2013学年度第一学期学校计划.doc

2013学年度第一学期工 作 计 划本学期学校工作的总体指导思想是：继续坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神，坚持以教育教学工作为中心，狠抓常规管理，加强课程研究，深化课程改革，促进教师专业成长；继续坚定走“彰显特色、科学发展”的特色教育之路，加强特色教育的研究和实践，全面推进素质教育，进一步提高学校管理水平和教育质量，推进学校各项事业持续、健康、稳步发展。 一、加强教学管理，改进教学策略，全面提高教学质量。继续以提高教学质量为核心，聚焦课堂，注重过程，讲究效率，科学评价，改进策略，构建理想课堂，提升教学质量，努力实现两考成绩再上新台阶。1、继续严抓教学常规，规范教学行为，加强过程管理继续认真贯彻、执行学校教学工作基本规程，以日常教学为抓手，加强教学常规管理，认真做好开学、期中、期末三次教学检查工作，做好期中教育教学的评教与分析工作并及时进行教学反馈和点评；继续关注课堂，开展随堂听课、评课活动，指导教师及时调整课堂教学策略和方法，切实提高课堂教学的质量和效率；继续坚持质量分析制度，认真开好质量调研、分析会，通过学生座谈会、家长座谈会、教师座谈会、问卷调查等多种方式，了解学情教况，及时把握教学动态，适时调整工作措施；继续加强分层教学，尊重学生个性差异，针对性地开展教育教学工作，提高教学的实效性；积极制定与新课改相配套的评价及奖励方案，强化教学过程管理，重视教学活动的动态评价；进一步加强行政干部对年级工作的指导和管理，将学校中层以上干部分到各年级组，指导、协助年级组进行教育教学管理，发现问题，及时解决。 2、寻求有效策略，切实增强毕业班工作的实效性。本学期学校将继续加强对毕业班工作的督查、指导力度，加强毕业年级的质量监控力度，立足全体，因材施教，分类指导。继续大力推进毕业班集体备课活动，深入研究新高考方案和考试说明，积极搜集、研究、分析高考信息，及时了解命题动态，准确把握考试方向，科学合理地安排复习内容和复习策略；切实加强学科协作，增强团队精神和协作意识，优化教学氛围，促进整体均衡发展，有效地提高复习效率和质量；认真组织好毕业班各类考试工作，细致做好相关数据统计和分析工作，加强学情研究，针对不同层次学生采取不同的策略，充分挖掘每一个学生的增长潜力，通过多种形式，促使师生、家校联动，形成合力，争取在高考中再创佳绩。3、继续加强图书、实验、信息技术设备的建设、管理和使用工作，进一步提高图书馆、实验室、计算机室和多媒体教室的利用效率，充分利用现有资源，切实提高课堂教学效率和质量。二、推进新课程的实践与探索，优化校本教研，提高课堂教学的效益，全面提升教学质量。本学期学校将继续认真组织教师进行新课程的实践和探索，重点抓好课堂教学改革，构建有效课堂教学模式，不断提高教学质量。通过组织新课程公开课、示范课活动和青年教师“新课改优质课比赛”活动等，促进广大教师关注课改、研究课堂、推动课改工作的深入，以课改为契机促进教师课堂教学水平的提高。进一步加强课程管理和研究性学习、校本课程的研究和开发工作，以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革。同时本学期学校还将组织并完成有效教师发展性评价研究课题的研究工作和古文观止与写作撰稿工作；不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性，积极申报新课题，扩大我校科研项目的范围；此外，本学期学校还将分别举办外语、艺术教育专题研讨会，对我校外语、艺术教学的课程开发、过程管理及发展策略等方面进行深入研究。三、加强培训，苦练内功，抓好队伍建设1、加强干部队伍建设，努力提升学校管理水平学校将进一步加强干部的管理和培训，积极鼓励、引导广大干部立足本职，勤学习、勤思考、勤工作；要严格要求、敬业实干、主动服务、勇挑重担、敢于负责，勇于争先，切实增强干部的责任意识、大局意识、创新意识和服务意识，不断增强行政工作的凝聚力，提高服务质量，努力打造一支管理水平高、团结协作好、工作实绩突出的强有力的干部队伍。2、师德与师能并重，大力推进教师队伍建设，促进教师专业成长学校继续把师德建设放在教师队伍建设的首位，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，进一步引导广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力争做学生满意的教师。