“改革创新、奋发有为”大讨论对标一流兑诺述职报告

“改革创新、奋发有为”大讨论对标一流兑诺述职报告根据“改革创新、奋发有为”大讨论活动总体安排，现将我本人对标一流述职如下：一、2018年兑诺情况一年来，我认真贯彻落实省委、市委、县委和镇党委决策部署，履行岗位职责，对2018年承诺的工作进行交账。“为了每一个孩子的未来而奋斗”这是我努力工作的动力，望着渐渐成长的孩子们，我感受到一种强烈的自豪感。一年来我认真遵守和执行南关小学各项规章制度,热爱教育事业，严于律己，恪守岗位职责，立足本职工作,爱岗敬业。认真学习新的教育理论,及时更新教育观念，积极参加学校组织的各项工作。“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感没有爱，如同池塘里没有水一样”现实工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”,当孩子有困难时,我会给予他帮助,当孩子遇到委屈时我及时给与“安慰”。帮助每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。一年来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，大力抓好德育的常规管理工作，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，继续加强班主任队伍建设，认真做好平安校园创建工作，保障校园安全，完成了各项工作任务。1.加强安全管理，防患于未然通过国旗下讲话、主题班队课、黑板报、宣传橱窗、多媒体屏幕等形式开展交通、食品、用电、消防、疾病预防等方面的安全教育，开展安全逃生演练，定期开展法制教育，培养学生知法守法意识。2.抓常规管理，促养成教育。利用每周一的升国旗仪式及重大节假日，结合时事对学生进行爱国、感恩、文明教育，从而对学生思想、道德、理想、行为等方面有了很大的提高，收到了良好效果，促进学生文明道德素养的提升，营造健康文明的校园氛围。3.细化考核，加强班级建设管理。开展“先进班级”评比活动，制定修改评比细则，组织值周教师进行检查评比，做到公平公正，及时表彰，对班级管理起到了积极地促进作用，并认真组织召开了班主任培训工作会议，对班主任进行培训和指导，大大提高了班主任队伍的管理素质。二、存在问题和原因分析一年以来，我们做了一些扎实有效的工作，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。1.工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。2.看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。3.处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。4.对班主任教师的培训尚需加强，包括师德规范、工作方法的培训，应该使全体班主任教师从严要求自己，从专业化的角度提高自己修养和能力。5.对学生的德育教育尚需完善，有不少学生面对学习存在厌学情绪，也有部分学生日常行为习惯需要加强，未形成自觉习惯，这说明心理健康教育和日常行为习惯培养还不到位，应完善心理健康教育这方面的课程开设。三、对标一流的思路和举措1.加强个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教。2.多些沟通和理解，少些误会，共同搞好工作。3.改进工作方法和工作作风。4.低调做人，高调做事。5.制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人。不迁就照顾。6.加