大学生就业前指导培训完整的职业指导课.ppt

大学生就业前的 职业指导,主讲：郭景璐 2013.12.14国家一级职业指导师 二级心理咨询师 山东心理咨询师考评员 国家注册二级秘书 企业高级人力资源管理师,课 程 内 容,一.职业选择与职业规划,（一）职业的科学含义及内涵,（二）专业与职业的区别,（三）合适的职业规划是进步的前提,（一）职业的科学含义及内涵,1、职业的含义,3、职业的特点,2、职业的内含包括 五组关系,1、职业的含义：职业是参与社会分工， 利用专门的知识和技能，创造物质 财富、精神财富，获得合理报酬， 满足物质生活、精神生活的工作。,社会分工,2.职业的内含包括五组关系,3、职业的特点,（1）基础性：职业是个人和社会存在和发展的基础，因为职业给人们解决了生活的经济来源问题。人们为了生存，必须从事职业活动，人们的各种活动、人文活动，大多建立在职业的基础上，“衣食足而知荣辱”，有了职业生活，才有其他一切社会生活的基础。,（2）广泛性：职业问题涉及社会的大部分成员，也涉及社会、经济、心理、教育、技术、政治、伦理等许多领域，因而它具有广泛性。就个人而言，一个人生活的方方面面，都与大千职业世界发生着联系。,（3）时代性：职业的时代性有两个含义：一是职业随着时代的变化而变化，一部分新职业产生，替代一部分过时的职业；二是每一个社会都有自己的“时尚”，它表现为该社会中人们所热衷的职业。,私人飞机驾驶员17岁就可以报考。,（4）同一性：某一类别的职业内部，其劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容、人际关系等都是相同的或相似的。由于情境的同一，人们就会形成同一的行为模式，有共同语言，很容易认同。同行、同事，就是指有一定类似之处的人群。,（5）差异性：不同职业之间，可能有着巨大的差异，这些差异包括职业劳动的内容、职业的社会心理、从业者个人的行为模式等等。一般来说，人类社会作为一个有机体，必然存在分工、存在多种多样的职业。古人说世上有“三百六十行”，现代社会则有着多达几万至上万种职业，各类职业间大相径庭，隔行如隔山。职业的这种差异导致了不同职业者的不同社会人格，以及人与职业转换中的矛盾与困难。,（6）层云次：众多的社会职业，可以区分不同的层次。尽管从社会需要的角度来看，“存在即合理”，职业间不必区分重要与否，或者说没有“高低贵贱”的等级性；但现实社会中，人们对不同职业的社会评价的确存在着差别，即有“高低贵贱”方面的看法。这种职业评价的层次性，根源于不同职业的体力、脑力付出不同和工作复杂程度的不同，以及工作的轻松性、教育资格条件、在工作组织权力结构中的地位、工作的自主权、收入水平、社会声望等方面的差异,上述内容为：职业的科学含义及内涵。,（二）专业与职业的区别 专业，是指高等学校或中等职业学校根据科学分工或社会、生产分工需要所分成的学业门类。高职高专专业的专业大类有农林牧渔、交通、生物与制药、资源开发与测绘、材料与能源、土建、水利、制造、电子信息、环保气象与安全、轻纺食品、财经、医药卫生、旅游、公共事业、文化教育、艺术设计传媒、公安、法律等近20个。专业大类下设二级类70余个，550余种专业。,专业和职业既有区别，又密切相关。任何专业，都对应着某个职业群，甚至若干个相关的职业群。高职高专的专业不同于职业，即它不与社会职业一一对应，却又与社会职业有着非常紧密的联系。,医疗检查科,（三）合适的职业规划是进步的前提,你的最大责任就是把你这块材料铸造成器。 易卜生,1.为什么要确立职业生涯规划,第一， 可以发掘自我潜能，增强个人实力 。 正确对自己的价值进行定位优势与劣势分析 评估个人目标与现实之间的差距; 第二， 增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会 古人云：“凡事预则立，不预则废” 预，以未来最优为目的；预，以需求与变化为依据；预，使得现实行动具有目标性 第三， 可以提升应对竞争的能力。 