黄官营小学2013至2014学年计划2013-10-10.doc

马街镇黄官营小学2013至2014学年教育教学管理工作计划指导思想按照教育局、中心学校会议安排，围绕“让每个孩子快乐学习，健康成长，养成良好的习惯”的办学理念。提升学校管理水平和教师队伍素质，狠抓教师专业化成长。立足学校实际，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育教学质量要上新台阶的工作要求，办人民满意的教育，现就我校本学年度的工作思路和打算从以下几个方面实施。一、学校组织机构校长：许平生教导：倪建祥少先队大队辅导员、实验室管理、幼儿园总务：张少华幼儿园园长：王小竹总务、学校固定资产登记负责人：保红灿语文教研组组长：栾春林数学教研组组长：黄明忠综合教研组组长：郭艳成职教：刘昆平安全工作负责人：倪春红图书管理：郭瑞琴工会兼电教：徐丽学校营养餐管理人员：倪自方、保红灿饮水：朱长靖门卫：:刘国荣（具体负责学校保卫、水电、绿化等工作）1-6年级班主任有：班级一年级1班一年级2班二年级1班二年级2班三年级1班三年级2班班主任徐 丽王光荣殷建国郭瑞琼宋 丽陈石乔班级四年级1班四年级2班五年级1班五年级2班六年级1班六年级2班班主任黄明忠倪春红满红财栾春林刘昆平倪自芳二、本学年工作思路本学年度，黄官营小学在马街镇中心学校的领导下，以讲文明，树新风为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，推进基础教育课程改革，坚持“以学生为根本，以质量为中心”的原则，遵循“让每个孩子快乐学习，健康成长，养成良好的习惯”的办学理念，使全体教师团结奋进，务实进取。在硬件建设、教师队伍、教学质量、常规管理、班级管理等方面狠下功夫。使我校各项工作扎扎实实、顺顺利利、有条不紊地开展。新学年的工作目标1、规范学校管理和各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，使广大教职工主动参与和监督学校管理。2、构建和谐领导班子、和谐教师团体的良好氛围。3、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动。加强教师师德修养，在教师中树立为学生成长服务的意识。4、加强硬件设施建设，为教师提供优越的教学条件，最终从整体上提高课堂教学效率。同时，多媒体进教室也形成了我校的特色课堂教学模式。5、时刻抓好学生的安全工作，特别是出校门口、横穿马沙公路的安全教育。6、开展一些校园文化活动，提升校园文化品味。7、做好新办幼儿园的招生和保育工作。三、工作过程（一）加强德育工作，构建和谐校园德育工作即学校对小学生进行思想品德教育，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透于智育、体育、美育和劳动教育之中，在小学教育中居重要地位。1、德育工作的任务和内容：德育工作的基本任务和内容就是要充分组织、调动、协调各个方面的力量，培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；有良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。2、建立和完善德育工作管理体制：为了更好地完成学校德育工作任务，学校成立德育工作领导小组，以保证德育工作的顺利实施。组长：许平生副组长：倪建祥 组员：张少华、保红灿、倪春红、倪自芳、栾春林、黄明忠、郭艳。组长全面负责德育工作的领导，从组长到组员形成自上而下，相互协调的领导班子。3、加强德育队伍的建设：在学校教育中，各位教师自始至终要以教师职业道德为准则，时时处处严格要求自己，把教书与育人统一在一起。学校全体教职员工是德育的工作者，担负着在不同岗位育人的职责，必须做到言传身教、以身作则。4、新学年开学，协调各方面的教育力量，统一认识、全面安排、分工协作，发挥整体优势的效能，形成良好的育人环境。同时，定期召开家长委员会，定期召开好家长会，尤其是一年级学生的安全问题要做重要强调。班主任要做好家访工作，根据教育局要求，不准“告状式家访”家访工作主要放在沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，形成良好的生活、学习习惯。