



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
用Authorware制作多级菜单我们都知道,在Authorware中提供了“Pull-Down Menu”这种交互方式,利用它可以制作出菜单交互。不过,要用它来制作多级菜单却总是不行。其实,在Authorware的安装程序中,Macromedia公司在Winapi.u32中为我们准备了这样的外部函数,利用它们,我们同样可以制作出标准的Windows多级菜单。有兴趣吗?一块来试试。原有File菜单的擦除在用Authorware的菜单交互制作菜单时,Authorware总会在菜单栏上加一个“File”菜单。这个“File”菜单与我们的作品总是那么不协调。所以咱们先想办法去掉这个“File”菜单。在主流程线上拖一个交互图标,命名为“File”,在其右侧放一个组图标(内容为空),在弹出的“Response Type”对话框中,选择“Pull-Down Menu”(菜单交互)。双击组图标上方的小方块,弹出属性对话框,在“Response”选项卡中,将“Perpetual”复选项选中,其他选项就用默认的好设置。在交互图标的下方,放一个擦除图标,双击打开擦除图标的属性对话框,则同时交互图标的演示窗口也会被打开。用鼠标单击交互图标演示窗口标题栏上的“File”菜单。仔细看,那个“File” 菜单会随之消失,确认就行了。流程线如图1所示。图1现在执行一下看看,你的菜单栏是不是很干净了?现在我们可以根据自己的需要来制作自己的菜单了。多级菜单的制作1、在流程线上再放一个交互图标,命名为“中国电脑教育报”,在其右侧放一个组图标,在弹出的“Response Type”对话框中,选择“Pull-Down Menu”。将这个组图标命名为“专题”。双击组图标上方的那个矩形色块,在弹出的“Properties:Response”对话框中,点击“Response”选项卡,选中其中的“Perpetual”复选项,并将“Branch”的值选为“Return”(如图2)。您可以继续添加几个这样的组图标,分别命名为“社会培训”、“专题”等等,当然随便您啦。不过,我们的下一级菜单是要加在“软件.net”下的,所以在这里就不用加了。图22、按同样的方法,在主流程线上再放一个交互图标,其右侧也放几个组图标,分别命名为“在线学堂”、“网络无限”、“多媒体”、“经验技巧”、“无忧问答”等。各项设置同上面的步骤一样。惟一的不同,就是要把交互图标的命名删除,也就是说要让这个交互图标的名字为空(如图3)。图33、在主流程线的下方加一个计算图标,命名为“多级菜单制作”,双击打开其输入窗口,输入如下内容:menuhandle:=GetMenu(WindowHandle)subhandle1:=GetSubMenu(menuhandle,0)subhandle2:=GetSubMenu(menuhandle,1)RemoveMenu(menuhandle,1, 1024)DrawMenuBar(WindowHandle)InsertMenu(subhandle1,0,1040,subhandle2,软件.net)输入结束后,别忘了要保存一下喔!这时,系统会给出一个“Where is function GetSubMenu()?”对话框,询问在哪里可以找到这些函数(如图4)。这些函数都是Authorware自带的,它们都藏身于Winapi.u32。通常情况下,您可以在Authorware的安装目录下找到它,找到后打开就行了。友情提示:先输入再找函数的好处是省得您一个个地加载函数。图4OK,现在把程序做完了。喂!先别忙着执行啊!我还没说完呢。这个效果您得打包以后才能看得到。在源文件中执行是看不到效果的(可不是我的方法不行啊)。什么,打包您还不会?那没有关系,那就点击菜单“FilePublishPackage”,然后弹出“Package File”对话框,在“Package File:”下拉列表中选择“For Windows 9x and NT”,其他设置如图5所示,点击“Save File(s) & Package”按钮就行了。Authorware会把打包后的执行文件放到源程序所在的目录下,并且打包后的文件与源程序文件同名。图5图6好了,打包完了吗?现在您可以执行一下打包后的文件了。本例的效果如图6所示。对了,如果您要到别的计算机上演示的话,可别忘了把那个Winapi.u32拷到打包文件所在的目录下啊。不然,会看不到效果的喔!用Authorware制作右键二重菜单 Authorware本身没有直接为我们提供制作弹出式二重菜单的功能,但是Authorware 5 Attain附带的用户自定义函数tMsControls.U32(立即下载)可制作弹出式二重菜单。本文就为各位介绍其详细的制作方法。实现效果当用户在演示窗口单击鼠标右键时出现一个菜单(类似于在Windows桌面上单击鼠标右键出现的菜单)。菜单中的第一重是中国电脑教育报的几个一级栏目,如:硬件世界、软件天地、网络时代和电脑教育(注:目前软件天地与网络时代已合为软件.net,电脑教育应为教育信息化);第二重菜单是软件天地的一些二级栏目,如:业界视窗、新手上路和编程乐园等。当用户选择某个菜单时,将跳转到相应的内容。