语文学科名词术语区别.doc

语文术语修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复。对比把两种不同的事物或者同一事物的两个不同方面并举出来相对比较的修辞方式。也是一种写作手法。衬托用类似或相反的事物来陪衬主要的事物，使主要的事物鲜明地显现出来。正衬：用相似或相关的事物作陪衬。如“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点儿活气。我的心禁不住悲凉起来了。”（景物衬心情）反衬：用相反或相异的事物作陪衬。4类比论证法。指引用与所论证的对象具有同类性质、作用的另一对象，在两相比较中，取得揭示所论对象某一实质性特征，以使论证得以成立的方法。如在马克思墓前的讲话“正象达尔文发现了有机界的发展规律”，即以达尔文的历史性贡献做比较，来揭示马克思的理论业绩在人类文明史中极崇高、极显著的地位。5想象一种特殊的心理活动能力。指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的过程。6联想这是在审美感受中的一种常见的心理活动现象。所谓见景生情，就是曾引起过感情反映的事物，在类似条件的刺激下，而使感受者回忆起的生活经验和思想感情。接近联想：甲乙两事物在空间和时间上的接近，在日常生活经验中经常联系在一起，形成巩固的条件反射，由甲联想到乙，而引起一定情绪的反映。类比联想：从一件事物的感受引起和该事物在性质或形态上相似的事物的联想。对比联想：是一种由某一事物的感受引起和它特点相反的事物的联想，如对形象的反衬。象征在文学作品中，通过某一特定的具体形象，以表现与之相似或相近的概念、思想和感情的表现手法。意境文学作品所描绘的生活图景和表现的强烈、真挚的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。包括真景和真情两种因素。9艺术手法文学创作中用语言塑造艺术形象，反映生活所采用的表现方法，又叫表现手法。如描写、叙述、虚构、夸张、渲染等。一、风格 1. 激越高亢。2. 清婉(新)秀丽。3. 语言绮丽(重视修饰，色彩绚丽，词藻华丽，极尽铺陈之能事)。4. 语言平易(浅显易懂，口语化，但含义隽永)。二、特点 形象，凝练，富有表现力 1.清新自然： 用语新颖，不落俗套.。2.平淡质朴： 选用确切的词直接陈述，或用白描，不加修饰，真切深刻，平易近人。 3. 绚丽： 色彩绚丽，词藻华丽，渲染气氛，极尽铺陈之能事。 4. 明快： 斩钉截铁，一语中的。 5. 含蓄 ：不直接叙述，意在言外，言此而意他，引而不发，欲说还休，让读者去体味，耐人寻味。 6. 简洁 ：干净利落，言简意赅。 三、表达技巧 (一)修辞 1. 比喻：作用是化平淡为神奇，深奥为浅显，抽象为具体，使所描绘的意象更加形象生动 。2. 借代：作用是以简代繁，以实代虚。 3. 比拟：作用是色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。4. 夸张：作用是提示本质，给人以启示，烘托气氛，增强感染力，增强联想，创造气氛。 5. 对偶：作用是有音乐美，表意凝练，抒情酣畅。 6. 反问：作用是加强语气。 7. 设问：作用是引人注意，启发思考。 8. 双关：作用是意在言外，言此而意他，含蓄蕴藉。(二)方法技巧 1. 情景交融：间接而含蓄寓于景色描写之中，寄寓着作者的情感爱憎。 2. 对比烘托：从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。3. 联想想象：想象犹如天马行空， 奇思遐想与自然天真相结合。4. 用典： 使语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。 5. 象征：形象生动具体，化实为虚。6. 使用叠词：增强韵律感，起强调作用。 7. 托物言志：感物抒怀，隐晦的表情达意，含蓄蕴藉。8. 细节：真实准确传神。 9. 白描 ：即不加渲染烘托，粗笔勾勒，真切深刻。三、思想情感 (一) 忧国伤时 1.反映社会的黑暗：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。” 2.揭露统治者的昏庸腐朽 杜牧过华清宫 林升题临安邸 3.反映离乱的痛苦： 杜甫 春望 4.同情人民的疾苦：茅屋为秋风所破歌 5.对国家民族前途命运的担忧： 杜甫登楼 6.揭露统治者穷兵黩武：杜甫兵车行(二) 建功报国 1.建功立业的渴望，保家卫国的决心：曹操龟虽寿 2.报国无门的悲伤，理想不为人知的愁苦心情：辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古 3.山河沦丧的痛苦： 文天祥过零丁洋 陆游示儿 4.年华消逝，怀才不遇，壮志难酬的悲叹：苏轼水调歌头 ;赤壁怀古 (三) 思乡怀人 1.羁旅愁思： 孟浩然宿建德江2.思亲念友：王维九月九日忆山东兄弟3.边关思乡： 范仲淹渔家傲 4.