临朐县2007年小学教育教学工作督导评估方案.doc

临朐县2007年小学教育教学工作督导评估方案临朐县人民政府教育督导室二00七年九月一、说明：1、为做好2007年教育教学工作督导评估，进一步落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和国务院关于基础教育改革与发展的决定，以及省、市、县落实决定的意见，根据山东省教育督导条例、山东省初级小学办学水平评估方案和潍坊市小学办学水平评估方案，结合2007年全县教育工作的重点，制定本方案。2、方案以小学教育教学工作为评估对象，重点对教育管理、办学条件、教学质量、教育创新与创优等内容进行督导评估。本方案突出教育教学重点，遵循定性与定量相结合的原则，既重视其整体性、系统性，又突出了针对性和导向性，努力增强评估过程的可操作性和评估结果的可比性。3、方案设一级指标6项，二级指标28项，指标分值合计为1000分。 4、综合督导评估时间为2007年1112月份，个别指标采取专项督导和随访督导的方式进行，评估结果由县政府教育督导室通报，依据评估成绩表彰小学教育教学工作先进单位。5、本方案由临朐县人民政府教育督导室负责解释。二、评估指标及分值一级指标分值二级指标分值一级指标分值二级指标分值A1规范管理230分B1平安校园建设20分A3办学条件140分B16一通二热三改造工程30分B2规范办学行为50分B17教学仪器及音体美设备40分B3德育建设50分B18图书配备30分 B4招生和学籍管理20分B19教育信息化40分B5阳光体育行动30分A4教学质量130分B20基础学科 60分B6教师教育40分B21常识学科 40分B7民主监督20分B22艺体学科 30分A2教学研究250分B8 课程开设20分A5教学科研与创新170分B23学校科研课题研究30分B9面向全体30分B24教师个人课题研究20分B10校本教研20分B25科研成果应用于特色发展20分B11常规管理50分B26教育创新成果100分B12课堂改革60分A6教育创优 80分B27特长生培养40分B13英语教学10分B28争优创先40分B14学生评价改革20分B15教研成果40分三、要求及评估与计分办法一级指标二级指标评估要求及要点评估及计分办法A1规范管理230分A1规范管理230分B1平安校园建设20分建立健全保障师生安全的各项制度措施和应急预案并落实到位。层层签订安全责任书，落实责任人，校内无安全隐患。学校警卫力量强，值班保卫工作规范。年内无安全责任事故（20分）。根据学校安全评估细则记分。凡发生学生重大安全责任事故造成恶劣影响的，除本项指标不得分外，从总分中扣100分。B2 规范办学行为50分对中小学办学行为“十条”规定进行公开，重点评估学校每周教学时间、学生每天在校时间、学生的家庭作业数量、教师有偿家教及在社会力量办学机构兼职、体罚和变相体罚学生现象、乱收费等教育教学行为。教育督导责任区制度健全，措施得力，学校办学行为规范，符合国家、省、市、县的规定要求（50分）。根据随访督导情况，未对“十条”规定进行公开的查到一校扣5分，未签订办学行为责任书的扣5分，每发现一处学校未悬挂“督导责任区公示牌”的扣5分，被市查处通报1校（次）违规办学行为的扣20分，被县查处1次违规办学行为的扣10分，扣完50分止。B3招生和学籍管理20分按行政区域和招生片组织招生，入学年龄符合规定要求（10分）。 学籍管理规范，手续完备（10分）。未经对方教管办和校长同意，凡跨区域或跨招生片招收学生的，每招1人扣2分；入学年龄不符合规定要求的，每有 1人扣1分。学籍档案不完整，无专人负责或管理不规范的每项扣1分；变更手续不完备的，每生每次扣0.2分；未建学籍，经查属实的，每1人扣2分。B4德育建设50分1、领导重视，制度健全，经常开展德育活动，少先队活动，班主任队伍建设成效明显，重视德育科研（5分）。2、积极推进“五个一”成长工程，争创“五个一”工程示范校（10分）。3、全面实施亲子共成长工程，积极参与家长课程实验，有效落实8课时家长学习时间（10分）。4、实施学校社区共建工程，发挥学校在和谐社区建设中的作用，培养提高学生的社会实践能力（10分）。5、配备专兼职心理健康教育教师，有效开展心理健康教育活动（5分）。6、开展对学困生、留守儿童、进城务工人员子女等8类特殊群体学生的帮教活动（10分）。1、 查材料，座谈了解。2、 依据示范校标准计分。3、 依据潍教字200732号文件精神，查教学资料，调查问卷。4、 依据潍教办字200721号文件要求，查档案，座谈，了解。B5阳光体育30分1、开展快乐大课间活动，保证每天1小时体育锻炼时间（10分。）2、实施学生体质健康标准，定期为学生体检，学生视力低下率城区不超过10%，农村不超过8%（10分）。