《选举风波》同步练习(含答案).docx

选举风波同步练习（含答案）一、选择题(本大题共1小题，共2.0分)1.下列加下划线字注音全都正确的一项是（ ） A.发 酵（xio） 忌讳（j）（hu）B.茅 塞顿开（s）气 氛（fn）C.禁闭（jn）内 疚（ji）D.推 荐（jin）泰然 处之（ch）二、现代文阅读(本大题共6小题，共180.0分)2. 临放寒假的前一天，班里每：氏发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。 一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每个补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来：“分给我吧。” 其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了这值得大惊小怪地出谋划策吗？ 贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可汽的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。 “看来，我是介普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。 爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事!” 不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。(1)改正下列句子中的错别字。 那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了这值得大惊小怪地出谋画策吗? ( ) 贾里没想到区区小事却引起大哄动。 ( ) 为什么平日他那些可歌可汽的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。 ( ) 看来，我是个普通人，只配做些鸡毛算皮的小事。 ( )(2)贾里主动要走破损的书，这说明了什么问题? _(3)贾里的父亲为什么认为贾里长大了? _3.贾里认识到“真正的人生滋味就是多味的”，你有过同感吗？试举例说明 4.鲁艳青是个什么样的人物？文中是如何刻画这个人物的？ _5.怎样理解文中最后一句话“反正谁也不会天生是伯乐的，这是真理。” _6.为何文题定为“选举风波”？ _7.窗 在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。病房十分窄小，仅能容得下他们两人。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。 其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容。 很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争奇斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不 上正式决赛的水平，但是，有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎么差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了 窗外所发生的一切。 一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠把球击得四处皆是时，不靠窗户的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，有幸能观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后。这个想法已经进一步变为紧挨着窗户的为什么不该是我呢?他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。 一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声噘嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充满了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢?痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声卡住了停止了直至最后呼吸声也停止了。另一位病人仍然继续盯着天花板。 第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫也没有大惊小怪。 稍过了几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口那张病床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。 医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗外望去。 他看到的只是光秃秃的一堵墙。(1)结合课文的语言环境解释加下划线的字。 俯瞰：_争奇斗艳：_栩栩如生：_(2)开始靠近窗户的病人为同伴描述的“窗外景色”是真的吗?他为什么要这说？ _(3)请你用自己的语言评价两位病人。 _(4)这篇小说以“窗”为题，你认为有何意义? _三、书写(本大题共1小题，共10.0分)8.根据拼音写出汉字 （1）hu l（ ）（ ）（2）应chu（ ）（3）y（ ）论（4）招li（ ）（5）巾gu（ ）（6）请jin（ ）（7）（ ）梦（8）gng gng（ ）（ ）于怀四、作文(本大题共1小题，共50.0分)9.亲爱的同学，在日常生活中你一定也遇上“风波”，而经历这次“风波”的洗礼后，你一定也成长了不少。请你以那次风波为题，写篇感受颇深的文章。 五、其他(本大题共4小题，共20.0分)10.根据词语意思写出相应的词语 （）事存心头，不能忘怀。（ ）（2）形容遇事镇定，毫不慌张。（ ）（3）形容忽然理解明白。 （ ）（4）不用说就可以明白。（ ）11.给下面句子加上标点符号，使它表示三种不同的意思。 这苹果不大好吃(1)_ _(2)_(3)_12.给下列加线字注音。 应酬（ ）抖擞（ ） 贿赂（ ）（ ）巾帼（ ）譬如（ ）忌讳（ ）招徕 （ ）发酵（ ）噩耗（ ）查老师（ ）13.根据拼音写出汉字，并解释词语 (1)首当其chng（ ）：_(2)不言而y（ ）：_(3)心有余j（ ）：_(4)略胜一chu（ ）：_选举风波同步练习【答案】1.D2.