现代汉语语法研究a.doc

一、单项选择题 1、对汉语语法特点作了全面而深刻论述的著作是（ ）A、马氏文通 B、中国现代语法 C、语法答问 D、汉语语法分析问题 2、英语在语言类型上属于（ ）A、屈折语 B、粘着语 C、孤立语 D、复综语 3、“我感到温暖”中的“温暖”是（ ） A、形容词转化为名词 B、形容词转化为名形词 C、形容词变成形名词 D、形容词做宾语 4、“今天晴天。”这个句子是（ ） A、无主句 B、判断句省略了“是” C、名词谓语句 D、描写句 5、“非常”是一个（ ） A、区别词 B、形容词 C、副词 D、区别词兼属副词 6、下面属于时间词的语法特点是（ ） A、能受“不”的修饰B、能做补语C、能做“等到”的宾语D、能够重叠 7、下列词语中，是状态词的是（ ） A、温暖 B、酷热 C、暖和 D、闷热 8、下列词语中，不是区别词的是（ ） A、主要 B、暂时 C、野生 D、合适 9、下列句法结构中，与“行动迅速”具有同构关系的是（ ） A、清理房间 B、继续清理 C、清理完 D、清理结束 10、下列句法结构中的述补结构是（ ） A、很想吃 B、吃大碗 C、大口吃 D、吃不了 11、下面的存现句中表示“出现”意义的是（ ） A、墙上挂着一幅画。 B、裤子上开了一条缝儿。 C、天上漂来几朵白云。 D、会场上走了几个人。 12、“唱的”可以转指（ ） A、施事 B、受事 C、施事和结果 D、施事和受事 13、“他吃的”只能转指（ ） A、受事 B、结果 C、施事 D、与事 14、“李四偷的”可以转指（ ） A、施事和受事 B、施事和与事 C、受事和与事 D、同事和受事 15、下列句子中的宾语是指称性宾语的是（ ） A、我觉得这个人不错。 B、学校决定七月放假。 C、老张知道事情很顺利。 D、老王打算出去旅游。 16、在词组本位语法看来，词和词组之间的关系是（ ） A、组成关系 B、聚合关系 C、层次关系 D、实现关系 17、对“苹果绿的裙子”进行切分，正确的切分是（ ） A.苹果/绿的裙子B.苹果绿/的裙子C.苹果绿的/裙子D.苹果/绿的/裙子 18、下列句法结构中，是左向构造的是（ ） A、亭亭的舞女的裙 B、刚来的教语文的老师 C、中国福建省厦门市 D、双卡双声道收录机 19、下列句法结构中，是右向构造的是（ ） A、老舍先生写的小说 B、送报纸的邮递员的自行车 C、舞台上的演员的表情 D、男式纯棉休闲服 20、从理论上说，“他昨天看的电影”有（ ） A、一种切分 B、两种切分 C、三种切分 D、四种切分 21、对下面的句法结构切分正确的是（ ） A、很/不高兴地B、很不/高兴地C、很不高兴/地D、很/不/高兴地 22、下列句法结构中，宾语是系事性质的是（ ） A、打双打 B、打主力 C、打乒乓球 D、打篮球 23、下列句法结构中，宾语是目的性质的是（ ） A、调查村民 B、调查全村 C、调查事故原因 D、调查目击者 24、下列句法结构中，宾语是原因性质的是（ ） A、愁工作 B、羡慕他 C、想办法 D、出主意 25、下列句法结构中，宾语是客事性质的是（ ） A、打扫卫生 B、学习外语 C、听到好消息 D、寄一封信 26、“高州产的橘子”中的定语的语义属性是（ ） A、来源属性 B、去向属性 C、领属属性 D、质料属性 27、下列例子中，定语的语义属性是来源属性的是（ ） A、西去的列车 B、捡来的钱 C、奥运的报道 D、运货的汽车 28、“80年代的青年”中定语的语义属性是（ ） A、数量属性 B、时间属性 C、质料属性 D、关系属性 29、“他一共买了三本书”中的状语“一共”的语义指向（ ） A、他 B、买 C、三本 D、书 30、“你到底要找什么？”中的“到底”的语义指向（ ） A、你 B、要 C、找 D、什么二、多项选择 31、对于“这孩子视力太差。”这个句子，正确的说法是（ ） A、形容词谓语句 B、主谓谓语句 C、“这孩子”是句中的大主语 D、“视力太差”是全句的谓语 E、“差”是全句的谓语 32、下列词语中，是动词的是（ ） A、感动 B、感激 C、感情 D、感想 E、感受 33、下列词语中，是区别词的是（ ） A、恶性 B、个性 C、急性 D、酸性 E、弹性 34、下列句法结构中，因词类不同而造成歧义的是（ ） A、没有研究 B、小李好讲话 C、翻译出来了 D、出租汽车 E、炒鸡蛋 35、下列例子中，全是非自主动词的有（ ） A、死、病 B、懂得、遇到 C、看见、收到 D、看、尝 E、跑、躲 36、下列例子中，宾语全是系事性质的有（ ） A、大伟当班长 B、郭兰英演白毛女 C、姚明打中锋 D、小李跑第四棒 E、老刘任支部书记 37、下列例子中，主语是与事性质的有（ ） A、每个同学发一套教材 B、那个人李医生给他治好了病 C、全班同学王老师都送了贺卡D、每个同学都领了一套教材E、大家都得到了贺卡 38、下列例子中，定语的语义属性是功能属性的是（ ） A、优秀的学生 B、北京的天气 C、停车的地方 D、西去的列车 E、切肉的刀 39、下列例子中，状语的语义指向宾语的是（ ） A、阿Q圆圆地画了一个圈。 B、大路上晃晃悠悠地走来一个人。 C、王大妈稠稠地煮了一锅粥。 D、大刘轻轻地开了门。 E、小明早早地来到学校。 40、下列例子中，含有“取得”意义的动词是（ ） A、买 B、赚 C、交 D、骗 E、赢三、判断题（对下面的题目判断对和错，判断的结果用（对）和（错）表示）41、因为汉语和英语都有动词，所以汉语的动词和英语的动词功能相同。42、因为汉语有助词而英语没有，所以助词是汉语语法最重要的语法特点。43、虽然汉语和英语都有虚词，但是汉语的虚词更重要。44、汉语的名词可以自由地充当谓语。45、汉语中的“名词名词”结构一定是联合关系。46、汉语的形容词可以做谓语，这是因为汉语的形容词具有动词性。47、汉语的词类可以在短语平面划分，这是因为短语比句子更灵活。48、“领导”既可以带宾语，也可以受数量成分修饰，所以“领导”是个兼类词。49、“能够取得胜利”和“采取迅速行动”具有结构上的平行性。50、“刮胡子的”可以转指施事和工具成分。四、分析题 （一）分析下列句法结构的层次构造，并指明结构关系 示例：我 做 作业 主谓 述宾51、动员全体教师和学生 52、学语言比学文学难得多 （二）用层次分析或变换分析分化下列歧义结构 53、发现了敌人的哨兵 54、哥哥和弟弟的朋友 55、老王烧了一车炭