3、全面落实音乐、体育、美育、健康教育课程计划（10分）。1、依据有关要求，了解学生，实地查看。2、查档案，实施抽测。3、查教学资料，了解学生。B6教师教育40分市级必训人员按规定完成市级必训人员培训任务（5分）。建立名师、名校长培训机制，积极参加市县组织的名师、名校长培训，参训率高（10分）。县级必训人员和班主任积极参加相关培训，参训率高效果好（15分）。积极开展校本培训和青年教师培训（5分）。确保教育报刊校校到（5分）。市级必训人员每有一人完不成规定学时扣5分。名师、名校长培训按照参加人数与参训学时数计分。县级必训人员和班主任培训按照分配参训人数与实际参训人数计分。校本培训和青年教师培养针对性强效果好得5分。根据订阅学校处数按比例计分。不按要求上报有关数据、表格，每迟报一次扣1分。B7民主监督20分加强学校民主监督，深化学校民主指数建设（20分）。成立校务公开领导小组、财务监督小组，公开及时计10分。未成立小组扣5分，无校务公开的不得分，公开内容不全扣2分。对教职工进行满意度测评，根据结果计010分。A2教学研究250分A2教学研究250分B8课程开设20分执行课程计划，实施三级课程管理体制（20分）。开齐、开全国家课程、地方课程，不随意增减课时（10分），缺开一门课程该项不得分。未按规定内容授课或课时不足酌扣25分。建立适应本校实际的校本课程（10分）。 B9面向全体30分面向全体学生办学，重视学困生转化与特殊教育工作（30分）。不将学生考试成绩排队公布（10分）；重视学困生转化工作，把学困生转化作为教学评价的一项重要指标，对学习有困难、品行有缺陷的学生，订出辅导计划，建立转化档案，转化效果显著（10分）；特教组织健全，学校有特教教研组，村小有骨干教师（5分）；建立完善的特教管理制度，教育教学档案资料齐全，教育效果好（5分）。B10校本教研20分重视校本教研制度建设，能按计划正常活动，落实措施得力（10分）。学校领导兼课且教学思想端正，以教学教研为中心, 校本教研活动效果显著（10分）。每学期有1-2个全校性的校本研究主题活动，教研组每两周活动一次，少一次扣1分。12个教学班以下的校长不兼课扣1分。每周至少听一节课、参加教研活动一次，少一次扣1分，扣完为止。B11教学常规50分重视对教学的全过程管理，落实学科课程实施建议。对教师的计划总结、备课、上课、作业批改、课外辅导、复习、考试等教学环节有要求、有检查、有考核且注重实效。重点抓好集体备课、课堂学生活动、听课评课、教学反思、作业布置与批改、单元检测与反馈矫正等环节。查阅资料、档案。未制定教学常规与考核制度的不得分。B12课堂教学60分课堂教学体现课改精神，构建自主互助、快乐高效、学生后劲充足的常态课堂教学模式（10分），建立骨干教师为主体的实验师资队伍，对实验教师在课时安排、量化奖惩等方面有政策上的支持和倾斜措施（5分），遵循学生认知规律，教学方式呈现自主、探究、合作，培养独立思考、主动学习的习惯（5分）。调整教学关系，实现课堂教学民主化（10分）。深入落实“三讲”“三不讲”、删除无效教学环节、剔出课堂假问题（10分）。及时反馈矫正，落实知识目标，做到堂堂清，将教学落实到底（10分）。听课。 B13加强英语教学10分小学编制余额优先配备小学英语教师，年内镇驻地小学进一名大学生（4分）。设专职英语教师（2分）。设立班级英语学习角，每校不少于3种英语报刊杂志（2分）。开发利用广播电视、英语报刊、图书馆和网络，为学生创造自主学习的条件（2分）。 查阅资料，座谈了解B14学生评价改革20分改革评价方式，使用“档案袋”或“成长记录册”（10分）。重视学生的个性特长发展，不单以考试成绩评价学生，采用多把尺子评价学生，发展学生特长（10分）。查阅资料，座谈了解。发现公式化、雷同及指责、挖苦学生的评语1次（1处）扣1分。B15教研成果20分正式刊物发表的作品、县及以上教研部门组织的教学能手、优质课、教学论文、经验交流、典型发言等成果（20分）。汇总成果点数依据人均点数记分。按照获奖（发表）点数：国家、省、市、县分别计10、8、6、4点。前五名得满分，其他单位得分=（本单位平均成绩/第五名平均成绩）乘以满分。A3办学条件140分B16一通二热三改造工程30分1、按照年度规划任务指标完成通校车（10分）。2、9月1日前，农村小学都要配齐、配好热水、热饭设施，确保每个农村学生在校都能喝上热水、吃上热饭（10分）。3、按照改造规划，加大厕所改造力度。厕所达到国家规定的女生蹲位比例15：1，男生30：1的最低标准以上，提倡改造为水冲式，条件不具备的也要改造成新式旱厕（10分）。1、根据已通校车的学校数占应通校车学校数的比例计分。2、实地考察配备质量数量，有1所学校达不到要求扣2分。3、根据改造任务完成情况计分。B17教学仪器及音体美设备40分积极实施教学仪器更新工程，规范六项标准（县直、镇驻地达一类、其他学校达二类）（25分）。