足球脚背正面运球与游戏.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学体育：足球脚背正面运球与游戏于东生一、 教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：体育3，课时：14，学生课前准备：（1）学生利用网络看足球比赛视频（2）平时练习上下肢的协调用力二、教学课题足球脚背正面运球与游戏一、 教材分析五六年级的足球学习，是在三四年级的学习基础上，进一步学习足球的基本知识，掌握几项基本技能，知道一些动作术语，并在游戏和教学比赛中灵活运用。通过足球活动，发展学生的奔跑、耐力、灵敏、协调、反应等能力，克服困难，培养勇敢顽强的的意志品质和自信的健康心理。运球是在熟悉球性的基础上，能够进行技战术的施展，从而进一步对足球产生兴趣，提高自己对足球的控制能力。 二、 教学方法1、通过观看视频了解运球技术在足球比赛中的重要性，熟悉球性2、通过练习模仿、学练，掌握脚背正面运球技术，能够协调的运球跑动3、通过游戏，增强学生对学习技术的兴趣，培养学生的集体协作能力三、 教学过程【环节一】课堂常规1、 师生问好2、整队、报数3、宣布学习内容和目标并提出要求4、安排见习生教学组织组织队形：四列横队（如下图）要求：1、整队做到快、静、齐2、 精神饱满、心情愉悦【环节二】热身预备各种形式的队形变换：圆形进、螺旋行进、S行进教学组织： 1、伴随音乐的节奏，教师带领学生按照图形完成慢跑热身2、关节操：臂绕环、体转、腹背、膝关节、踝关节【环节三】感受足球1、在队列中将学生分成8个组 ，每组一个球2师问：同学们以前接触过足球吗？试问足球由几块皮子组成啊？【百度搜索】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E8%B6%B3%E7%90%83&ie=utf-8&in=7553&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=1267329460&ln=2000&fr=&fm=&fmq=1363909692439_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di1267329460&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20100308%2F4332729_120624471176_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3FnAzdH3F8bAzdH3Fnbdvnmml1ljlmalm_z%26e3Bip4s&W851&H851&T6807&S74&TPjpg3、同学们想不想去体验一下踢足球的感觉啊，那么我们就从基本的运球开始【环节四】学习脚背正面运球技术【百度搜索】/v_show/id_XNzQxODQwMA=.html要点：1、身体重心要低2、身体正对运球方向3、步幅要小4、击球的正后部，向前推拨球，切忌击球教学组织：两列横队，间隔3米面对面站立（如图）学生组内体验，运球的动作教师表演脚背正面运球，提高学生的学习欲望，并讲解要领各组结合教师示范和要领再次练习体验击球部位，师观察纠正学生自由方向运球练习，以增加协调性小组推荐学生表演游戏：【环节五】游戏：挖地雷1、组织; 2、组织 师讲规则与要求，学生按队形站好，先体验动作 师示范最佳动作方法，学生再练习进行比赛，师裁判满山过海【环节六】放松身心、稳定情绪1、组织：弧形站立2、放松活动：机枪扫射、气球充气或爆炸3、向教师靠拢，总结收获，交流感受4、回收器械，师生再见四、 教学反思学生在游戏中既感受到了运动的乐趣，又学习了技术，增强了集体的协作能力，提高了对足球的控制能力。同时也出现一些学生不爱运动的现象，针对这些学生我要