物竞天择，适者生存。 设计好自己的职业生涯规划。才能做到心中有数，不打无准备之仗,经验与知识折旧定律,任何一个人在学校求学阶段所获得的知识，不过是他一生所需的10%； 90%以上的知识都必须在实践工作中不断获取。,托夫勒全名：阿尔文托夫勒(alvin toffler)未来学大师、世界著名未来学家，当今最具影响力的社会思想家之一。1928年10月8日出生于纽约，纽约大学毕业，1970年出版未来的冲击，1980年出版第三次浪潮，1990年出版权力的转移等未来三部曲，享誉全球，成为未来学巨擘。,未来的文盲不再是不认字的人，而是不会学习的人。,2.制定职业生涯规划的前提,教堂,职业价值观,价值观是我们在生活和工作中所看重的原则、标准和品质，是我们一生中最重要的东西，是个体背后的深层动机，对个体的职业选择和发展起到重要的激励、影响作用。,你在工作中寻找的是什么？ 你判断工作“好”“坏”的标准是什么？,一个美国商人在一个小渔村的码头上漫步，看着一个渔夫划着一艘小船靠岸。船上有几条大海鱼。商人问渔夫要多少时间才能抓到这么多？渔夫回答说才一会儿的功夫就抓到了。 商人接着问道，你为什么不在海上待久一点，捕更多的鱼？渔夫觉得不以为然，这些鱼已经足够我一家人生活所需啦！商人又问：那你其他时间都在做什么？渔夫解释：我呀？每天睡到自然醒，出海抓几条鱼，回来后跟孩子们玩，再睡个午觉，黄昏时晃到村子里喝点小酒，跟哥儿们玩玩吉他。我的日子过得快乐又忙碌呢！商人主动帮他出主意。他说：我是美国哈佛大学的企管硕士，我倒是可以帮你忙！你应该花更多时间捕鱼，接着买一艘大一点的船，然后买几艘船，最后拥有捕鱼船队。直接把鱼卖给加工厂，到最后，拥有自己的罐头工厂。你可以搬离这个沿海小村庄到大城市，在那里发展自己的事业。 渔夫问：这要花多久的时间呢？商人回答：15年至20年。然后呢？商人大笑着说：然后你可以在家当皇帝啦！时机一到，你可以宣布股票上市，把公司股票卖给大众，成为有钱人。你就可以几亿几亿地赚！然后呢？ 商人说：到那个时候你就可以退休啦！你可以搬到海边的小渔村去住，每天睡到自然醒，出海抓几条鱼，跟孩子们玩一玩，睡个午觉，每晚溜达到村里喝点酒，跟朋友们玩玩吉他。” 渔夫疑惑的说：我现在不就是这样了吗？,马丁凯茨的职业价值观分类,这有六张牌 请你想其中的一张 只想一张现在开始,想好了 ,看，我拿走了你的牌！,对于自身，漫不经心的观察常常会得出有偏差的结论 对于更为重要的领域，需要更为用心的分析,知人者智，自知者明-老子道德经 吾日三省吾身 -曾子 知己知彼，百战不殆-孙子谋攻篇,3.要确定合适的目标，首先必须认识自己,当市长,4.知己与知彼的联系,職業的分 類與內容,你的興趣,你的需求 和價值觀,你的 能力,你的人格,职业所需能力,职业所需特质,各类职业报酬率,内圆表示个人的内在世界（知己） 外圆表示外在的工作世界（知彼）,你的兴趣,你的需求 和价值观,职业的分类与内容,5.职业生涯规划的四大黄金准则,择己所爱， 择己所长， 择世所需， 择己所利。,（1）生涯规划中的自我认知,职业兴趣探索,兴趣是人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该活动的心理倾向；或者说，兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向。 职业兴趣是指一个人想从事某种职业的愿望，即一个人力求从事某种职业的心理倾向，或称为争取得到某种职业的意向。 在选择职业时，不仅需要知道自己有能力从事什么样的工作，也需要知道自己对哪类工作感兴趣。只有将能力和兴趣结合起来考虑，才更有可能取得职业生涯成功。诺贝尔物理奖获得者的华人丁肇中说过：“兴趣比天才重要”。