要开成“家长培训会”，农村是很有必要的，针对不同背景的家庭，给家长提个醒；通过一段时间要及时了解班上学生的家长关心情况，把经常过问、偶尔过问、从来不问的情况分别记录，有条不紊地开展工作。5、提高班主任的管理层面。充分发挥班主任工作的能动性，班主任要用心管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，不断提高管理水平。开好每周一次的班会、安全课，精心设计班会内容，围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。6、坚持正确的教育导向，继承传统美德的教育活动。对好人好进行表彰，少先队牵头，并通过广播、橱窗、校会等进行广泛宣传，同时号召全校师生以先进事迹为榜样，使学校文明之花常开不败。在活动中培养学生关心他人、热爱社会的品格。也让学生从小学会关心他人，尊老爱幼。7、加强爱国教育、法制安全教育，重视心理教育。8、提高教师的爱岗敬业精神，自觉履行教书育人的神圣职责，树立“关爱学生，精心育人，潜心教学”的职业思想。9、创设多种途径，提升德育教育的效益和质量，结合教学实际，班上适时组织。如：有教育意义的演讲，主题班会等多种活动，让学生通过活动教育自己的同时影响教育自己的群体，充分体现活动育人、文化育人，以高尚的情操感染人，让个别不良行为学生没有发展的空间，随时营造积极向上的氛围。10、大力宣传优秀教师、师德标兵的模范事迹，增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，展示优秀教师的精神风貌和良好形象，营造全社会尊师重教的良好氛围。彰显教育局提出的“五种精神”：即“爱校如家的敬业精神，开拓进取的精神，爱生如子的博爱精神，不甘落后的创新精神，不计得失的奉献精神。11、各班登记好好人好事、违纪记录，建立好档案，跟踪教育。值日教师和值周领导发现当日的学生情况，及时登记学校学生违纪记录、学校学生好人好事记录，此记录不做为任何考核的依据，重点为排除安全隐患和养成教育提供依据。12、在对学生传授知识和培养能力的同时，将良好的感情、端正的态度、正确的价值观自然融入课堂教学过程。13、养成教育将从“小节”抓起，以“不妨碍他人”为德育工作的底线，从培养学生“不随地扔垃圾”、“不说脏话、骂人”、“不吃零食”三个好习惯着手，由少先队制定具体措施执行，各班主任重点抓。14、加强校园文化建设，营造温馨的校园氛围。加大校园内外人文环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培养学生文化的共同价值观和内在精神上，放在审视并逐步构建我校新文化、新精神上。少先队积极开展特色活动，活跃学生身心的同时，也培养学生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，不断增强学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。本学期有计划的进行校园文化建设。（二）教研部分1、教学抓好教师的常规管理工作，每个月月末由教导处牵头，各科教研组长协助进行日常教学的管理和检查，每周由教研组长进行不定时的抽查，并形成检查记录。下面是对教师常规工作的一些基本要求：、备课。备课教学的起始环节，备课是上好课的前提，是提高教学质量的关键。所以应当精心设计教案，加强教学反思的力度。涉及多学科的教师，基础性学科必须备成详案，其他学科可以在教师用书和教科书上进行勾画、批注；体验性学科，科学、思品要备成简案，其他学科可以在教师用书和教科书上进行勾画、批注；技能型学科，涉及多个级的至少要选择两个级备成详案。45岁及以上的老教师，不管上什么学科都可以备成简案或者在教师用书和教科书上进行勾画、批注。、上课。上课是教学的中心环节，课堂上务必突出学生的主体地位，注重培养学生的自主探索、合作交流、解决实际问题的学习能力和创新实践能力，为学生的终身学习和可持续发展打下基础。老教师要发挥传、帮、带的楷模作用，对年轻教师多进行指导和引导，年轻教师应经常性听老教师的课，多向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法和提高课堂效率的能力，积极运用现代化教学手段，优化课堂教学。