变色龙教学课件PPT.ppt

变色龙,看图片，想一想,你对变色龙有了哪些了解呢？ 一：外形 二：颜色 三：你发现有没有长相一样的变色龙呢，你还发现了哪些特点呢？,1.外形很相似 2.色彩变化多端,听一听，想一想,听课文，首先标出生字词，听准读音、认清字形。 大家想一想，从课文中，你又对变色龙有了哪些了解呢。用横线画出来，给大家说一说。,震惊 豆藤 长筒状 端详 椭圆 腹部 距离 介绍 刹那间 香蕉 棕色 判断 迟钝 伺机,绘声绘色 名副其实 凶相毕露,猜词语 1、仔细地看 2、凶恶的相貌完全暴露出来 3、暗中或打听察看。 4、窥伺时机。 5、形容叙述、描写生动逼真 6、名称或名声与实际相符合,前置学习,端详,凶相毕露,窥探,伺机,绘声绘色,名副其实,1.我们发现变色龙。,自主学习,2.我们端详变色龙。,3.我们放回变色龙。,一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。 “啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上了毒蛇，急忙赶了过去。 “什么事？” “刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是条怪蛇，吓了一跳。” “在哪里？” 大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。 “在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。 “变色龙！变色龙！”中非工人一看就叫了起来。,我从课文认识到的变色龙！,我细细端详着：这条变色龙全身 ， 的头上长着 的嘴，两眼 ，凶相毕露。身躯呈 状， 的背部酷似 ，腹部两侧长着 ，尾巴 。,变色龙是怎样捕食的？ 用自己的话复述一下。,1. 它 地窥探 ， 捕捉昆虫。 2.它的每只眼睛都能 。 3.当它的眼睛同时注视着前方时，就会 。 4. 它用 捕食。它的舌头长的 ，长度 。彩蝶是被 它的口中，成为美餐的。,变色龙真的会变色吗？,请你概括一下变色龙变色的特点。你的依据是什么，请用原文回答。 根据环境的变化而变色。 依据是原文写道:朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，再拜他放在水泥板上。,外形,捕食,变色,全身头身躯,我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。,怪,这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。,快,朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变成浅灰色。,我把它放在黑板上，它变成了（ ） 我把它放在讲台上，它变成了（ ） 我把它放在瓷砖上，变成了（ ） ,多,变色龙，果然名副其实。,我们如何对待变色龙呢？,变色龙如此好玩，我们是( ) a 捉来做标本、 b 拿到市场上去卖、 c 放回大自然？！,总结 写好动物的方法： 、仔细观察 、抓住其特点