,霍兰德职业兴趣理论,约翰霍兰德 (john holland)：美国心理学家 从1959年起即做了多次大规模实验研究，著有职业决策(1973年)等书。 其职业理论中对我国影响最大的莫过于兴趣职业匹配理论。,国际最为流行的职业人格评估工具 mbti,心思慎密,六种类型的人如何思考,现实型r：这种苹果要栽种的好，需要如何适当的土质和照顾？ 研究型i：苹果的营养价值如何？ 艺术型a：苹果的外型、色泽非常的漂亮，象一件艺术品一样，给它取一个响亮的名字。 社会型s：我真想和朋友一起分享这些美味的苹果！ 企业型e：苹果的价格越稀少时越昂贵，我如何控制市场？ 事务型c：苹果多少钱？我们家几个人需要花多少钱，苹果可以保存几天？,单纯的喜欢不是职业兴趣 兴趣不等于学习工作和生活的轻松 非兴趣专业不学，非兴趣工作不做,（2）职业兴趣的几个误区,性格也叫个人特质，性格是个人的行为和态度中表现出来的比较稳定的心理特征。,a、尽量把专业与爱好结合起来。 b、把文化、艺术类的爱好作为自己生活的另一部分，和职业生活并行很多成功人士有着艺术方面的特长，不仅有助于身心的愉悦，也促进事业的发展，因此可以把职业和业余爱好分开，让两者都成为你生活的支点。 c、可以改行。要评估业余爱好和能力之间的差距，如果认为真的很喜欢，也能够把职业和爱好联系起来，那就可以改行。,（3）兴趣与现实的矛盾,钢琴的阿姨,(4)家族职业树,你知道家族中的成员都从事些什么工作吗？你对他们的工作有什么看法呢？让我们藉由家族树的探索，来帮助你了解家人对你的职业期待以及你的自我期许究竟与家族职业有哪些关联？,家族职业树,首先，请你将家庭中的亲属及他的职业填写在家庭树上。 完成后，请对照下面列出来的问题，把答案填写在空格中。 1.我家族中最多人从事的职业是：_ 2.我想要从事这种职业吗？为什么？_ 3.爸爸如何形容他的职业？爸爸平时会提到哪些职业？他怎么说的？_ 4.爸爸的想法对我的影响是：_ 5.妈妈如何形容她的职业？妈妈平时会提到哪些职业？她怎么说的？_ 6.妈妈的想法对我的影响是：_ 7.家族中还有谁对职业的想法对我影响深刻？他们怎们说？_ 8.家族中对彼此职业感到满意或羡慕的是什么？例如：堂哥在医院当医生，不仅收入高，社会地位又高,家族职业树,9. 家族彼此羡慕的职业是？_ 10. 对他们的想法我觉得：_ 11.我觉得家人对我未来选择职业的影响是：_ 家人对各职业的评价往往表现了他们的好恶，例如：千万不要当艺术家，可能连三餐都吃不饱。当医生好，不仅收入高，社会地位又高等， 12.我的家人最常提到有关职业的事是：_ 13.对我的影响是：_ 14.哪些职业是我绝不考虑：_ 15.哪些职业是我有考虑的：_ 16.选择职业时，我还视哪些条件：_,（5）职业生涯规划的设计步骤,1、 自我评价 （swot(优势/劣势/机遇/挑战) 2、 确立目标 3、 环境评价 4、 职业定位 5、 实施策略 6、 评估与反馈,（6）职业发展决策过程,我想做什么？ 兴趣与职业价值观,我能做什么？ 教育背景与人格特质,我可以做什么？ 环境状况与现实条件,人生追求 职业理想 职业目标,教育背景 职业能力 职业倾向,社会环境 职业环境 机遇挑战,整合：做什么？怎么做？在哪里做？,职业发展目标与策略,可行的策略与行动,决策,（7）职业发展决策过程,知己,知彼,职业目标,美国哈佛大学就目标对人生的影响 针对500个哈佛大学毕业生25年做的追踪研究结果,有目标不“盲”，有计划不“忙”,人生的选择不是游戏,我们可以选择自己喜欢的课程、选择学习自己感兴趣的事情、选择自己的职业目标和未来的发展方向。但人生中的选择不是儿时的游戏，每一次选择都是一次取舍，是一个分岔，你要为自己的每一次选择而负责。,自我 认知,自我认知做好职业规划,小 结,职业 选择,二.