坑头幼儿园2012学年第一学期大二班日计划第14周.doc

教学活动设计表第1 4周 2012年12月3日活动名称空中魔术师涉及领域科学执教老师周紫薇活动目标观察云的形状其变化，知道天上有各种形状的白云，它会随风变化。活动准备注意观察天气，选择适当的活动时机。重点及难点感受观察的乐趣，发展观察力和想象力。活动过程：1、 猜谜语引出话题，“云”。教师：请小朋友来猜谜语，打一个自然现象。教师:你们平时注意过白云吗？它像什么？引导幼儿说说已有的生活经验。2、 带幼儿到户外观察白云，感受观察的乐趣。教师：天上有白云吗？天上的白云像什么？鼓励幼儿想象，发现意见，如棉花糖、像狮子、像娃娃等。3、 游戏：空中的魔术师。教师向幼儿介绍游戏玩法：教师扮演风，启发幼儿把自己想象一片云，大风一吹，云就会移动变化。活动反思:当天气不同的时候就可以让幼儿对观察空中的变化。教学活动设计表第14周 2012年12月3日活动名称快乐运动场涉及领域美术执教老师戴月媚活动目标能大胆运用绘画的方式表现各种人物的运动姿态。活动准备不同运动的照片；彩笔、画纸33份。重点及难点画出各种人物的运动姿态。活动过程：1、 引导幼儿说说知道的运动项目，调动幼儿已有经验。提问幼儿：你知道有哪些运动项目？关于这项运动你还知道些什么？并请幼儿做做这项运动的动作。2、 看看不同运动的照片。播放照片提问幼儿：他们在运动场上做什么？你做过这些运动吗？做这项运动的要领是什么？请幼儿做做不同运动的动作姿势。3、 游戏：猜猜我在做什么。请出幼儿做做自己喜欢的运动让所有幼儿猜猜该幼儿做的是什么运动。引导幼儿仔细观察做运动幼儿的动作特点，身体部位有什么不一样的地方。还有身体各部位都有什么特征。4、 幼儿作画。引导幼儿把自己构思到的或者是自己喜欢的运动用画画的形式表达出来。提醒幼儿要在运动场上多画几个不同的运动项目不能单单画一个项目。并注意思考运动场上人数的多少。幼儿自由创作，教师巡回指导。5、 作品展示及分享。引导幼儿把完成的作品展示在黑板上并欣赏别人的作品，谈谈自己喜欢谁的作品以及说说为什么喜欢。6、 教师评价幼儿作品并小结活动。活动反思:幼儿观看的运动照片可用一些幼儿平时的活动照片。有的幼儿人物的动作姿态把握的不够好，平时需多给幼儿练习画画人物。教学活动设计表第14周 2012年12月3日活动名称我想涉及领域语言执教老师周紫薇活动目标理解儿歌的内容，感受儿歌的语言美。活动准备动物图片，制作纸箱一个。重点及难点学习用儿歌创编。活动过程：1、 观察动物图片，引出活动主题。请幼儿从纸箱中摸出一张动物图片，互相进行观察。教师：图片上的动物叫什么？它什么地方最特别？这特别的地方能干什么？2、 引导幼儿欣赏儿歌，理解儿歌内容。教师有情感地朗诵儿歌，引导幼儿发现儿歌的排列句子。教师：儿歌的题目是什么？3、 鼓励幼儿创编儿歌。教师：如果你是小鸟，你想做什么？4、 引导幼儿根据儿歌句式创编新的儿歌。你喜欢什么动物？你想变成什么？想做什么？活动反思:引导幼儿发挥自己的想象，能说出更多的句子。教学活动设计表第14周 2012年12月4日活动名称加一加涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标学习描述、解答加法应用题，初步体验应用题的基本结构。活动准备幼儿用书。重点及难点学习描述、解答加法应用题，初步体验应用题的基本结构。活动过程：1、 学习描述应用题。出示背景图，提问。 2、 看图描述、解答应用题。出示背景图，利用各种动物卡片引导幼儿回答问题。3、 练习自编加法应用题。出示实物，引导幼儿描述加法应用题。引导幼儿自己边演示实物边讲述应用题。活动反思:活动中还可以为孩子创设情景游戏，让幼儿边玩边学习。教学活动设计表第14周 2012年12月4日活动名称发生火灾时涉及领域健康执教老师周紫薇活动目标学习火灾中逃生的方法。活动准备火警警铃录音，安全通道标志，逃生路线。重点及难点积极参加“逃生”演习，感受生命的重要。活动过程：1、 播放火警警铃的声音，引出话题。教师:这是什么声音？什么情况下会听得到这种声音？教师：为什么会发生火灾？2、 结合挂图，在讨论的基础上讲解火灾发生时的逃生办法。引导幼儿看挂图，说说图中的小朋友多是怎么做的。