最终修改1-2010级电脑艺术设计专业教学计划.doc

工艺美术学院电脑艺术设计专业电脑艺术设计一、职业与岗位分析（一）职业现状及发展前景电脑艺术设计专业是复合型专业，是一门融科学性、艺术性、技术性为一体的，创造现代艺术产品的交叉性学科，具有美好的发展前景和极大的生命力。在信息产业化的今天，计算机已成为各行各业最基本的工具之一；该专业适应时代发展的需要，是一个极具潜力、有着光明前景的专业。计算机对美术设计的影响不仅表现在艺术创作效率的提高，而且由于它自身的特点也给美术设计带来了新的思维、新的语言、新的风格和效果。电脑艺术设计以其独特的魅力成为目前最热门的专业之一。电脑艺术设计专业涉及众多的行业领域，且发展前景广阔，社会需求较大，学生毕业后就业门路较宽。电脑艺术设计人才已进入了各个领域中。当今的设计行业需要那种既有丰富的美术知识，专业的设计能力又有计算机熟练的使用及操作能力的高级人才。电脑艺术设计专业正是为适应这种要求面向社会、面向市场的一门实用性很强的学科。特别是动漫产业的兴起，给电脑艺术设计人才带来了前所未有的机遇。学生就业前景看好。从发展前景看，随着中国加入WTO，电脑艺术设计专业前景极其广阔，辽宁是我国的经济大省，沿海城市众多，经济发展较快，电脑艺术事业方兴未艾，电脑艺术设计专业也急待发展。在这样的大好形式下，我们学院作为一所专门培养设计和管理人才的大学，更应该为国家、为社会培养具有一定的科学文化知识，综合艺术修养，设计创造能力及计算机使用和操作能力的实用性专业人才，充实到广大的设计队伍中，为我省的经济发展与腾飞做出贡献。并以此为指导思想，根据我院的办学宗旨和培养目标，结合多年的教学经验及市场调研，制定出本专业教学计划。（二）毕业生就业方向（职业范围与就业岗位（群）1平面、传媒广告公司（策划、设计、制作）2建筑表现公司（设计、制作）3动画公司（造型、设计、制作）4图书出版公司、报社、杂志社5游戏设计与制作公司（美术设计）二、培养目标与要求（一）培养目标（总体目标）本专业旨在培养具有良好的职业道德修养，具备扎实的美术基础及较高艺术修养，具有从事本专业领域实际工作的基本职业能力，具有一定专业理论知识和较强实践能力，适应电脑设计及相关制作的实用性应用型人才。具有电脑平面设计制作、电脑绘图、三维建模、网页动画与网页设计、动画、虚拟现实及原画设计技能并具有基本组织管理能力的复合应用型人才。职业素质较高，能较快适应生产、建设、服务第一线的德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。（二）专业基本要求（具体目标）1掌握本专业培养目标所要求的基本知识：具有扎实的美术基础和设计理念，熟练掌握与本专业先关的计算机软件技术，把传统绘画和数码技术紧密结合起来，创作CG作品。2掌握本专业的常用的基本工具：熟练掌握图形图像处理软件、电脑绘画软件、网页动画软件、三维软件及后期合成多种软件。3掌握本专业所要求的基本技术与能力：掌握电脑美术软件应用技能，能综合运用电脑软件进行平面产品及三维产品的设计与制作，具有较强的实战能力。4掌握本专业所要求的特殊技能：借助于电脑软件和运用设计的底蕴能够很好地完成CG插画、游戏角色、三维动画片制作特殊技能。5关于从事本专业的素质教育要求：团队意识、创新精神，职业素质、吃苦耐劳，具有创新能力和适应信息化社会要求的电脑艺术设计的综合素质和职业能力。具有对市场动向敏锐的感受力和对大众心理深刻的洞察力。6要求取得的职业资格证书：PHOTOSHOP平面设计师认证、ITAT资格证书、全国计算机信息高新技术考试合格证书、国家劳动部颁发的职业资格证书。