按规定配备教学仪器（5分）。实验教学论文、优质课、能手评选（10分）。按照省“评估标准及检查办法”得满分1000分者为25分，未满分者得分为25实际得分1000。认真落实上级关于教学仪器配备与管理的有关规定，无违背规定擅自选用教学仪器的现象得5分。违规不得分。B18图书配备30分按新修订的中小学图书馆建设规程的图书配备标准，县级及县级以上规范化学校达到一类标准，其他学校达到二类标（10分）。“朝阳读书计划”标准配备书目，县级以上规范化学校配备品种在95%以上，其他学校配备品种在80%以上，且复本在5本以上（10分）。图书管理规章制度健全,图书分类、目录登记齐全，图书排架规范，藏书保护措施好（5分）。按时开放图书室、阅览室，借阅手续完备，每学期组织一次读书活动，做好新书介绍和指导（5分）。县级及县级以上规范化学校达到一类标准，其他学校达到二类标准得20分。达不到标准酌扣5-10分。“朝阳读书计划”标准配备书目，县级以上规范化学校配备品种在95%以上，其他学校配备品种在80%以上，且复本在5本以上得10分，每降低5个百分点扣1分，扣完为止。B19教育信息化40分1. 深化主题资源网站建设，教师全员参与，学科教师能够利用主题网站进行课堂教学、自主学习（5分）。2.学校建立完善教研网站，配备达标视频会议室并能利用视频会议系统开展在线教研活动；能够开展网上教研活动，积极参与网上教研成果评选（10分）。3. 信息技术课程实施达到潍坊市中小学信息技术课程实施评价方案要求（5分）。4.按要求完成农村中小学现代远程教育工程（5分）。5. 校园网建设达标，多媒体教室和教学用微机达到配备要求（10分）。6.学生积极参加科技创新、电脑制作、机器人、信息技术创新实践、信息学奥赛等活动，成果突出（5分）。1. 根据能够利用主题网站进行课堂教学的教师占全校教师总数的比例计分，得分比例5分。2. 根据潍坊市中小学网上教研实施方案中的相关条款对学校进行评价计分，达到要求的，得5分，否则，得分比例5分。视频会议室硬件配备达到市验收标准要求，得3分，每缺少一个必配设备或设备不达标扣1分，扣完3分为止。积极参与在线视频教研活动，得2分，每缺席一次或不能完成教研任务的扣0.5分，扣完2分为止。3.学校按要求开全开足信息技术课，得2分。每降低一个百分点扣0.5分，扣完2分为止。学生信息素养达到评价方案要求，得3分，根据抽测学生实际成绩计分。4.所有项目学校硬件配备达到省验收标准要求，得5分，每降低一个百分点扣1分，扣完5分为止。教师培训达到市培训标准要求，得2分，每降低一个百分点扣0.5分，扣完2分为止。5. 校园网实现“班班通”，得5分，每降低一个百分点扣0.5分，扣完5分为止；多媒体教室和教学用微机配备根据完成配备的比例计分，得分（实配数/应配数）5分。（教师用机不能配备到办公桌的不作数，配备到桌不能接入教育城域网的不作数，学生用机不能接入校园网的不作数）6.依据学生参加的科技创新、电脑制作、机器人、信息技术创新实践、信息学奥赛等活动的获奖情况计分。A5 教育质量 130分B20基础学科教学质量60分国家规定语文、数学、英语教学质量达到课程标准（大纲）教学要求，语文、数学、英语素养活动展示成果显著（60分）。 成果前五名得满分，其他单位得分=（本单位平均成绩/第五名平均成绩）乘以60。B21常识学科教学质量40分品德与生活（社会）、科学学科的教学，做到课内外结合，重在素养养成。结合当地实际，上好综合实践活动课。 观察，看材料，成果展示，实地考查。B22艺体学科教学质量30分体育、艺术教学效果良好（各15分）。观察，看材料，成果展示，实地考查。A5教学科研与创新170分B23学校科研课题研究30分做好“小学语文主题学习实验”课题研究，认真完成研究任务（10分）；抓好省市“十一五” 立项课题研究的落实工作，完善课题研究的组织体系和制度建设，按照方案认真开展研究，并取得阶段性研究成果（20分）。查阅材料。承担国家、省、市、县项目的分别按10、8、6、4计点；课题年内鉴定或阶段性评估良好的分别加10、8、6、4点；不认真实验的，酌情扣分。B24教师个人课题研究20分学校教师积极进行教师个人科研课题向县教研室申报立项，并按时完成已申报立项的教师个人课题研究（10分）；学校对教师个人课题的申报、立项、实施、结题鉴定工作加强管理指导（10分）。查阅材料，座谈了解，听课。B25科研成果应用与特色发展20分学校注重教师的科研培训和学习，定期开展科研活动，及时推广新的科研成果（10分）；学校的课题研究成果能够促进学校的特色发展，形成学校自己的教育特色；教师的个人课题研究能够促进课堂教学水平的提高和自身业务能力的提升，形成自己的教学特色（10分）。 查阅材料，座谈了解，听课B26教育创新成果100分根据