、布置作业和批改作业。精心设计作业，题型多样，有层次性，要体现思维训练，杜绝机械重复性作业、惩罚性作业、题海战术性作业。在作业设计中要切实根据不同层次学生设计不同数量、不同思维程度的作业，既要保证基础知识的扎实到位，又要增加实践性和开放型的作业，使优等生得到发展，学困生得到转化，切实做好提优补差工作。对作业有进步的学生要通过评语等形式及时鼓励，让学生在作业中体验到成功的喜悦，由此激发起学习的兴趣。作业的批改要落实好“堂堂清，日日清”，做到及时、细致、准确，必须是老师亲手批阅。语文作业每课不少于1次，科目可设课堂、课外、听写、抄写等，中高年级作文每学期不少于8次；数学作业每天不少于1次，可设课堂、课外等。体验性学科和技能型学科也应自行设计出作业。、加强辅导工作。在面向全体学生的同时，抓好两头（优等生和学困生）。对于优等生，着重培养他们的创新精神和求异思维，要让他们在好的基础上学得更好，取得更大的发展，以形成我校的优秀学生群体，扩大优秀率，同时也要重视学困生的辅导工作，多为他们创造成功的机会，激发他们的学习热情，让他们感觉到班级的温暖，学习的乐趣，尽快跳出学困生的圈子，同时，务必作好老师、家长、学生的三沟通工作。各位教师的辅导过程都必须有完整的记录。 、检测。每个月的月测，试题以中心学校提供的为主，试卷由学校统一制订，检测时间和形式由科任教师自己结合本班的实际自行决定，单元检测由各位教师自行掌握，安排测试，测试后认真作好质量分析，查缺补漏，拟订以后的努力方向及教学目标。2、教研、听课。倡导教师间邀请试听课，学校加大对课堂教学的监督和指导。学校领导及教研组长务必深入课堂，多了解教师课堂教学情况，多进行交流和指导，发现弊病及时一针见血地给予指正，鼓励教师特别是年轻教师之间相互听课，相互磨课，相互取长补短，共同进步，加强学科之间的沟通和整合，增强合作研究意识，努力提升自己的教学能力。每学期学校领导听课不少于15节，各教研组长听课在12节以上。一般老师听课不少于10节。、评课教师听课后，都要对所执教教师对症下药，毫不保留地提出自己的意见，真心诚意地相互交流，告诉他们优点有哪些，存在的问题是什么，今后该如何改进，这一过程将与听课的过程一并作好记录。、发挥青年教师的引领作用。组织青年教师开展“青年教师公开课”活动，让青年教师多上公开课，并多寻找机会让青年教师走出去，不断丰富自己，提升自己，指导青年教师备课、听课、评课，让青年教师能快速的成长起来，成为我校的后备力量和坚强的主力军。本学期将安排金国云（五数）、程爱斯（三数）、栾春林（五语）三位教师各执教一节公开课，下学期安排今年新调入的四位教师保红莲（一数）、张自方（二数）、保红灿（四语）、王永良（六数）各执教一节公开课。倡导中青年教师开展“四个一”活动，即：每学期设计好一篇教案，每学期写好一篇教学反思，每学期上好一节示范课，每学期读好一本书并有心得体会。（三）加强教师队伍建设，提升教师专业化发展水平要提高教学质量，关键是教师队伍的建设。学校的发展，归根到底取决于教师队伍的素质。本学期，我们要紧抓“学习讲文明，树新风”这一机遇，狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。1、以文化引领专业成长。教师的工作在很大程度上有循环与重复的成分，作为学校就是要努力让每一位教师不因工作的循环而做机械的重复劳动，从而使之在日常平凡的工作中能促进专业的发展。强调教师要加强学习，是学习成为教师生活的必需，成为教师的一种习惯。重视教育教学反思，每学期撰写教育教学经验总结或论文1篇，在平时就可以撰写，积极参与各类论文征集。会议、家访、后进生辅导每周有一次，写在教师业务记录本上，教师业务记录本上凡属打印的一律不算，必须是本人手写。2、开展校本教研。按照“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进行理论培训，组内同伴互助，教师对自己设计的每堂课，进行“教材分析一一教学设计一一教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进专业能力的发展。3、利用业务学习时间，及时向教师传递教育教学信息，改进教学方法。