金川公司总校六中九年级月考试题.doc

密封装订线内不要答题年级: 班级： 班 姓名： 本人愿意在考试中自觉遵守学校考场规则。2006-2007学年第一学期月考（1）九年级语文试题一二三四总 分一、基础知识（共39分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（5分） 我是自然界最伟大的奇迹。我心中燃烧着代代相传的火yn，它激l我超越自己，我要使这团火燃烧得更wng，向世界宣布我的出类拔cu。没人能模仿我的笔迹，我的成果，我的推xio能力。从今以后，我要使自己的个性充分发展，因为这是我得以成功的一大资本。 2下列词语中有3个错别字，先用横线标出，然后改正。(3分) 走头无路 面面相觑 高谈阔论 自渐形秽 味同嚼蜡 漫不经心 不可开教 悲天悯人改正： 3、下面句子中加点词语使用正确的一项是( )（3分）A自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着有志于此的科学家们去破解。 B面对凤凰古城美轮美奂的富人宅第、旧时城楼和风雨桥，游客们无不肃然起敬。 C每逢税务大检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。 D诸暨五泄风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑最为壮观，给人鹤立鸡群的感觉。4、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A、通过每天早晨的越野跑训练，使我的中长跑成绩有了明显的提高。B、啄木鸟这部动画片对我来说有较大的兴趣。C、他那和蔼可亲的容貌，语重心长的教导，时时回响在耳旁。D、采用这种方法，人数不宜过多，五、六人即可。5、批注是一种很实用的读书方法，可以写理解，谈感受，做评价。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。（3分）读书批注卡作者：穆勒内容：青春的朝气和前进不已的好奇心若已消失，人生就没有意义了。青春的朝气是种积极乐观的态度，前进不已的好奇心是一种拼搏奋进的精神，人生需要这种态度和精神，只有如此，人生才精彩，才有意义。读书批注卡作者：汪国真内容：诗是属于青年的。如果身为青年而不喜欢诗，这真乃人生大遗憾。6、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（4分） 在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟； ， 。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但决挡不住你的万丈豪情； ， 。 只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。 7、默写：（18分，每空1分）钱塘湖春行一文中，描绘早春风光的句子是： 。 间关莺语花底滑, , ,凝绝不通声暂歇。 昆山玉碎凤凰叫， 。梦入神山教神妪 。 虽人有百手，手有百指， ，人有百口，口有百舌， 。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂， ， 。 写出琵琶行中描写“月”的四句诗: 。（6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ，相信吧， 。二、阅读理解（共62分）（一）阅读下面的文章，完成文后的题（共26分）那个孩子 朱萍曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子又哭了，哭得好伤心。后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。那个孩子是他，是你，是我。（选自沈阳出版社我曾把春天丢了2003年4月版有删改）8.选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（8分）母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子 ；父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子 ；时，孩子体会到父母的关爱，心软了；父母殷殷关照乘车回去后，孩子 。9.孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面（3）答：10.简要概括文中父母的性格特点。（3分）答：11.结合语境理解下列句中加点词的含义。（4分）（1）母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。含义：（2）母亲的表情很舒畅。含义：12、.文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？（3分）13、从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面理解和感悟：（5分）（二）读下面的文章，完成文后的题（共14分） 青青庭院 故乡青青的庭院是我儿时的乐园。 宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。 每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风车一样的振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。 