关于开展学风建设系列活动的实施方案.doc

关于开展学风建设系列活动的实施方案（讨论稿） 为加强我院学风建设，敦促学生遵守校纪校规，进一步端正学习态度，巩固专业思想，以“奋发有为、开拓进取”的精神投入到学习生活中，营造“团结、严谨、求实、创新”的学习氛围，提高自身的综合素质，早日成人成才，报效祖国，我院现决定在2011年11月至2012年3月开展学风建设系列活动。旨在培养学生的学习意识，激发学生的主观能动性，使学生们不仅能够按照学校的要求顺利完成学业，而且在此基础上能够对人生有所感悟、有所收获，从而进一步在全院形成“明德博学，勤奋求实”的优良学风。一、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。二、开展学风建设系列活动的目标（一）总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。（二）近期目标从教育、服务、管理三个层面出发，培养学生的学习兴趣，使学生具有明确的学习目标，积极的学习态度，自觉遵守校规校纪和考风考纪，力争实现“八高四低”，即学生出勤率高、学分绩点高、过级率高、获奖率高、考研率高、就业率高、精品活动率高、学生参与科研率高；学生不及格率低、违纪率低、旷课率低、受退学警示率低。三、开展学风建设系列活动的总体思路1、“抓专业思想促学风”。学院要邀请专业教师或有成就的校友现身说法，让成功人士和权威专家讲本学院专业的发展前景，讲市场经济条件下对专业人才的要求等，让学生认清人才市场的激烈竞争态势，帮助新生明确专业方向，建立巩固的专业思想，找到正确的人生目标和奋斗方向，合理规划大学四年的生活。2、“抓典型引路促学风”。学院要充分发挥学生党团骨干、学生干部在学风建设中的中坚作用，建立学风建设演讲团。要加强学生党支部建设，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，促进学风建设。同时认真作好各类奖助学金的评审，优秀学生的评选与表彰工作，及时树立典型，营造争先创优的学习氛围。真正让学生做到“自我教育、自我管理、自我服务”。3、“抓课外活动促学风”。学院通过举办励志讲坛、学术报告、就业指导、英语角、演讲、辩论、学习经验交流等特色活动培养学生的动手能力、组织协调能力、适应社会的能力以及培养团队协作精神。同时积极开展暑期社会实践活动。通过对暑期“三下乡”及其它社会实践活动的总结、表彰、交流，不断增强学生成才的责任感和使命感。4、“抓考风考纪促学风”。要积极营造公正公平、积极向上的考试氛围，切实抓好考风考纪教育动员工作，召开诚信教育专题班会，学习学校文件，宣讲考试纪律，帮助学生提高对规范考试的认识，端正态度，树立“以学为荣、以不学为耻，以学优为荣、以学劣为耻”的思想，同时对少数违纪违规的同学按规定及时处理、通报。5、“抓考研备考促学风”。学院积极鼓励学生攻读硕士研究生；要坚持举办考研经验交流会，为立志考研的学生提供指导；负责学生考研的指导工作，做到“报考前引导，考试前辅导，复试前指导”，让学生学有目标，学有动力。6、“抓学生科研促学风”。学院以创新性实验计划项目、“挑战杯”科技竞赛等项目为契机要大力提倡和鼓励学生开展各项科研活动，加大对学生科研活动的指导，重视学生科研创新能力的培养。7、“抓专业技能促学风”。学院在学生中开展以提高学生文化素质为目的的“证书工程”。鼓励学生参加大学英语四、六级考试、计算机等级考试等给予相关技能等级资格证书的考试，全面提高学生的综合素质，提高就业竞争力。8、“抓文明创建促学风”。学院要开展“学风建设先进班集体”、“学风建设优秀宿舍”创建评比活动。要以班集体建设和文明宿舍建设为载体，重点发挥班级、宿舍的创建作用，在微观层面上形成良好学习氛围。注重自我管理，自我实现，鼓励以班级、宿舍为单位自发检验出勤率、旷课率、宿舍卫生、纪律和安全等，以此培养学生良好的学习及生活习惯。四、前期准备工作1、情况调研：召开学生及教师座谈会。通过召开优秀学生代表、“学困生”代表、学生干部代表、优秀教师代表等各类座谈会了解学生的思想动态和学风建设中存在的困惑与问题，以及学生的上课动态，鼓励学生及教师为学校的学风建设献计献策，增强开展学风建设活动的针对性和实效性。2、前期活动：开展学风建设大讨论。