4、鼓励教师写论文、搞研究等，把自己的行之有效的教育经验论文和教学设计投稿到中心学校（算省一等奖），积极参加各类竞赛、培训，从而提高自身素质。5、利用好教师业务记录表，把平时的工作做实，不断提升自己管理学生的方法和水平。6、把服务学生、办好学校作为活动开展的落脚点。对我校的现状做出客观细致的分析，对学校的发展做出科学可行的分析。通过各种有利活动的开展，使教师的思想觉悟进一步提高，凝聚人心，要增强老师们的主人翁精神，从而促进学校工作的顺利开展；同时也要激励学生，使学生的学习劲头更足；感动家长，最终赢得社会的好评，取得非常好的教育教学效果。（四）以狠抓班级管理为着力点，扎实创建平安校园班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生”为出发点抓养成教育，强化班级管理。我校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、纪律、安全、卫生”这四个方面的关系，每个班都制定一套有效、合理的安全卫生纪律制度，着力培养学生良好的行为习惯。1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行文明礼仪教育。要示班主任及任课教师从学生进校、课间活动、离校安全、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生进行严格要求、大队部和班级内部通过检查、记录，督促学生养成良好的行为习惯。本学期德育工作要抓得扎实有力，学风、班风、校风要明显好转，使绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真成为班级小主人，学校的小主人。2、从点滴入手，抓好卫生工作。卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物。学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和中午上课前分别打扫一次卫生，若发现明显的不干净要及时处理，创造洁净卫生的校园环境。此外，学校要求少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫生，引导学生自己管理自己。3、开展传染病防控工作。学校制定实施方案和工作细则，和老师签订责任书，明确职责并要求各班对学生进行健康知识宣传教育，通过晨检、午检，环境消毒等方式预防传染病的发生和蔓延。4、加强安全管理，构建和谐校园。安全重于泰山。首先，我校成立了以校长为组长，校委会成员及各班主任为成员的安全工作领导小组；并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度，进一步提高安全意识。其次，利用晨会、班会等时间，向学生强调安全的重要性，向学生讲解一些必要的安全自卫常识，培养一定的自护能力。另外，坚持安全日检和月报告制度，确保各个方面的安全。（1）认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到层层有目标，人人有责任。（2）充分利用班会、队会、板报、应急演练等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展安全教育活动。（3）建立健全各项安全管理制度，制定安全工作计划、目标、措施，充分利用校会、晨会、班队会、家长会广泛宣传，做到时时讲，事事抓。（4）加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校安排人员经常检查校园、学生营养餐厅施工地，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。（五）文艺、体育、卫生、绿化美化、安全工作文体、卫生、绿化美化工作是建设社会主义精神文明的重要内容，是学校精神面貌的体现，是提高教育教学质量的大环境。1、文艺音乐课是对学生进行美育教育的主要手段，通过音乐的陶冶，培养学生的音乐艺术和审美能力。选择适合各年级学生的少儿歌曲进行教学，严禁唱不健康的歌曲。严格按课本进行教学。在完成课本教学任务的同时必须让学生学会国歌、中国少年先锋队队歌。学生必须掌握一定范围的简谱知识，进行视唱练习的训练。