【小题1】 出谋画策一出谋划策哄动一轰动可歌可汽一可歌可泣鸡毛算皮一鸡毛蒜皮【小题2】 要走破损的书，在贾里看来，这件事跟过去为实现伟人计划而干的可歌可泣的事情相比，简直不值一提，这说明贾里的思想本质相当不错。【小题3】 贾里能摆脱现阶段不切实际的追求，是巨大的进步，所以爸爸认为贾里长大了。3.略4.鲁艳青：有责任感，很热心，也很有魄力，是当代中学生中的优秀代表。在刻画鲁艳青既有对她语言、行动、神态的正面描写，也有通过他人的口、眼对她的看法的侧面描写相结合的写法。5.意思是谁也不能一下子分辨出谁是人才，谁是庸才，实践会告诉我们正确的答案。6.因为全文是围绕选举学生会主席而展开的，文中后来叙述的事情又都与“选举”有关，由“选举”贯穿全文。7.【小题1】 低下 美丽 形象生动、活泼【小题2】 不是真的，完全是他想像出来的，他为别人送去快乐，用美妙的生活鼓励病友战胜病魔，表现了他自己生命垂危却为他人着想的高贵品质。【小题3】 热情友好、关注他人；自私自利、为个人私念置他人生死于不顾。【小题4】 “窗”是贯穿整个故事的线索，使人由自然界的窗联想到人心灵的窗，寓意深刻。8.（1）贿 赂 （2）酬 （3）舆 （4）徕（5） 帼 （6）柬 （7）噩 （8）耿耿9.略10.（1）耿耿于怀 （2）镇定自若（3）茅塞顿开（4）不言而喻11.（）这苹果不大好吃。（2）这苹果不大，好吃。（3）这苹果不大好，吃。12.chu su l gu p j li jio zh13.（1）首当其（冲）：比喻最先受到攻击、遭到灾难或遭受压力。（2）不言而（喻）：不用说就可以明白。（3）心有余（悸）：危险虽然过去，回想起来还感到害怕。（4）略胜一（筹）：比较起来稍强一点。【解析】1.本题考查学生对字音的拼读能力。这要求学生平时在学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。本题中，A项中的“酵”应读“jio”；B项中的“氛”应读“fn”；C项中的“禁”应读“jn”。故选D。2.本题考查学生对词语的正确字形的辨析能力。此类型题属于语文基础中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。本题中，对每个小题逐一查看，即可得出答案。此题考查学生对文章内容的理解能力。做题时，要仔细阅读选文，结合题干要求，找准相关段落或句子，反复体味、揣摩，理解文章的内容。本题中，阅读选文，理解选文内容，要走破损的书，在贾里看来，这件事跟过去为实现伟人计划而干的可歌可泣的事情相比，简直不值一提，这说明贾里的思想本质相当不错。此题考查学生对文章内容的理解能力。做题时，要仔细阅读选文，根据题干要求，找准相关段落或句子，反复体味、揣摩，理解相关内容。本题中，阅读选文，理解选文内容，贾里的父亲之所以认为贾里长大了，是因为贾里能摆脱现阶段不切实际的追求，是巨大的进步，所以爸爸认为贾里长大了。3.此题考查学生对文章内容与主题的理解能力。做题时，要仔细阅读选文，抓住文中关键词句，反复揣摩，理解选文内容和主题。此题属开放性试题，结合选文内容，理解选文主题，可以从“每个事都有让人意想不到的发展和结果，其间充满酸甜苦辣，有喜有忧有愁有苦”这个方面来谈，再结合自身实际，用简洁通顺的语言表达出自身的感受即可。4.此题考查学生对人物形象的分析能力。对人物形象的分析，要仔细阅读选文，根据选文中对人物动作、语言、心理、外貌等描写，分析人物的性格特点。本题较简单，根据选文内容，结合所学知识，鲁艳青是一个有责任感，很热心，也很有魄力，是当代中学生中的优秀代表。文章对鲁艳青既有对她语言、行动、神态的正面描写，也有通过他人的口、眼对她的看法的侧面描写相结合的写法。5.本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。阅读文本，文章最后一句的含义为：谁也不能一下子分辨出谁是人才，谁是庸才，实践会告诉我们正确的答案。6.此题考查学生对文章标题含义的分析能力。分析文章题目，要把题目字面意思和文章的内容，表达的主题联系在一起，标题是为表达文章主题服务的。阅读文本，全文是围绕选举学生会主席而展开的，文中后来叙述的事情又都与“选举”有关，由“选举”贯穿全文，所以文题为“选举风波”。7.此题考查词义的理解能力。理解文章词语的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文。结合文本，解释词义为：俯：低下；艳：美丽；栩栩：形象生动、活泼。此题考查对文章内容的阅读分析能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，联系上下文，回答问题。阅读文本“他看到的只是光秃秃的一堵墙”，可知：靠近窗户的病人为同伴描述的“窗外景色”不是真的，完全是他想像出来的，他用美妙的生活鼓励病友战胜病魔，表现了他为他人着想的高贵品质。此题考查学生分析人物形象的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止、人物在整篇文章中的地位作用、文中的抒情议论的语句等来整体感知。概括时一定要注意在原文中找到依据。结合文章相关文段理解分析，靠近窗户的病人对病友热情友好，他为别人送去快乐，用美妙的生活鼓励病友战胜病魔；另外一个病人见死不救，自私自利、为个人私念置他人生死于不顾。本题考查学生对文章标题含义的理解能力。文章题目，要把字面和表达的主题联系在一起，一切都是为了表达文章主题服务的。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上的意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。本文以“窗”为题的意义为：“窗”是贯穿整个故事的线索，使人由自然界的窗联想到人心灵的窗，寓意深刻。8.本题考查学生正确书写汉字的能力。解答此类题重点在于平时的识记积累，平时要常翻词典，多比较、多记忆、多积累，可以根据词语的意义来判断字形，注意易混字，加强记忆，注重积累。以上易错字为“舆、噩”。9.本题考查学生的写作能力。这是一篇命题作文。写作时，首先要弄清题目“那次风波”中“风波”的具体内容，它可以是学习上的一次风波，可以是生活中和同学、朋友、家人发生的风波.不管这些“风波”是什么，都能够让自己感受颇深。选材一定要典型，可选取身边小事，以小见大，可以写成记叙文或散文。写作时，尽量做到文从字顺，手法灵活，主旨鲜明，要写出真情实感，内容具体充实，要合理安排内容的先后和详略。另外，书写一定要整洁美观。10.此题考查学生对词义的理解能力。这要求学生在平时要多积累常用词语，学会归类整理词语，在理解词义时，要结合具体语境分析词语的含义。本题中，根据题干要求，结合所积累的知识，写