以主题班团会的形式，针对班风、学风、考风和宿舍建设中存在的问题，深入开展学风建设大讨论，引导学生树立正确的人生观、价值观和学习观，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学术道德和学习规范，努力学习、奋发成才。3、宣传动员：召开学风建设动员会。组织召开学生党员、学生干部动员大会，并分年级、分专业动员到全体学生，通过宣传教育使学生充分认识加强学风建设的重要意义，努力提高自身素质和知识水平，增强自身就业及考研竞争力。五、具体活动安排1、学风建设系列活动启动仪式时间：待定地点：待定参加人员：学院领导、教师、学生代表会议内容：（1）宣布学风建设系列活动启动（2）简述学风建设系列活动内容（3）学风建设条幅签字活动（4）诚信考试承诺宣誓活动（5）学风建设宣传手册（宣传单）制作发放（6）学风宣讲会（教师代表、校友代表、学生代表）2、学风建设主题班团会时间：2011年11月20日30日地点：各班级、团支部自行安排参加人员：各班班主任（班导师）、全体同学会议内容：（1）明确学风的重要性（2）班级学风、班风存在的问题及不足 （3）提出班级整改方向和具体措施 （4）班级同学制定学习规划，由班委会督导落实3、学风建设专题思想汇报时间：2011年12月要求所有入党申请人、积极分子、预备党员、党员同志一律在学风建设系列活动期间，向党组织递交一份以学风建设为主题的思想汇报。思想汇报，可以就以下方面展开内容：（1）提出自己对于学风建设的想法、认识和观点；（2）结合我院实际情况提出学风建设的建议和意见；学院将建立专题博客，选择其中思想认识深刻、具有典型代表意义的思想汇报予以展出，并择优进行奖励。4、整顿课堂秩序时间：2011年11月25日12月30日地点：教室参与人：学院学工办、任课教师主要措施：（1）检查听课出勤情况（主要检查迟到、早退、旷课等）（2）检查听课状态（主要包括是否记笔记、是否玩手机、是否吃零食等）5、严肃考风考纪（1）诚信考试承诺卡签名活动（各班自行开展后统一上交）（2）制作诚信考试专题展板 （3）悬挂诚信考试条幅 （4）有关考试校规校纪、考试违纪案例汇编材料制作发放6、学风建设先进班、学风建设优秀宿舍、学风建设先进个人评选活动奖项设置评选条件学风建设先进班级（1）班级在期末考试中通过率在本年级本专业排名前50%（2）班级同学在本学期获得各类等级证书、技能证书的比例在本年级各班中排名前50%（3）班级同学在期末考试中无违纪状况（违纪状况含学校通报、同学举报被查实）（4）班级同学在本学期参与各类活动获奖人数高于班级人数的30%（5）班级同学在本学期无旷课现象（6）班级同学在本学期未受到任何处分学风建设优秀宿舍（1）宿舍在期末考试中通过率在本年级本专业排名前30%（2）宿舍同学在本学期获得各类等级证书、技能证书的比例在本年级各班中排名前30%（3）宿舍同学在期末考试中无违纪状况（违纪状况含学校通报、同学举报被查实）（4）宿舍同学在本学期参与各类活动获奖人数高于宿舍人数的30%（5）宿舍同学在本学期无旷课现象（6）宿舍同学在本学期未受到任何处分学风建设先进个人（英才奖）（1）在本学期无挂科现象（2）各学期累计学分绩点一直名列班级前三名（3）无违纪行为，未受到任何处分（4）无旷课现象发生（5）能够带动周围同学一起进步学风建设先进个人（进步奖）（1）在本学期无挂科现象（2）累计学分绩点班级排名本学期较上学期上升幅度高于20%（3）在本学期获得多项各类资格认证证书（4）无违纪行为，未受到任何处分（5）无旷课现象发生（6）能够带动周围同学一起进步7、为促进学院与班级之间工作信息的交流与互动，决定建立班级信息上报制度，要求各班学习委员每周向学院提交一份书面的班级动态信息。这项制度不仅在开展学风建设系列活动的一项举措，更将成为我院学生管理的一种长效机制，务必持之以恒。班级信息的内容主要包括：（1）学生思想动态；（2）学生学习、生活等方面的困惑；（3）学生对学校、学院各方面工作的意见和建议；（4）班级对学院所布置各项工作的落实情况反馈；（5）班级组织的各项活动信息上报；（6）其他有利于加强师生沟通交流的信息。六、活动要求1、各班级所有学生要严格按照活动计划，积极参加各项活动。2、班级干部是各班学风建设活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。3、党员、团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，体现党员、团员的