教师:发生火灾时，赶快逃离现场。3、 幼儿进行逃生演习。根据教师的口头描述，幼儿分组进行消防练习。4、 分组制作防火标志、安全标志、逃生路线图。出示安全通道标志、逃生路线意图、引导幼儿观察。活动反思:应让幼儿在日常生活中多注意身边的危险，防止危险发生。教学活动设计表第14周 2012年12月4日活动名称四季变化涉及领域科学执教老师周紫薇活动目标知道一年是按春、夏、秋、冬的顺序交替，了解四季的特征。活动准备四季的图片，教学挂图。重点及难点能清楚、用语言表达自己的认识，体验同伴间互相交流的快乐。活动过程：1、 观察教学挂图，进一步了解四季的主题特征。教师：这张图画的是什么季节，你是怎么知道的？教师：一年四季有什么不同？引导幼儿分别从天气、人们的活动、穿着打扮、动植物的变化等方面谈论。游戏：贴四季。请幼儿分别根据人们在四季的穿着、活动习惯，四季动物、植物的变化。教师：一年四季你最喜欢哪一季？为什么？引导幼儿说出自己对四季的感受。活动反思:带幼儿去户外观察，会有更多关于四季的特色。教学活动设计表第14周 2012年12月5日活动名称请来看看我们的农庄涉及领域音乐执教老师周紫薇活动目标感受歌曲活泼有趣的特点，并能用欢快的情绪进行演唱。活动准备录音机请来看看我们的农庄歌曲磁带。重点及难点练习动作表演歌曲，丰富歌曲的内容和表达形式。活动过程：1、 欣赏歌曲，感受歌曲情绪和起唱的特点。教师：演唱歌曲，介绍名字，使幼儿初步了解歌曲内容和基础情绪。教师：你听到什么了？2、 学唱歌曲。教师带领幼儿边按节拍边唱歌曲。教师带领练习唱全曲，注意引导幼儿以欢快的情绪演唱。3、 表演唱。引导幼儿给歌曲中的每种动物符合的形象动作和声音。 幼儿快乐边唱边表演。活动反思:让幼儿分组进行活动，感受音乐的快乐。教学活动设计表第14周 2012年12月5日活动名称恐龙涉及领域语言执教老师周紫薇活动目标能在集体面前大胆地用语言交流关于恐龙的知识和经验。活动准备恐龙动画片、恐龙图片。重点及难点注意倾听他人讨论，能主动地与人交流。活动过程：1、 引导幼儿分享有关恐龙的经验。出示恐龙图片给幼儿观察，引发幼儿的兴趣。鼓励幼儿自由谈论。请幼儿说说自己对恐龙的认识。2、 交流关于恐龙信息，引导幼儿学习有关恐龙的知识经验。教师：每个小朋友都知道有关恐龙的知识，怎样能把我知道的恐龙知识集中一起呢？3、 指导幼儿分组组合制作恐龙知识一表。4、 各组展示表格并介绍内容。活动反思:继续观看恐龙动画片，让幼儿对恐龙有多的了解。教学活动设计表第14周 2012年12月5日活动名称买新年礼物涉及领域数学（蒙）执教老师戴月媚活动目标引导幼儿学习用金色串珠卡片做20以内不进位加法，建立竖式概念。活动准备故事挂图；金色串珠卡、数字、“+”、红丝带等卡片；托盘。重点及难点学习用金色串珠卡片做20以内不进位加法；建立竖式概念活动过程：1、 导入活动。教师出示故事挂图买新年礼物，讲故事并引导幼儿回答问题。教师引导幼儿复习对“开银行”的认识，引入主题。2、 集体活动。教师设定主题，引导幼儿到“银行”取钱。教师向幼儿介绍加的概念。教师引导幼儿完整读题目。3、 操作活动。教师出题目，引导幼儿用学具中的金色串珠卡片和数字卡片进行运算。4、 延伸活动。引导幼儿完成操作册第55、56页活动反思:在活动中还需多重点强调加法就是“合”的概念，在进行运算时，两个数的个、十、百位要分别对齐。教学活动设计表第14周 2012年12月6日活动名称加一加涉及领域数学执教老师戴月媚活动目标学习描述、解答加法应用题，初步体验应用题的基本结构。活动准备幼儿用书。重点及难点学习描述、解答加法应用题，初步体验应用题的基本结构。活动过程：4、 学习描述应用题。出示背景图，提问。 5、 看图描述、解答应用题。出示背景图，利用各种动物卡片引导幼儿回答问题。6、 练习自编加法应用题。出示实物，引导幼儿描述加法应用题。引导幼儿自己边演示实物边讲述应用题。活动反思:活动中还可以为孩子创设情景游戏，让幼儿边玩边学习。教学活动设计表第14周 2012年12月6日活动名称多变的泡泡涉及领域体育执教老师戴月媚活动目标练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。