三、工作任务与职业能力分析序号工作岗位工作任务职业能力课程设置1游戏美工游戏角色设计1人物造型2电脑绘画3迅速构图4怪物设计5机器人设计设计素描速写色彩构成艺术PAINTER 二维游戏角色设计2原画、插画设计师原画设计、插画设计1绘制原画2绘制插画3人物造型4电脑绘画5迅速构图设计素描速写色彩CG案例实训PAINTERILLUSTRATOR二维插画案例高级插画案例风景写生3动画设计师二维、三维动画设计1三维空间模型造型2三维动画制作3FLASH动画设计4三维渲染5交互式动画三维动画三维动画案例FLASHLIGHTSCAPE虚拟现实4平面设计师平面设计1电脑图像处理2平面设计3设计基础PHOTOSHOPILLUSTRATOR设计概论四、招生对象与学制（一）招生对象应届高中（中职）毕业生（二）学制全日制三年五、教学进程（一）学 历 周学期1234567891011121314151617181920212223242526一:=/二=/三=/四=/五=六符号：入学、毕业教育 ：军训 理论教学 =机动 考试 课程设计 实训 实习 +劳动 毕业设计 假期 /考试机动各半周（二）理论教学进程表课程类别顺序考试/考查课 程 名 称学时学时分配按学年及学期分配理论教学实践教学一学年二学年三学年第一学期14周第二学期17周第三学期14周第四学期17周第五学期17周第六学期0周周学时数/教学周数公共必修课程1查思想道德修养与法律基础4530153/142试政治理论6045154/143试实用英语11658584/144/154查大学语文8666202/142/152/145查体育与健康10881002/142/152/142/116查形势与政策8020601/161/161/161/161/167查心理健康教育181263/33/38查就业创业教育3015154/110/116/1小计543254289183+3145128+44832专业必修课程10查设计素描（第四学期速写）1434310015/318/322/211查色彩99306915/318/312试PHOTOSHOP45153015/313查构成艺术45143115/314查图形创意54252918/315试PAINTER54213018/316查卡通形象设计54203118/317查课程设计（一）二维插画案例3663018/218试ILLUSTRATOR48202816/319试三维动画（基础）48212716/320试设计概论32161816/221查电脑插图设计48202816/322试CG画（场景）114397516/322/323试二维游戏角色设计66204622/324查FLASH66162422/325试课程设计（二）高级插画案例66204622/326试CG画（角色）66264022/327试LIGHTSCAPE48202824/228查虚拟现实96306624/429试三维动画（高级）72304224/330查课程设计（三）三维动画案例72126024/331查课程设计（四）CG案例实训4884024/2小计1420461906180306224330336职业素质与能力拓展课程32英语能力提高课程1282/1433查中国美术简史82034英语能力提高课程2302/1535查西方美术简史102036查游戏场景设计3015/237查非编与特效38查艺术欣赏39查卡通泥塑7224/340查摄影技术小计160300283072合 计21231840210306224374408（三）实践教学进程表序号课程名称内容及要求计划学时计划周数计划学期地 点条 件1军事理论与训练军事理论与军事训练6631军营/教室军训设备/场地2写生或实习、考察了解并掌握风景速写与色彩风景的绘画方法与能力7833写生基地交 通3顶岗实习（含毕业实习、毕业设计）按指定课题或实习公司课题进行综合设计，上交社会实践调查报告、毕业设计电子文件、展板、毕业设计报告书等按实习公司指定项目进行综合设计，设计作品直接使用于公司项目中340176沈阳一立动画有限公司、沈阳非凡创意动画有限公司、沈阳铭远动漫有限公司、动画后期工作室交通、计算机软硬件、 投影仪合 计48423（四）专业核心课程介绍1. PAINTER：本课程为电脑绘图匹配软件课程。紧密结合学生的绘画基础知识，使学生真正掌握该软件为后续插画、CG画创作课程打下良好的基础。授课方式：电脑集中授课, 分别指导。考核方式：1、随堂范例制作：考核学生对软件的掌握与运用能力。2、作品创作：考核学生的对软件的综合运用能力和作品创作能力。所需教学资源：计算机软硬件、网络、投影设备。2.卡通形象设计：通过本课程的学习，使学生掌握卡通形象设计的特点与技法同时能够设计出一些产品的形象，掌握卡通形象表现形式，树立打造形象的意识。