闺中怀人： 王昌龄 闺怨 (四) 生活杂感 1.寄情山水、田园的悠闲：王维山居秋暝、 2.昔胜今衰，物是人非，世事沧桑的感慨：姜夔扬州慢 3.借古讽今的情怀：辛弃疾京口北固亭怀古4.青春易逝的伤感：如梦令 李清照 5.仕途失意的苦闷：苏轼水调歌头 明月几时有 6.告慰平生的喜悦：杜甫春夜喜雨 (五) 长亭送别 1.依依不舍的留念：王维渭城曲 2.情深意长的勉励：送杜少府之任蜀川王勃 3.坦陈心志的告白：芙蓉楼送辛渐 王昌龄 。一、在鉴赏现代文阅读中，表达技巧（也称艺术特色）主要包括：表达方式(叙述、描写、抒情、议论、说明共五种)；表现手法（托物言志、 借景抒情、 叙事抒情、 直抒胸臆、借物喻人欲扬先抑、 欲抑先扬 、顺叙 、倒叙、 插叙、 对比 、衬托、 卒章显志、 象征、 用典、 想象、 联想、伏笔、铺垫、照应（呼应）、 寓情于景 、反衬、 烘托 、托物起兴、以乐衬哀、渲染 、虚实结合、直接（间接）描写、 侧面描写、 正面描写、 直接抒情 、间接抒情、类比、设置悬念、点面结合 开门见山、以小见大、开篇点题等） ；选材剪材；主次、详略、繁简。结构技巧：过渡、呼应、承上启下、悬念、照应、铺垫等。修辞手法：比喻、反复、排比、反问、拟人、拟物、夸张等意境的创设、人物形象的塑造、社会自然环境的描写等。二、不同文体的表现手法1、抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；2、记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；3、议论文的写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；4、小说的写作手法如描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。 三、说明文的文学常识：1、说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度）；平实性说明文、生动性说明文（又称文艺性说明文，又称科学小品或知识小品）（从语言表达角度）。2、说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、作诠释、画图表、摹状貌、引用、等。 3、说明顺序：时间顺序（包括程序顺序）、空间顺序（从上到下，从里到外等）、逻辑顺序（先结果后原因、从原因到结果、从现象到本质、先总说后分说、先主要后次要、由性能到功用、从整体到局部、层层递进等）。记叙文是以记人叙事写景状物为主要内容以记叙、描写为主要表达方式的文体。四、记叙文的文学常识：1、记叙文按内容分为四类：写人、叙事、写景、状物。常见样式有：通讯、特写、回忆录、传记、访问记、游记。2、记叙文的六要素是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。3、记叙的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙。顺叙是按事情发展的先后顺序写；倒叙是把故事的结果或某个最突出的片断安排在文章的开头，再写事情的经过；插叙是在顺叙过程中插入另一些与所记叙有关的情节。4、记叙的线索是指贯穿文章的主线。有的以物为线索的，如一件珍贵的衬衫；有的以事件为线索的，如故乡；有的以思想感情为线索，如涂静怡的蜘蛛。5、记叙文中的描写包括景物描写和人物描写。景物描写包括社会环境描写和自然环境描写。人物描写包括外貌（肖像、神态）描写、语言描写（对话）、行动（动作）描写和心理描写。五、议论文的文学常识： 1、 议论文三要素是：论点（是作者对议论的事物或问题所持的见解和主张。分为中心论点和分论点。论点要求正确、鲜明。）；论据（是用来证明论点的事实和道理。论据分为事实论据（包括事实、史实、数据）和理论论据（包括科学原理、定律、公式、名人名言、俗语谚语等）。论据必须真实、充分。）；论证（运用论据证明论点的过程和方法）。论点和论据的关系是被证明与证明的关系。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。2、论据的两种基本形式：事实论据、道理论据3、基本的论证方法有摆事实、讲道理、既摆事实又讲道理三种。常见的论证方法还有举例论证（例证法）、比喻论证（喻证法）、引用论证（引证法）、正反对比论证（对比法）。4、议论文的最基本结构：一般由引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）三部分组成。分析问题的结构有两种：一是层层递进，一是并列展开。5、议论文按论证方式分为立论与驳论。立论是就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。驳论是就一定的事件和问题发表议论，批驳片面的错误的甚至反动的见解和主张，从而树立自己的正确论点。批驳的方法有三种：驳论点、驳论据、驳论证。 6、议论文的语言特点是：准确、严密。