准备工作启动Authorware 5.0,新建一个名为“右键二重菜单”的文件。由于函数tMsControls.U32是外部函数,所以需要进行加载。按Ctrl+Shift+F打开Functions函数库,选择Category下的“右键二重菜单.a5p”,然后单击Load出现对话框,选择tMsControls.U32后单击打开,出现一个对话框。按住Ctrl键可以连续选中所需要的三个函数:tMsAddItem、tMsCreatePopupList、tMsDisplayControl,最后单击Load即可完成对函数的加载。右键响应的制作在流程线上放置一个【交互图标】,取名为“右键响应”;在【交互图标】旁边放置一个【群组图标】,其Type(响应类型)为:Conditional;双击【群组图标】上面的“=”,出现对话框,在Condition中输入RightMouseDown=TRUE,Response下Scope设置为Perpetual,Erase设置为After Next Entry,Branch设置为Return,Status设置为Not Judged,最后单击OK完成右键的制作。制作二重菜单双击打开【群组图标】,在流程线上放置一个【计算图标】,取名为制作菜单。双击打开并在其中输入以下内容:创建弹出式菜单的句柄:popupHandle:=tMsCreatePopupList(WindowHandle) 1、设置第一重菜单中的内容,其中-为分隔线,为了使菜单名称居中,可以在名称前加空格。tMsAddItem(popupHandle, 1, 0, 中国电脑教育报)tMsAddItem(popupHandle, 2, 0, -)tMsAddItem(popupHandle, 3, 0, 硬件世界)tMsAddItem(popupHandle, 4, 0, 软件天地)tMsAddItem(popupHandle, 5, 0, 网络时代)tMsAddItem(popupHandle, 6, 0, 电脑教育)tMsAddItem(popupHandle, 7, 0,-)tMsAddItem(popupHandle, 8, 0, 退出) 2、设置硬件世界和电脑教育的子菜单,即第二重菜单:tMsAddItem(popupHandle, 4, 1, 业界视窗)tMsAddItem(popupHandle, 4, 2, 新手上路)tMsAddItem(popupHandle, 4, 3, 软件速递)tMsAddItem(popupHandle, 4, 4, 编程乐园)tMsAddItem(popupHandle, 4, 5, 经验技巧)tMsAddItem(popupHandle, 6, 1, 教育前沿)tMsAddItem(popupHandle, 6, 2, 校园实践) 当单击右键将弹出一个前边设定好的弹出式菜单,并将用户反馈(即用户所选择的菜单项)返回给变量result:result := tMsDisplayControl(popupHandle,CursorX,CursorY,150, 100, 6) 图1此时,按Ctrl+R运行程序会发现在演示窗口单击鼠标右键时会出现一个如图1所示的二重菜单。二重菜单的交互响应在流程线上再放置一个【计算图标】和【决策图标】;【决策图标】旁放置一些【显示图标】(如图2),根据名称在【显示图标】输入所需内容,双击【显示图标】上面的小矩形出现对话框,将Erase Contents设置为Dont Erase;在计算图标中输入以下内容:图2if result=1 then GoTo(IconID中国电脑教育报)if result=3 then GoTo(IconID硬件世界)if result=4:1 then GoTo(IconID业界视窗)if result=4:2 then GoTo(IconID新手上路)if result=4:3 then GoTo(IconID软件速递)if result=4:4 then GoTo(IconID编程乐园)if result=4:5 then GoTo(IconID经验技巧)if resul
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 6.3 角教学设计-2025-2026学年初中数学人教版2024七年级上册-人教版2024
- 第15课 认识楷书(二)说课稿-2025-2026学年小学书法练习指导四年级上册湘美版
- 古代进阶考试题及答案大全
- 工厂供电员考试题及答案
- 高中化学考试题及答案
- 高速飙车考试题目及答案
- 高考英语预考试题及答案
- 计算机课程体系中的实践教学环节与企业需求对接
- 2025私营企业合作伙伴协议合同
- 飞机师英文考试题及答案
- 2025文具用品采购合同范本格式
- 树木学试题及答案北林
- 电气检修生产安全培训课件
- 2025第三季度作风建设党课以忠诚廉洁担当的政治品格奋力书写高质量发展新答卷
- 《2025新版检验检测机构管理评审报告》
- 2025劳动教育考试试题及答案
- 江苏省南通市如皋市2025-2026学年高三上学期开学考试数学试卷
- 宠物急救标准化流程
- 焊工考试理论考试题库及答案
- 云原生压测技术-洞察及研究
- 关联交易贷款管理办法
评论
0/150
提交评论