求职礼仪与面试技巧,（一）简历小技巧,（二）大学生面试失礼现象,（三）求职时要避免的错误观念,（一）简历小技巧,不要太长（1-2页）：简单明了，突出重点 不要生活照（2寸照片免冠） 增加态度方面的话 对职场的认识； 职业化素养； 接收过严格的职业化训练； 突出个人优势 简历设计的本身也体现出自身的能力,个人简历中需要注意的事项,专业与应聘岗位的关系 选修课与应聘岗位的关系 社会实践与应聘岗位的关系 个人评价与应聘岗位的关系 个人爱好与应聘岗位的关系 个人特长与应聘岗位的关系 个人定位与应聘岗位的关系 职业生涯规划与应聘岗位的关系 获奖项目与应聘岗位的关系,返回,（二）大学生面试的失礼现象,1、“天之骄子”的心态 2、缺少诚信 3、要求太高，牢骚多 4、迟到 5、吊儿郎当的态度 6、对申请的机构一无所知 7、悲观、消极、被动 8、傲慢自大 9、粗鲁无礼 10、不拘小结 抖腿 11、不愿意吃苦 ,（三）自我准备,头发、胡须 指甲应修剪 体味、口臭要多留意 穿着 充足的睡眠 不要喝太多水 注意仪态 提早到达 随时注意礼仪 ,（四）择业的错误观念,1、找工作等于找事业 2、机会与社会关系是找工作最重要的因素 3、考试成绩是才智的最佳指标 4、专业对口 5、政府机构是最好的选择 6、找工作意味着教育的结束 7、大城市就业机会多，待遇好 ,有效投简历,做好准备找到适合自己的工作,小 结,礼貌去面试,三、职业发展与和谐人生,（一）大学生就业的形势分析,（二）职业形象分类与选择,（三）积极向上 和谐生活 体现价值,（一）大学生就业 的形势分析,总体现状：怎一个“难”字了得,2013年报考公务员现场,山东一家建筑企业招聘地,目前，我国城镇登记失业率为3.7%，实际失业率约5%6%。专家估计，我国隐性失业人数约3千万人。,求职趋势：“北上广”现象及其演化,“北上广”现象的成因： 城市化：社会发展的必然 高平台：发展空间大，机遇更多 广交际：社会资源相对丰富 社会表象：高品质的生活环境,逃离“北上广”： 蚁族：茫茫人海你算老几 蜗居：购房压力的现实困境 前景：哪一天能放飞青春 现实：是金子在哪里都会发光,观念更新：谁抢了谁的饭碗,谁都需要饭碗：先就业后择业 高校扩招：就业层次整体下移 社会发展：从业要求总体上升 面对现实：机会来了没必要放过 夯实基础：理解“从基层做起”,大学生瘦西湖当船娘,月赚五千,新景象： 硕士的哥与博士卖猪肉,名校大学生卖猪肉的启示： 理想职业与现实存在差距 先就业后择业是可现实的 卖猪肉也是一条创业之路 找一个卖点，寻一个平台 老是卖猪肉，能力有几何,一名参加应聘的研究生在推销猪肉,硕士的哥也逍遥,（二）职业的形象分类与选择,（司机）,（医生、教师）,（传呼员报务员）,（程序员）,（心理咨询师（培训）,（养老护理员）,（打字员）,（报社记者内河船员）,1.大学生就业难的原因,大学生严重缺乏职业化素质！ 直接的原因是扩招； 大学生素质与市场、企业需求脱节； 大学生就业难，难在整个价值观的转型； 大学生缺乏必备应聘面试技巧； ,（三）积极向上 幸福生活 体现价值,2.企业对毕业生的真正要求,知名企业在用工招聘时，对毕业生的综合素质要求较高！一般在招聘过程中要进行笔试、操作和面试等，希望能招到：职业化素质高、吃苦耐劳、纪律观念较强、团队精神、敬业责任、到现场能尽快上手的实用型技能人才。因此，毕业生的质量是学校生存发展的生命线！ 只有毕业生的职业化素质高了，这才是大学生就业的真正出路！,3.什么样的人 才是社会需要的人才,应届毕业生+职业化素养 = 社会上最优秀的“人财”,4.职业化素养,（1）人际关系 （2）沟通技巧 （3）团队精神（自己的事是小事，大家的事是大事） （4）科学工作技巧（从举一反三到无师自通） （5）目标管理技巧 （6）压力与情绪管理 （7）高效执行力（积极主动：果断负责，创造机遇 ） （8）时间管理（掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉 ）,5、学会审视自我 在大学低年级的调查显示：30左右的大学生，存在着明显的自信心不足的问题，贫穷、成绩、无能、相貌平平，都可能成为自卑的原因。