2014少先队工作计划.doc

吴伯箫学校20142015学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导深入贯彻落实习近平总书记等中央领导同志对少年儿童工作的重要指示精神，准确把握少先队组织定位和根本任务，充分尊重少年儿童的主体地位，着力提升少先队组织的吸引力、凝聚力、和影响力教育少年儿童为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。紧紧围绕学校教育的中心工作，在学校和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，开拓创新、扎实工作，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，有效提高少先队员的综合素质。坚持以人为本，德育为首的原则，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建山东省规范化学校服务，为学生的健康成长服务，促进我校少先队工作的再上新水平。二、目标任务以培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情为根本，积极培育和践行社会主义核心价值观，丰富教育内涵、创新教育模式、增强教育特色，建立健全少先队组织和辅导员队伍，用好黑板报宣传栏等少先队活动阵地。三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：爱国主义教育，行为习惯、安全教育。3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。具体说来就是加强学生管理，狠抓常规养成，积极开展活动，追求活动创新，注重活动实效，形成创新特色。1、加强班会教学，加强思想教育，充分认识班会教学的重要性2、加强学生行为习惯的培养，从入校到放学以及学生的卫生、纪律、秩序、课间秩序、上课秩序，坐立行走等方方面面3、抓好班主任队伍建设力争多出名师，快出名师，召开家长会，加强与学生家长的交流沟通能力4、班级各学科成绩与班主任考核挂钩，形成良好的激励机制。5、加强少先队队章队史礼仪知识教育6、加强少先队活动课程的教学四、主要工作，具体措施：1、加强少先队员思想道德建设，提升少先队教育的实效性。开展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。为基本内容，以爱国主义为重点的基本情感教育，以体验教育为基本途径，增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭、社会延伸，提升少年儿童基本素质。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。2、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成开学第一天各班主任就要利用班会时间或第一节课引导学生一起认真学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范, 经常性开展小学生日常行为规范的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、课间操时间、国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不乱扔废纸杂物垃圾;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。并及时检查反馈,发现问题及时指正。3、抓好学校常规，创建积极向上校风。尽早筹建新学期新一届少先队大队委的聘任工作。建立健全红领巾监督制度，继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对大队委成员的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。每日一公布，每周一小结，每月一评比。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强少先队工作的实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐文明的校园环境。（常规检查：第一检查不戴红领巾，校服。第二检查带零食，吃零食第三检查个人卫生第四检查班级黑板报第五检查课间操第六检查放学秩序，打牌，到位地点。第七检查乱打乱闹追逐乱跑第八检查早晨到校晨读到位第九检查室内外卫生第十检查学生队礼的打法是否正规）4、开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。5、开展法律宣传教育活动。充分利用班队会等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。积极开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。6、开展文明礼仪养成教育。从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升我校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。7、抓好心理健康教育，形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。说到心理健康教育，我们教师也要注意一下几点，要形成积极向上的风气和氛围，多说积极向上的话，多做有益于教育教学的事，少说最好不说消极话，做事不走极端。对学生不歧视，不讽刺，不挖苦，管理学生讲究方式方法，与家长交流和谐舒畅，形成良好的家校联系氛围，使我们的教学达到事半功倍的效果。8、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，积极开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队仪式等。办好节日小报，以主题队会、走访等形式组织少先队员开展主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。通过节日活动使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力。五、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。少先队工作离不开各位班主任，各位老师的全力配合，实行全员育人，所以抓少先队工作最重要的就是要抓好育人队伍建设。1强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动，积极争取少先队辅导员外出学习机会，提高教师素质、能力。加强少先队基础知识的培训力度，队章队史教育，礼仪教育，比如少先队队礼。（2）认真使用好班主任工作手册，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。2重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好思想品德课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。3重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动。班主任要定期更换班级黑板报，把黑板报作为检查评比考核的依据之一。六、具体工作安排 ：时间内容安排九月新生入学教育：学习小学生守则、小学生礼仪常规、小学生日常行为规范；组织开展教师节庆祝活动，召开尊师重教主题班队会；少先队大队委竞选（二五年级）；常规检查十月庆国庆主题班队会；庆国庆小学生书画展评、手抄报比赛；新队员入队仪式；常规检查十一月绘画比赛、我爱我家、我爱五星红旗；