为卡通泥塑打好基础授课方式：多媒体集中授课, 分别指导、手绘、电脑绘制相结合。考核方式：作品创作：成果效果50分，创造思维体现20分、产品转换效果10分，合计80分；平时表现20分；考核学生的造型与创意能力。所需教学资源：电脑、投影、光盘等设备。3. 电脑插图设计：本课程主要使学生了解掌握插图的设计流程、插图设计方法、分类等，并结合电脑平面设计软件完成插图的制作设计。考核方法：1.随堂设计制作：考核学生结合电脑软件完成插图的制作能力。2.作品创作：创作能力。所需教学资源：电脑软硬件、投影设备。4. 三维动画：通过本课程的学习，使学生掌握三维动画软件的基本命令与使用方法,并与本专业特点相结合,培养学生运用三维动画软件高效的绘制简单模型（建筑效果图、产品）的能力，其中包括（设计、制作、修改及输出等）同时还要掌握渲染得方法与软件的运用技巧。打造三维产品。授课方式：电脑集中授课, 实训指导。学生操练为主，教师指导讲授为辅。考核方式：1.随堂范例制作：考核学生对软件的掌握与运用能力。2.作品创作：考核学生的对软件的综合运用能力和作品创作能力。所需教学资源：电脑软硬件、投影设备。5.FLASH：本课程主要以发挥学生主动性、创造力为原则，注重学生能力的培养。紧密结合学生的绘画基础知识，使学生真正掌握动画的规律、表现技法，制作出喜闻乐见的动画作品和人性化的网页。为后续课程打下良好的基础。授课方式：电脑集中授课, 分别指导。考核方式：1、随堂范例制作：考核学生对软件的掌握与运用能力。2、作品创作：考核学生的对软件的综合运用能力和作品创作能力。所需教学资源：计算机软硬件、网络、投影设备。6. CG画：本课主要要求学生掌握场景、人物的艺术处理造型方法与表达方式，通过二维、三维的表现，结合学生的绘画的基本造型能力及色彩配色能力，创作出新颖、独具特色、时尚、有较强冲击力的作品。考核方式：1.作品创作：成果效果、创造思维体现、产品转换效果；2.平时表现。本课考核学生的造型与创意能力。所需教学资源：电脑、投影、网络等设备。7.虚拟现实：通过本课程的学习，使学生掌握建筑动画制作的流程和技巧，利用动画基础，打造精彩的建筑浏览品质，提升三维造型，三维动画制作的综合处理能力。授课方式：电脑集中授课, 分别指导。考核方式：1、随堂范例制作：考核学生对软件的掌握与运用能力。2、作品创作：考核学生的对软件的综合运用能力和作品创作能力。所需教学资源：计算机软硬件、投影设备。8二维游戏角色设计：通过本课程的学习，使学生掌握游戏角色设计的基本方法,并与本专业特点相结合,培养学生运用二维软件绘制各种角色的能力，其中包括（人物、怪物、动物、机械等）同时还要掌握根据游戏人物外貌反映人物性格的塑造。授课方式：电脑集中授课, 实训指导。学生练习为主，教师指导讲授为辅。考核方式：1.随堂范例制作：考核学生对软件的掌握与运用能力。2.作品创作：考核学生的对软件的综合运用能力和作品创作能力。所需教学资源：电脑、投影设备、平面绘图设计软件。六、相关条件（一）专业建设指导委员会组成序号姓 名工 作 单 位职务（职称）专业委员会职务11高 光辽宁经济职业技术学院工艺美术学院院长22公长生深圳一立动画有限公司经 理33何新军辽宁电视台技术制作中心副主任44葛红军沈阳铭远动漫有限公司总经理55王余烈沈阳航空学院教 授（二）校内外相关实训、实习基地序号实习、实训基地名称实习、实训项目名称开设学期所需基本条件备注1冰玉沟、洋湖沟风景写生3交 通2沈阳一立动画有限公司课程设计、毕业设计等5、6计算机软硬件、 投影仪3沈阳非凡创意动画有限公司课程设计、毕业设计等5、6交通4沈阳铭远动漫有限公司影视广告、课程设计、毕业设计等5、6交通5动画后期工作室图形图像处理、FLASH设计、影视后期、三维造型、虚拟现实、影视广告、课程设计、毕业设计等1、2、3、4、5、6计算机软硬件、 投影仪6多媒体语音实验室卡通形象设计、电脑插图设计2多媒体、演示设备7辽宁省人才市场、各大广告、影视媒体公司毕业考察6交通（三）专业核心课程师资配备序号姓 名职 称拟担任的专业核心课程开课学期备注1魏秀玲教授Flash 42马 博讲师电脑插图设计、二维游戏角色设计、虚拟现实3、43李 军讲师三维动画、CG