7、议论文论证方法及其作用（如何表述）举例论证：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更充分更有说服力。道理论证：论证了观点，从而增强了文章说服力，使论证更有力。对比论证：从正反两方面进行论述，更突出地论证了的观点。比喻论证：将比作，形象生动地论证了的观点，使论证通俗形象，更易被接受。答题方式：这一段（一句）运用了论证方法，论证了（论点），显得（好处）六、小说的文学常识1、小说的三要素：人物、情节、环境。2、小说的故事情节分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时还有序幕和尾声。3、塑造人物的方法：小说中的典型人物，是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的，他不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”。所以小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。4、小说塑造人物的方法、方式：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。5、小说中的环境描写：社会环境和自然环境。小说的环境描写跟人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。环境描写中，社会环境是重点，主要指故事发生的时代背景，它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等；自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等，描写自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景)，对表现人物的身份、地位、性格、心情，渲染气氛等都有不少的作用。 6、环境描写的作用：分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。面对这种题型，我们可从五方面进行思考：交代故事发生的时间地点；暗示社会环境；揭示人物心境，表现人物性格；渲染气氛；推动情节的发展。七、戏剧的文学常识 1、戏剧是以演员的表演艺术为基础，综合表演、导演、文学、美术、音乐、舞蹈和舞台艺术等多种成分的综合艺术；它是由演员以语言和动作为手段，扮演角色，反映社会生活，表达思想的舞台艺术。2、它的基本特征是：（1）、浓缩地反映现实生活。（2）、集中地表现矛盾冲突。（3）、以人物台词推进戏剧动作。语言要求高度的个性化和充分的表现力，同时要富有行动性。3、戏剧的分类：从内容性质分，有悲剧、喜剧和正剧；从表现手法分，有话剧（如：曹禺的雷雨、老舍的茶馆）、歌剧（如：白毛女）、舞剧、歌舞剧、诗剧；从结构形式上分，有独幕剧和多幕剧；从题材上分，有历史剧、现代剧、童话剧等。语文学科名词术语区别 一、修辞方式与表达方式 修辞方式也叫修辞手法，是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。常见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语等。表达方式也叫表达方法，其内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。 二、表现手法与描写手法 表现手法和描写手法实际上都是一种创作方法，但其内涵不同。表现手法内涵可从如下多个方面考虑：抒情方式：借景抒情(借助于描绘景物而抒发感情，感情寓于写景之中。)、借物抒情、融情于景、融情入景、直抒胸臆等。表现方法：托物言志(通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。)、以物喻人、欲扬先抑、以小见大(采用小的事情来表现大的主题的写作方法，将抽象的事物具体化)、前后呼应、想象、联想(由一种事物想到另一种有关的事物，或有眼前的事物回忆起以前的有关事物。)、象征等。结构特点：前后呼应、结尾点题、对比、类比、对照、烘托、衬托、铺垫、详略、倒叙、插叙等。 描写手法从描写的对象可分为：人物描写、环境描写和场面描写。人物描写可分为语言、动作、心理、外貌、神态五个方面；环境描写包括自然环境描写和社会环境描写；场面描写可分为动景、静景描写。从描写的详略看，可分为细描和白描(抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法)。从描写的方法看，可分为实写和虚写、正面描写和侧面描写等。 三、说明方法与说明方式 说明方法和说明方式通常只能在说明性文体中出现。说明方法一般包括分类别、作比较、打比方、举例子、列数字、下定义、作诠释、配图表等。说明方式一般指平实说明和生动说明。平实说明是指用平易朴实的语言来说明事物的外形、功能或事理