加强对音乐特长生的培养。针对学校教育教学工作实际，在“元旦”、“六一”进行文艺活动比赛。2、体育身体是学习和今后工作的本钱，没有强壮的身体和充沛的精力是搞不好学习和工作的。因此，全体师生应积极参加体育锻炼。体育教师要认真学习大纲，对学生要全面进行体育达标训练。加强对有专长的学生进行特别的辅导，提高其今后发展的潜力。认真上好体育课，不能将体育课上成休息课。认真开展“阳光体育”活动，上课教师负责清点课间操的人数，作好记录。通过举行校运会及各种规模的比赛营造学生进行体育运动的良好气氛。积极组织教职工进行体育锻炼。3、卫生学校卫生工作是学校管理的一个重要部分，管理的好坏直接影响着学校的精神面貌和师生的身心健康，负责人张少华、成员各班卫生委员，为此，做如下规定：清洁区划分到班，实行责任制。各班教室、清洁区必须经常保持干净，每天早读课前及下午上课前各班进行卫生大扫除，并有专人全天候管理。卫生工作负责人要定期和不定期组织检查，做好记录。每学期学校为各班配备必要的卫生工具。根据学校的工作实际组织对学生个人卫生的检查，让不卫生的习惯远离我们可爱的学生。4、绿化美化为了使师生有一个优美、舒适的工作和学习环境，结合学校和办学单位的实际，共同筹划，对学校的环境进行绿化、美化，争取向“花园式”学校的方向迈进。5、安全工作学校安全工作关系着师生、家长直接利益，是学校顺利开展教育工作的基本条件。事关全局，责任重大，牢固树立“安全无小事，责任重泰山”的意识。加强师生安全知识教育，因此，学校成立安全领导小组，由许平生（组长）、倪建祥、张少华、倪春红、倪自芳等五人组成领导小组。建立健全各项安全规章制度，确保师生安全，严格学校管理，狠抓落实，采取积极的预防措施，重点防范和排除师生不安全事故的发生，做到层层签订安全责任书。经常观察，督促执行安全制度，各班必须强化安全教育，做到警钟长鸣，特别是班主任利用班会课根据本班实际和季节对学生不断进行安全宣传教育，并根据各年级小学生安全教育丛书、“三生教育”进行安全教育。杜绝事故隐患发生，确保师生安全，学校安宁。（六）以后勤服务教育为保障，不断提高服务水平1、坚持后勤服务于教育。学校以服务育人为工作指导思想，联系上级有关规定和学校实际情况，切实做好工作部署，坚持勤俭办学。遵守财务制度和财经纪律，严格执行上级规定的财经纪律，坚决杜绝乱收费，坚持校长审批制度和收支两条线，实行校务公示制，为推进素质教育提供坚实的物质基础。2、健全资产管理制度。学校根据学期初财产登记状况，对各室的管理情况进行核查，学期结束前，再由学校组织人员及时对各室财产进行清点，该项工作完毕后，教师方才离校。3、严格学校财产管理制度。学校财产全部登记建卡，新添财产及时建卡，损坏照价赔偿。及时添置和维修教学设施设备，保障教育教学工作的顺利进行。4、班主任加强班级财产的管理，建立班级财产管理制度，学生故意破坏，必须联系家长赔偿。（七）营养餐1、深入实施好“营养改善计划实施工作”,自觉接受社会监督，进一步强化“五公示”制度的落实；加大内控制度的建立，严格管理实施工作；落实食品安全责任主体；加大营养餐资金使用情况的纪检和审计力度，确保资金安全；争取项目，加大食堂厨房标准化建设力度，使学生有一个很好的就餐环境。2、班主任对班上营养餐相关的工作要安排、督促到位，营养餐工作跟教学工作一个性质，同属教师的职责范围。每天早上任课教师要签名，让学生领营养餐，按照我校学生营养餐管理制度去执行。（八）工会工作积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，丰富教师生活，积极为教师服务。1、做好“献爱心、送温暖”工作。及时探望生病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，尤其是特困教职工，力所能及帮他们解决一些问题。维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。建立特困教职工档案，对生重病或发生突发事件的教师，工会要进行探望，使他们真切地感受到集体的温暖。2、组织丰富多彩、健康向上的文体活动。通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热情投身于学校的教育教学活动中。通过活动，增强工会的