本学期学校将进一步完善教师职业道德相关要求，规范教师行为，以“爱生、崇教、厚德、敬业”为主题大力开展师德教育活动，组织开展青年教师师德演讲比赛，发现和挖掘身边的先进师德典型，充分利用橱窗、校园网等宣传阵地开展学习、宣传活动，大力发扬榜样示范引领作用，营造浓厚的师德教育氛围，有效推动学校师德师风建设。 继续加强骨干教师和青年教师的培养工作，打造学科领军人物，充分发挥骨干教师对整个教师队伍的示范、辐射和带动作用，通过集体备课，推门听课，师徒结对，优质课比赛、公开课、示范课、课题研究等多种形式，给年轻教师搭建成长的平台，迅速提高青年教师的业务素质和职业能力。本学期学校将组织开展对去年新进教师的业务考评课活动，并继续开展新进教师的业务拜师活动。继续积极做好校本培训工作，增强校本培训的针对性和实效性，以校本教研为载体，打造教师专业发展平台；继续通过“请进来”“走出去”的形式，有计划、有目的的请一些名师和专家来校讲座，传授经验、介绍最新教学理念和技巧，如今年暑期，为了进一步加强新课程的研讨，学校对全校教职工进行了为期三天的校本培训，通过专家引领、实践反思、研讨交流等多种形式，进一步增强了全体教师的新课程意识，有效地促进了教师专业化成长。同时学校还积极选派或轮派教师参加有关部门组织的教研活动，鼓励支持教师参加专业培训和教学观摩、研究活动，增长见识，更新观念，努力提升教师的业务水平和教育教学的品位；本学期学校还将进一步修订学校教师队伍建设发展规划，每位教师要根据学校的规划要求建立个人专业发展目标，制定个人专业成长规划。继续加大教研组、备课组建设力度，不断完善教研组、备课组常规活动制度，开展优秀教研组、备课组评比活动，充分发挥优秀教研组、备课组的示范引领作用，整体提升学校教研组、备课组的工作质量和水平；认真抓好教研及集体备课、论课活动，提高教研活动的实效性，努力为教师建构良好的合作机制，强化和提升教研组和备课组的合作研讨功能，搭建共同学习、共同提高的教师专业成长平台。本学期学校学科组教研的重点是新课程课堂教学策略研究、新高考方案的研究和研究性学习、校本课程的开发和研究。3、加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在教育管理中的核心作用。本学期学校将继续加强对班主任理论和实务方面的培训，通过理论学习、集中培训、典型引领，经验交流等多种形式，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、管理能力强的班主任队伍；暑期学校开展了为期一天半的班主任工作校本培训，九名班主任老师围绕班集体建设与班级有效管理、班级学风建设、班主任工作艺术三个专题进行了大会交流，通过学习、交流、研讨，有效推动班主任的专业化成长。同时本学期学校还继续以班主任的常规工作及相关制度学习继续以制度为依托，大力加强对班主任和班级工作的过程化管理；坚持班级常规工作检查周报、月报制度，规范班主任工作例会制度，及时了解班情、学情，研究班级常规管理及学生教育中出现的问题，积极探讨教育管理的有效方法与对策；继续组织开展主题班会公开课活动，充分发挥主题班会在学生教育中的作用，切实提高班会课教育的实效性；进一步完善班主任“师徒结对”制度，加强对青年班主任的帮扶、指导工作，促进新班主任快速健康成长，本学期将继续组织开展新教师班主任拜师结对活动；继续健全、完善班主任的考核、聘用及激励机制，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。本学期学校将对去年新进校的老师进行班主任工作的业务考核。四、坚持育人为本，切实增强德育工作的实效性，推进校园文化建设。1、强化德育常规，以养成教育为重点，促进良好校风、班风和学风的形成。本学期学校将继续狠抓学生行为规范的养成教育，重点抓好起始年级学生的入学教育、军训活动，强化新生规范纪律意识，帮助学生明确奋斗目标，使新生尽快融入新的环境，适应新的学习生活；同时，九月份继续深入开展行为规范教育月活动，继续以学生考勤、仪容仪表规范、一日常规为抓手，通过升旗仪式、主题校会班会、校纪检查等多种途径，加强校规校纪教育，教育引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯，规范学校教育教学秩序，优化校风、学风；继续加强重点学生的教育管理工作，建立重点学生档案，密切关注其思想动态，不定期与之谈话，及时进行教育；从严整治违规违纪现象，形成良好校风，构建和谐校园。 