活动准备把旧的挂历纸卷紧成纸棒。夹子若干、小鼓一面。气球若干。重点及难点控制好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能灵活地躲避他人的攻击。活动过程：1、 扮演角色，活动身体 “吹泡泡”，然后把泡泡往天上抛，看谁抛得高。2、提供材料、自由探索。 引导幼儿探索各种玩泡泡的方法。全体幼儿把泡泡系在脚踝上，听鼓声迅速互相追逐，设法去踩他人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜。 全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后，手持纸棍，相隔一定距离站好，听老师的鼓声节奏慢跑或快跑。鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡，以击中他人者为胜。 3、游戏结束，放松身体。 幼儿做“泡泡”，教师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到旁边休息一次。全体幼儿听音乐，做放松动作回教室。活动反思:幼儿在活动中积极参与，活动中需多提醒幼儿注意安全，避免受伤。教学活动设计表第14周 2012年12月6日活动名称快乐运动场涉及领域美术执教老师戴月媚活动目标能大胆运用绘画的方式表现各种人物的运动姿态。活动准备不同运动的照片；彩笔、画纸33份。重点及难点画出各种人物的运动姿态。活动过程：7、 引导幼儿说说知道的运动项目，调动幼儿已有经验。提问幼儿：你知道有哪些运动项目？关于这项运动你还知道些什么？并请幼儿做做这项运动的动作。8、 看看不同运动的照片。播放照片提问幼儿：他们在运动场上做什么？你做过这些运动吗？做这项运动的要领是什么？请幼儿做做不同运动的动作姿势。9、 游戏：猜猜我在做什么。请出幼儿做做自己喜欢的运动让所有幼儿猜猜该幼儿做的是什么运动。引导幼儿仔细观察做运动幼儿的动作特点，身体部位有什么不一样的地方。还有身体各部位都有什么特征。10、 幼儿作画。引导幼儿把自己构思到的或者是自己喜欢的运动用画画的形式表达出来。提醒幼儿要在运动场上多画几个不同的运动项目不能单单画一个项目。并注意思考运动场上人数的多少。幼儿自由创作，教师巡回指导。11、 作品展示及分享。引导幼儿把完成的作品展示在黑板上并欣赏别人的作品，谈谈自己喜欢谁的作品以及说说为什么喜欢。12、 教师评价幼儿作品并小结活动。活动反思:幼儿观看的运动照片可用一些幼儿平时的活动照片。有的幼儿人物的动作姿态把握的不够好，平时需多给幼儿练习画画人物。教学活动设计表第14周 2012年12月7日活动名称跳绳接力赛涉及领域社会执教老师周紫薇活动目标初步理解个人与集体的关系。活动准备幼儿用书。重点及难点愿意通过自己的努力为集体争光。活动过程：1、 讲述奥运会，引导幼儿体验运动员为国争光的情感。2、 指导幼儿阅读幼儿用书中的跳绳接力赛，根据故事内容进行讨论。教师：为什么第一组比赛输了，小明最难过？教师：小明后来是怎么做？教师：听了这故事你明白了什么道理？3、 引导幼儿联系生活。教师：小朋友你做过哪些争光的事情？你心里是怎样是感受？4、 分组进行小组比赛活动。活动反思:让幼儿体验集体的精神。教学活动设计表第14周 2012年12月7日活动名称狮王进行曲涉及领域音乐执教老师周紫薇活动目标感受乐曲的进行曲风格。活动准备录音机狮王进行曲乐曲磁带。重点及难点尝试根据乐曲的特点及乐曲内容进行表演。活动过程：1、 以故事情景引出欣赏内容，并请幼儿初步欣赏乐曲。播放音乐，请幼儿细心听。教师：这音乐是怎样的？请幼儿大胆发表自己的想法。告诉幼儿音乐乐曲叫狮王进行曲。2、 再次欣赏乐曲，感受狮王的音乐形象。教师：请幼儿分段听曲。 请幼儿欣赏乐曲。3、 请幼儿根据乐曲进行想象，创编关于狮王的故事，分组表演。活动反思:让幼儿多听幼儿感受音乐的乐趣。教学活动设计表第14周 2012年12月7日活动名称袋鼠宝宝数零钱涉及领域数学（蒙）执教老师戴月媚活动目标引导幼儿学习十进位的概念，练习等量交换。活动准备故事挂图、金色串珠卡片、托盘重点及难点知道