小班下主题四主题计划.doc

主题活动计划主题名称主题四快乐宝贝时间：第（ 10）周-第（ 12 ）周主题目标1、引导幼儿认识自己的情绪、乐意健康检查、能吃会说、喜爱运动。2、教师利用游戏、故事、歌曲、制作、舞蹈等多种活动形式让幼儿感知快乐、体验快乐，启发幼儿学会表达、懂得分享，使幼儿在获得丰富的生活、运动、及学习经验的过程中，逐渐树立快乐的人生观，在帮助他人与分享快乐中懂得爱的真谛。次主题名称次主题一 笑一笑教学活动教学活动一：心情娃娃教学活动二：小松鼠的伞教学活动三：笑脸饼干教学活动四：哈哈笑教学活动五：1、好朋友生病了2、小熊滚接球区域活动美工区：1、心情卡2、快乐脸谱3、小药丸4好朋友在一起益智区：开心果果表演区：1、好朋友2、朋友，你好阅读区：快乐拥抱角色区：小医院生活操作区：我会切“西瓜”户外游戏把“蛋”送回家环境创设1、收集各种表情的图片资料，布置成“心情墙”。2、在区域活动中投放不同表情的脸谱面具、空白脸谱、用彩纸剪成的各种鼻子、眼睛、嘴以及可拼贴的五官脸谱等。3、幼儿入园时间可播放健康歌等歌曲，营造动感氛围。4、在角色区投放听诊器、温度计、注射器等玩“小医院”游戏的玩具。生活活动1、日常生活中随机组织与心情有关的游戏，如：语言节奏游戏好朋友:我的朋友多又多，XXX是我的好朋友，我的朋友就是你。2、随即提醒幼儿关心动植物生长，尝试让幼儿独立照料自然角。3、指导幼儿尝试为自己组里的朋友服务，做简单的值日生工作。4、随时提醒幼儿主动帮助有困难的小朋友，肯定幼儿乐于帮助别人的行为，谅解幼儿由于帮助别人造成的过失。5、引导幼儿了解幼儿园中健康检查的项目，能配合幼儿园大夫进行健康查体。家园工作1、请家长在家中关注幼儿情绪变化，鼓励幼儿讲述一些自己和朋友之间的一些事情，说出自己的情绪感受。2、请家长在家中给幼儿讲述自己和朋友之间相互关心、帮助的故事，谈谈有哪些方法可以让自己的朋友高兴、开心。3、帮助幼儿准备一个有趣的游戏，到幼儿园和好朋友一起玩。主题活动计划主题名称主题四快乐宝贝时间：第（ 10）周-第（ 12 ）周主题目标1、引导幼儿认识自己的情绪、乐意健康检查、能吃会说、喜爱运动。2、教师利用游戏、故事、歌曲、制作、舞蹈等多种活动形式让幼儿感知快乐、体验快乐，启发幼儿学会表达、懂得分享，使幼儿在获得丰富的生活、运动、及学习经验的过程中，逐渐树立快乐的人生观，在帮助他人与分享快乐中懂得爱的真谛。次主题名称次主题二 玩一玩教学活动教学活动一：杯子响叮当教学活动二：五彩石头路教学活动三：长带子飘起来教学活动四：有趣的声音教学活动五：小雨点 好玩的布垫区域活动美工区：小花裙 小花盘表演区：什么乐器在在唱歌 握拳头建构区：花儿朵朵户外游戏有趣的迷你绳环境创设1、利用幼儿作品布置墙面环境，如绘画、小制作展览等，使幼儿体验成功的快乐，增强自信心。2、在美工区增加纸杯、纸盘、纸团、塑料瓶、废旧小裙子、背心等材料，指导幼儿用多种绘画方法进行创作。3、在表演区增加铃鼓、碰铃、响板等适合小班幼儿使用的打击乐器。4、在表演区投放纸杯、塑料杯 、玻璃杯及各种可以敲击出好听声音的生活物品。5、在户外活动场地上准备较多数量的皮球、布垫、迷你绳、报纸球等，供幼儿开展体育游戏、锻炼身体用。生活活动1、散步活动中引导幼儿发现生活周围还有哪些物品可以敲出好听的声音。2、可引导幼儿用日常生活中的物品比较长短，如跳绳、被子的长短等，树立生活中处处有数学的观念。3、在运动生活中，提醒幼儿随时用手帕或纸金巾把汗擦干。家园工作1、请幼儿和家长一起收集能敲出好听声音的不同种类的瓶子、杯子等物品，洗净带到幼儿园来。2、在宣传栏中向家长宣传运动对幼儿成长的意义；重视幼儿的体育锻炼，家长在周末带幼儿爬山、晨练等。3、请家长到幼儿园来带领幼儿一起参与体育锻炼，玩皮球、迷你绳等。4、在家引导幼儿比较物品的长短，如毛巾、筷子等，知道生活中处处有数学。主题活动计划主题名称主题四快乐宝贝时间：第（ 10）周-第（ 12 ）周主题目标1、引导幼儿认识自己的情绪、乐意健康检查、能吃会说、喜爱运动。2、教师利用游戏、故事、歌曲、制作、舞蹈等多种活动形式让幼儿感知快乐、体验快乐，启发幼儿学会表达、懂得分享，使幼儿在获得丰富的生活、运动、及学习经验的过程中，逐渐树立快乐的人生观，在帮助他人与分享快乐中懂得爱的真谛。次主题名称次主题三动一动教学活动教学活动一：动一动，真有趣教学活动二：拼一拼，真好玩教学活动三：打开来，尝一尝教学活动四：尝尝看，特别香教学活动五：1、跳一跳，真快乐2、小皮球钻山洞区域活动美工区：1、卷棍棍2、小小木偶表演区：1、小小乐队 2、看样学样3、猫捉老鼠阅读区：1、小帮手2、吃瓜果，要吐籽角色区：我会做户外游戏小松鼠运松果环境创设1、提供人体的器官、骨骼的模型，引导幼儿初步了解人体能运动的部位。2、提供多种水果的图片，可有完整的、有横切面的，引导幼儿观察各种水果的籽。3、在主题墙上布置用瓜籽粘贴的图画及幼儿自己剥鸡蛋、剥花生的照片，供幼儿欣赏。4、在美工区中增加小雪花片、圆纸片、冰糕棒、火柴棒等拼摆材料。5、在建构区中提供螺帽、螺栓等供幼儿组装，锻炼幼儿手动动作的灵活性。6、在游戏区中投放玩具整理筐，引导幼儿游戏后主动整理玩具。生活活动1、利用午点时间与幼儿讨论吃水果的相关经验：为防止水果皮上有残留农药，要多洗几遍才能吃；慢慢吃，别把瓜籽吃到肚子里；水果坏掉不能吃；吃剩的果皮，要丢进垃圾桶里等等。2、用餐厅中注意锻炼幼儿自己动手剥鸡蛋、鹌鹑蛋、花生等的能力。3、在用餐时，多提醒幼儿不挑食、不偏食，多吃蔬菜。家园工作1、鼓励幼儿在家中主动为家人服务，乐意干一些简单的家务活。2、家长在家为幼儿提供机会练习剥鸡蛋、剥花生、打开包装袋等，并及时鼓励幼儿的进步，避免包办代替。3