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文档简介

实验室场地管理方案 为了建立正常的实验教学秩序，实现实验室功能室管理科学化、规范化，不断提高实验教学质量和管理水平，充分提高各个功能室的利用效率，提高学生的动手能力和创新能力，特制定本管理规定。 一、实验教学组织管理 1、在实验开出前实验员必须按实验指导书等认真做好各项实验教学准备工作。实验场地应布局合理、整洁有序、安全规范；配套条件（实验桌、凳、实验工具等）力求标准化、规范化；实验装置与实验仪器加强使用管理，防止有意损坏，在使用中出现实验设施设备损坏请及时做好登记并上报教务。对于损坏实验设施设备未登记上报或实验场地不规范的实验管理人员扣除考核课时3节。 2、各教师应按照教学大纲要求和教学计划的安排，落实好实验教学任务，并做好相应的实验记录，填写好实验室使用单，并及时存入相应科室档案；对于因未完成好实验教学任务及相应档案资料填写的扣除考核课时3节 二、实验教学过程管理 1、实验教学人员课前应按照有关要求做好实验准备工作；实验指导教师要按照实验教学大纲和实验指导书的要求进行备课；参与实验指导的教师在开课之前需要提前对实验场地进行检查，如果发现问题请及时上报教务处登记备案，如发现问题未上报或上课之前未对实验场地进行检查，那出现的问题由指导教师负责。2、实验指导教师认真进行学生实验指导。实验过程中，指导教师必须在场巡视指导，随时纠正学生的不正确操作，根据实验教学要求，要培养学生的独立操作能力和自主解决问题的能力。 三、学校对教学中使用功能实验室的具体要求 1、各实验室的使用由管理员做好使用记录，填写教务下发的实习实验场地日常维护记录表。2、实验场地应布局合理、整洁有序、安全规范。在每次使用之后需按照5S标准对实验场地进行卫生打扫。四、功能实验室档案管理 （一）各教学人员和各室管理员要按照学校的有关要求及时收集、整理、填写实验室各种基本信息和实验教学档案资料。包括： 1教学功能室使用记录2实验计划表 3领用借还登记薄 4仪器设备养护报告单 5仪器设备减少报告单6损坏赔偿登记薄（二）实验课程教学资料归档：实验结束后，任课教师及时对学生实验报告认真批改，按实验课程的教学档案资料内容要求将每门实验课程教学资料填写汇总归档，留存于实验室。 每月根据各功能实验室的档案记录、设备管理等业绩，结合个人教学工作量，对实验管理员进行每周03节的课时补贴。附：各功能试验室管理员名单形体实验室：鲜孟柯 旅游实验室：赵丽编程室、制图室：李能钢琴、音乐室：张梦娇 电子、电工实验室：待定实验室检查表检查时间：日常维护记录表填写实验设施设备是否完好扣课时节数实验室（名称）卫生情况形体实验室钢琴、音乐室旅游实验室编程室、制图室电子、电工实验室备注：卫生情况一处不合格扣出考核课时1节课。 日常维护记录表填写未按时
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