2、以丰富多彩的德育实践活动为载体，切实增强德育工作的实效性。学校将继续以理想信念教育为核心，紧密结合我校学生教育实际和需要，开展主题教育系列活动，增强教育的针对性和实效性。本学期学校将重点开展心理健康教育系列活动，目的在于引导师生关注心理健康问题，了解相关知识，加强对学生心理状况的分析与研究，及时发现和消除学生中潜在的心理问题，培养学生良好心理品质，促进学生身心健康发展；同时本学期学校还将继续开展志愿者活动、环境教育实践活动、法制安全、疾病防控以及自护自救、远离毒品、文明上网等教育活动；继续加强学生会建设，充分发挥学生会在学校管理中的作用，提高学生自我教育、自我管理能力，促进学生全面、自主发展； 3、以生动活泼的校园文化活动为载体，促进学生个性发展，提高学生综合素质，丰富校园文化内涵。本学期学校将继续立足学校实际和学生发展需要，精心设计、组织好一年一度的校园文化艺术节和其他校园文化活动，开好第校田径运动会，通过丰富多彩的校园体育、文化活动，为学生提供更多展示个性特长的舞台，培养锻炼能力，促进学生身心健康发展，营造良好的校园文化氛围。五、加强校园环境建设，做好后勤保障工作，不断提高服务育人水平。继续牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，改善服务质量，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开；按照上级有关工作部署，认真做好清产核资工作；继续做好水电管理和校产的添置、管理和维护工作，做好校园绿化、美化和净化工作，做好卫生防疫、传染病预防等工作；认真做好基建维修项目的申报、招投标、决算审计工作。本学期将努力做好田径场、蓝、排球场维修项目的设计和前期准备工作，尽快完成西南角新建围墙、实验楼、图书馆维修等善后工程及宿舍楼防水维修工程招标和实施、D类危房拆迁等工作；结合图书馆、实验楼的维修，做好图书馆、微机室、实验用房等房屋设施、设备的调整工作；加强师生餐厅的建设及管理工作，指派专门人员定期检查、监督师生餐厅的安全及卫生工作，增强从业人员的食品安全卫生意识，确保全校师生的饮食安全。六、专项工作1、党群工作要继续加强党组织自身建设，充分发挥发挥党组织在学校工作中的政治核心作用，发挥全体党员的先锋模范作用；继续加强与民主党派的联系和沟通，调动各民主党派的工作积极性，和衷共济，共谋发展；继续完善校务公开制度、规范学校办学行为；继续充分发挥教代会参与民主管理和民主监督的作用，以教代会为主渠道，积极引导教职工为学校发展献计献策。本学期学校将召开六届二次教代会第二次会议，讨论通过教学过程奖的有关分配方案。同时学校还将继续关心教师的身心健康，组织开展丰富多彩的活动，通过各种形式，听取教师的意见和建议，加强交流沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围，充分调动教师工作的积极性和主动性；继续做好离退协工作，继续充分发挥共青团、少先队、学生会的作用，以学生团校为阵地，加强党团基础理论教育，认真做好推优入团工作；加强教工团支部的建设，通过多种途径培养、提高青年教师的思想素质和业务能力，充分发挥青年教师在学校教育教学中的生力军作用。2、安全工作继续强化学校安全管理，健全完善安全工作督查制度，制定各项防盗、防火等安全措施，加强门卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，做好巡查日志、值班记录；实行领导干部综治安全工作值班制，加强学校周边环境的治理，排除干扰教育教学的不利因素，确保校园师生的安全；健全校园安全监控和管理网络，定期对各类安全及消防设施进行严格检查，及时消除各种安全隐患，防止安全事故的发生；建立健全各项安全应急预案，加强管理，层层落实，杜绝安全事故的发生；通过聘请专家做报告、国旗下讲话、安全演练、图片展览、校园广播等多种形式开展法制安全教育宣传，增强师生法制观念和安全意识，提高师生自我防范、自我保护的能力。3、宣传工作立足于建立外国语教育的特色品牌和艺术教育的传统，积极组织好学校的对内对外宣传工作；继续加强学校网站