世界上没有完美的人。夸大不足，就容易忽略优势，关注缺点，就容易忘记优点，这是人在不知不觉中形成的心理习惯。 全面地审视自我，先找找你的优势和优点，再查看自己的目标，要知道努力才能有收获。 坚持从小事做起。,突破点一：注重细节,随着社会的纵深发展，企业对人才的考察已非停留在专业、技能、经验的需求，同时考虑人才的性格、合群、创新能力，注重细微功夫。 可有些求职者不能真正领会“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，导致求职败北。 为减少企业管理的失败成本，选择人才时注意细节考察，当然顺理成章了。,突破点二：突出自己的优势,应届生与社会人士相比，自有其不足之处，但未必所有环节都居人之下。如果在求职过程能将自己的性格特征、专业优势、鲜明亮点表现出来，或许能让用人单位耳目一新，“万花丛中一点红”，被录用的可能性就会增加。 某公司人力资源经理在谈到自己的招聘经验时说：“相当多的应届生，因不擅总结自己的优点、不能发现自己的长处，导致求职失败者比比皆是。”相关资料统计表明，应届生因为不能突出自己的优势特长而失败的比率超过77%，不能不说是个沉痛的教训。,突破点三：乐意从基层干起,许多从事人力资源管理工作的hr表示，他们的企业并不是不需要招聘应届大学毕业生，而希望通过输入新鲜血液的方式改变后备人才不足的困境。可因招聘到的绝大多数应届大学毕业生不愿到基层接受必需的锻炼，使得企业在百般无奈之下忍痛割爱，找些学历、专业、悟性并不如应届大学毕业生的初高中生做学徒或培训干部。 “万丈高楼平地起。如果应届大学毕业生不愿到基层接受锻炼，会有哪家企业敢冒风险，将项目交给一个几乎没有驾驭风险能力的新手呢？”如果应届生要想成为企业的顶梁柱，在社会这所大学中，还需到基层去吃苦。,突破点四：拥有感恩的心,企业使用应届生是需付出一定代价的。可有些应届大学毕业生进入企业后，往往因为一些琐事闹别扭，甚至与企业分道扬镳，签订的劳动合约有如一张白纸。为人得讲诚信，可现在有些大学生，似乎视诚信如粪土。没有上班之前信誓旦旦，而上班之后往往心猿意马。没有一门心思用在企业里，倒更多关注哪里会有更适合自己发展的地方，时刻准备跳槽。 一港资企业的老板陆先生说：“不要埋怨我们不聘用应届生，而是对他们的心态抱怀疑态度。如果拥有一颗感恩的心，真正同企业生死与共。在日趋激烈的社会环境中，难道我们有人才不要不成？！”,突破点五：自信创造奇迹,自信是创造奇迹的灵丹妙药。可一些应届生在求职时，往往因为自己缺乏实际操作经验就无法在所应聘的工作岗位前表现十足的信心，导致企业不得不拒之门外。 但有一点想告诉涉世不深的求职朋友，企业一旦确定招聘没有社会经验的应届生，就已在其培训计划与资源配置方面做了相应的安排。“万事俱备，只欠雄心。用你的信心去征服即可！”某公司hr经理如是说。,突破点六：培养自己真正的竞争优势,什么是竞争优势？ 竞争优势是指客户的需要，别人做不到，自己能满足客户需求，独特的，价格可接受的。 独一无二，新颖，时间，价格，规模,职业生涯发展经历的不同时期, 职业准备期（大学生活） 职业选择期（ “青黄不接”阶段毕业后工作1-3年 ） 职业适应期 （ “职业塑造”阶段毕业后工作3-6年 ） 职业稳定期（“职业锁定”阶段毕业后工作6-10年 ） 职业成就期（“事业开拓”阶段毕业后工作10-15年） 职业结束期 （老当益壮”阶段毕业后工作30年后 ）,三个工人在砌一堵墙。 有人过来问：“你们在干什么?“ 第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。“ 第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。