时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐的远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。 一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的北瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路的铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地褪皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。 故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。14. 下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。 爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来窗儿在上面像眼睛一般地眨着。（3分）答：15. 为什么作者觉得庭院中的绿“又是摇曳多姿，空灵深邃”的？请根据全文作简要回答（3）16. 文章写庭院的绿，可是第3段却详写了儿时捉蜜蜂的趣事。这样写有什么作用？（3分）答：17. 第4段中说，“故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。”这句话有什么含义和作用？（5分）含义和作用：（三）读下面的文章，完成文后的题（共21分） 然而，有一天傍晚，她丈夫（）地回家来，手里拿着一个大信封。“看呀，”他说，“这里有点东西给你。”她高高兴兴地拆开信封，抽出一张请柬她不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬丢在桌上，（）着：“你叫我拿着这东西怎么办呢？”“但是，亲爱的，我原以为你一定很喜欢的。你从来不出门，这是一个机会，这个，一个好机会！”她用恼怒的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说：“你打算让我穿什么去呢？”他没有料到这个，结结巴巴地说：“你上戏园子穿的那件，我觉得就很好，依我”他住了口，惊惶失措，因为看见妻子哭起来了，两颗大大的泪珠慢慢地顺着眼角流到嘴角来了。他吃吃地说：“你怎么了？你怎么了？”她费了很大的力，才（）住悲痛，擦干她那润湿的两腮，用平静的声音回答：“没有什么。只是，没有件像样的衣服，我不能去参加这个晚会。你的同事，谁的妻子打扮得比我好，请把这请柬送给谁去吧。”他难受了，接着说：“好吧，玛蒂尔德_。她想了几秒钟，合计出一个数目，考虑到这个数目可以提出来，不会招致这个俭省的书记的立刻的拒绝和（）的叫声。末了，她迟疑地答道：“准数呢，我不知道，不过我想，有四百法郎就可以办到。”他脸色有点发白了。然而他说：“就这样吧，我给你四百法郎。不过你得把这件长衣裙做得好看些。”18在上文括号中依次填入词语，完全正确的一项是（）。（3分）得意洋洋咕哝抑制惊骇高高兴兴埋怨抑制不满得意洋洋埋怨控制不满高高兴兴咕哝控制惊骇19在上文横线上填上一句话，最恰当的一项是（）。（3分）得多少钱才能做一身你在别的场合也能穿又朴素又合适的衣服呢做一身合适的衣服，你在别的场合也能穿，很朴素的，得多少钱呢一身合适的衣服，你在别的场合也能穿，很朴素的，做一做要多少钱呢做一身合适的、你在别的场合也能穿的、很朴素的衣服，得多少钱呢20对画线句中“平静”一词理解正确的一项是（）。（3分）“平静”反映了玛蒂尔德对丈夫的绝望心情“平静”反映了玛蒂尔德对参加舞会抱着无所谓的态度这“平静”是暴风雨的前奏“平静”是知道丈夫很俭省，不可能为她准备舞会服装，因而对参加舞会不抱什么希望的表现21在画线句中，“迟疑”一词说明什么？（）（3分）数目太大，她怕丈夫不答应。她认定答话会“招致俭省的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声”。她相信一旦回答就会引起丈夫愤怒的反应。“迟疑”反映了她希望丈夫答应，并认为丈夫有可能答应但又怕遭拒绝的心理。22对上面语段的内容理解不正确的一项是（）。（3分）这个语段通过对话描写刻画人物形象这个语段极有层次地写出了路瓦栽夫妇心理活动的过程玛蒂尔德固然虚荣心严重，但路瓦栽先生的一再纵容也是悲剧造成的重要因素，作者在批判玛蒂尔德的同时也批判了他路瓦栽先生在小说中虽说是个次要人物，但作者对他的描写很生动，使读者不由自主地同情他23 项链是赝品，小说在最后才道破，但在前面作者也作了必要的铺垫和暗示，下面能说明这一点的情节是（ ）（多项选择）（3分）佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个大匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：“挑吧，亲爱的。”老板查看了许多账簿，说：“太太，这挂项链不是我卖出的；我只卖出这个盒子。”路瓦栽夫人送还项链的时候，佛来思节夫人没有打开盒子。她的朋友正担心她打开盒子。她走上前去。“你好，珍妮。”那一个竟一点也不认识她了。一个平民妇人这种亲昵地叫她，她非常惊讶。24、对项链出乎意料的结局的意义不完全正确的是（ ）（3分） 进一步揭示主人公的命运。路瓦栽夫人一心想过“高雅和奢华的生活”，但不能够；一辈子只在幸福中陶醉过一次，但乐极生悲，丢失了项链；十年含辛茹苦，刚刚有了点自尊自信，又突然发现项链的真相，发现自己十年辛酸的代价竟“最多值五百法郎”。十年生活“意义”的发现，给她精神上的打击不比十年前失项链时小。这样的结局无疑加深了路瓦栽夫人命运的不幸与可悲。 符合情节发展的逻辑