年级数学、三至六年级微机课教学。他热爱教育事业，执着追求。对待工作热情饱满、兢兢业业，勤于学习、肯于钻研、敢于创新，模范地履行教师职责，具有良好的道德素质和业务素质，业务水平堪称一流，工作勤勤恳恳，任劳任怨，一丝不苟。为人正直、宽宏大爱，进取精神强，具有开拓创新意识。工作中显示了非凡的智慧和能力，勇挑重担，不怕苦不怕累，为学校发展献计献策，以校为家，对学校发展做出特殊贡献，受到上下一致好评，堪称学生的知心人、教师的好同事、校长的好助手，学校的好管家。 现就他的主要事迹汇报如下： 一、忠诚教育事业，执着追求，爱生如子。几十年如一日，关爱学生、爱生如子，关爱学校、以校为家。从教二十五年，始终以满腔的热情工作着，无私奉献着。在他当班主任时，学生都把他当成最亲的人，最信任的人。就连现在有的学生都已成家过日了，遇到一些事还要找到当年的班主任来给解决。宋建业，一个他曾经在1992年教过的学生，毕业后以出色的成绩考上了公务员，几年后当上了县城建局副局长，可是一场突如其来的车祸让他不仅失去了爱子和妻子，自己也成了再也站不起来的瘫痪人，在经历如此生活打击使得他萌生了轻生厌世的念头，是常老师一次次的鼓励让他有了活下去的勇气。在他眼中学校是他的家，学生永远就像他的孩子一样，师爱无止！为了学校的发展他又不知牺牲了多少个节假日，他走过六所学校，经常单身一人吃住在学校。每一所学校都在学生心中留下了他挑灯备课的身影，诲人不倦的和蔼可亲的面容。每所学校里都留下他奋斗不息、进取不止的精神！二、潜心研究，推行新课程改革。在从事教学工作中一直不断的学习着，如饥似渴般学习先进的教学理念，教学策略。在教学过程中推行新课程改革，不断学习创新。在2011年参与并主持了河北省十二五课题小学语文快速阅读策略的研究工作。走出去向别人学习成功经验，和教师一起走进课堂，体验学情，教学效果。倾听教师、学生心声反复实践。撰写了快速阅读训练技巧、快速阅读训练常见的几个问题等价值较高的学术论文。现我校的语文快速阅读取得了较好的效果，已进入结题阶段。三、勇挑重担、尽职尽责，毫无怨言。他分管学校总务和政教两个部门的工作，还兼五年级数学和微机课，工作任务重且繁杂，工作量大，千头万绪，为了学校的工作，为了学校更好地生存和发展，他牺牲了个人利益和时间，从不计较个人恩怨得失，工作中有计划、有安排、有检查、有措施，想学校之所想，急学校之所急，出色地完成了工作。 很多工作都是他在早来晚走的时间中来完成。利用晚上和礼拜休息时间来完成。1、2011年暑假开学后，由于教师编制不够，五年级两个班没有班主任教师，没办法学校只有将两个班合并，但是还是数学和品德教师，本来他的工作就很多，但是他还是主动请缨任教了这两个学科的教学任务。为了提高教学质量让学生愉快学习，课堂生动有趣，学生积极性高，除了白天认真上好每一节课外，他利用每天晚上备课，在网上查阅资料，制课件，连辅导自己孩子的时间都没有了。辛勤的付出是累累的硕果，在学年末学区统考中五年级班取得了全学区第二的较好成绩。 2、2013年11月份，教育局要求清查学校资产，他又被安排做学校资产管理员，时间紧任务重，把学校十几年的资产一一进行清查，为了摸清数据，他连续三个礼拜在学校整理账目，查看学校所有财产，确保学校资产全部入账。白天干不完带到家里一直工作到深夜，直到把学校财产全部录入，他才睡了一个安稳的觉。3、从他担任学校政教工作以来，推行精细化科学管理，从培养学生生活习惯和学习习惯入手，带领政教处教师制定详细的可操作的卫生考评和纪律考评要求，然后带领各班卫生、纪律督查员天天检查，评比。发现现象，提出意见，树立典型鼓励先进。现在校园文化氛围浓郁，环境优美整洁。每个学生都养成了自觉遵守纪律，文明友爱，乐于助人，主动捡起校园中每一块纸屑，果皮的良好习惯。形成了师生之间互尊互爱，关系融洽和谐，“老师乐教，学生乐学”浓厚的教学氛围。 4、在后勤保障方面，他本着少花钱多办事的原则，做到精打细算，勤俭节约的习惯。各班损坏的课桌凳都是能修理的都给修理好，哪怕是一把墩布和一个铁撮子只要能修就给修好。哪台电脑，电教设备出了问题都是他都会先去修理。学校里那些脏话累活能干的他都自己去干，为学校减少了很多开支。在食堂管理上更是想法设法让学生吃好，吃饱，听到家长说孩子在学校比在家里的饭还爱吃呢，是他最开心的事。四、千方百计，谋划学校发展做好校长的好助手。学校正处在发展中，经济制约着学校前进，他协助校长多方联系，从2012年4月份至2013年12月份从村和主管管部门争取资金20多万元，期中投资5.5万元新建了30平米库房一间。投资16余万元，硬化学校操场133平米，投资5500元改造了食堂设备。大大缓解了学校办学艰难困苦的局面，显示了极强的工作交际能力，发挥了自己的聪明才智。假期在硬化操场和食堂改造过程中一直没有离开过学校，充当小工，推沙子，拌混合砂料，从没有要过一分钱。为学校解决了燃眉之急，为学校持续稳定发展做出了突出贡献，从而赢得了师生的拥戴