“ 第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：“我们正在建设一个新城市。“ 10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。,案例: 三个工人的故事,职业生涯成功评价,找准 位置,让职业前景更美好,小 结,感恩世界,四.就业权益的基本保护,（一）国家有关大学生的就业政策,（二）档案关系问题,（三）劳动合同与保险问题,（一）国家有关大学生就业的政策,1 经济政策：鼓励自主创业，扶持灵活就业,从事个体经营的高校毕业生，三年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费。 凡自愿到西部地区及县以下基层创业者，自筹资金不足时，向当地经办银行申请小额担保贷款。对从事微利项目的，贷款利息由财 政承担50%。（中央财政和地方财政各承担25%）。 有条件的地区，可通过财政和社会渠道筹集“高校毕业生创业资金”，为毕业生自主创业提供相应支持。 各地要落实好代偿国家助学贷款政策。 高等学校对就业困难的贫困学生要进行重点帮扶，给予重点推 荐、指导、服务，可适当给予经济补助，努力帮助他们实现就业。,2 劳动人事政策：,（1）组织人事部门会同编制部门，为西部地区和艰苦边远地区的乡镇下达一部分周转编制，用于接收应届和往届高校毕业生。 （2）各地要落实企业用人自主权，鼓励各类企业根据实际需要多招聘高校毕业生。对到中小企业和非公有制单位就业的高校毕业生，在专业技术职称评定方面与国企员工一视同仁。 （3）加快建立并完善技术技能岗位准入制度，扩大高校毕业生就业空间。 （4）政府举办的公共就业服务机构、人才交流服务机构、高校毕业生就业指导服务机构，对高校毕业生提供免费职业介绍服务。,（5）离校后未就业的高校毕业生可到各类人才和职业中介机构登记求职。有就业愿望，9月1日后仍未就业者，可到入学前户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记。劳动保障和人事部门应免费提供就业服务，组织其参加职业培训或就业见习。 （6）各级政府有关部门，要为自主创业、灵活就业的高校毕业生提供必要的劳动人事保障代理服务，在劳动关系形式、社会保险交纳和保险关系接续等方面提供保障。 （7）对每个登记失业的毕业生，劳动部门承诺在3个月内免费提供一次政策咨询和职业指导，提供3次基本适合的岗位需求信息；对申请参加职业资格培训和见习的，按规定给予培训补贴；对失业时间较长或家庭生活困难的毕业生要重点帮助。,（8）人事部200616号“三支一扶”通知，从2006年开始，连续5年，每年招募2万高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。每年5月底前下达计划，采取考核考试方法进行。6月上报大学生名单到全国“三支一扶”工作协调管理办公室备案；7月底前派遣到服务单位报到。户口统一由省级工作协调办公室指定的有关机构管理，也可根据本人意愿，转回学前户籍所在地。县团委要在“三支一扶”乡镇择优选择12名大学生兼任乡镇团委副书记。服务期23年，工作期间给予一定生活、交通补贴。统一办理人身意外和住院医疗保险，费用由地方财政专项经费支付。到西部服务两年以上的，期满3年以内，报考硕士研究生初试总分加10分，同等条件，优先录取。,（9）人事部2006年17号文指出，要逐步建立完善高校毕业生就业见习制度。各地在考察用人单位工作岗位、工作环境的基础上，将条件合格并有积极性的企事业单位，确定为见习单位。对于有一定规模者确定为就业见习基地，并挂牌公布。见习期6个月到一年。见习期被录用者，见习期可以作为工龄计算。见习结束后，对高校毕业生进行考核鉴定，出具见习证明，作为用人单位招聘选用的依据。见习单位和地方财政部门根据当地实际情况对毕