2016学年度副校长述职报告

1 / 23 2016 学年度副校长述职报告 第一篇 : 2016 学年度副校长述职报告 2016 学年度副校长述职报告 2016 学年度副校长述职报告 一年来，在孙校长的领导下，在全体教师的帮助下，根据校长室的安排及分管工作的要求，我认真履行职责，努力克难进取，为学校的发展奉献自己绵薄之力。 一、服从安排，认真履职 上半学期，根据校长室的安排，我分管学校教学工作。这对于我来说，是一个全新的领域。在教导处、教科室、教研处的全力支持下，全校教学秩序井然有序，青春杯赛课能人辈出，课堂教学改革向前进发，质量监控有效指导教学，毕业班取得喜人成绩。 今年的暑假也是异常忙碌的：青奥系列活动、学校招生，各项工作虽繁琐，但责任重大。学校有任何安排，我都欣然领命，与团队一起想在前，干在先，不负重托，学校被评为青奥会工作先进集体，王 任被评为2 / 23 先进个人。 下半学期，我分管学校德育工作、综合学科工作，落实党务工作。党务工作也是一个全新的领域。在党办李学同主任的帮助下，我从头学起，认真完成和落实上级党委布置的各项任务。在德育处、大队部的通力合作下，学校的德育工作逐渐形成体系，在教导处梁旭艳主任的精心组织下，综合学科各项工作也稳步推进。 学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键。我始终注意明确职责、摆正位置：作为校长的助手，在思想上主动沟通，工作上认真履职；对学校其他领导，积极补台，相互提醒；对教师，热切关注，真诚爱护；对待自己分管的工作认真严谨，不敷衍，不打折扣。无论是自己熟悉的工作，还是从未接触过的任务，我都能服从组织安排，兢兢业业，尽自己所能，与同志们一起携手并进。 二、虚心 学习，完善自我 这一年，是一个不断学习的年份。为了以正确的教育思想和现代教育理念，开展教育教学工作，我不断学习。从对当下教育的反思到数据统计分析，从最新脑科学研究成果到课堂3 / 23 观察量表的制定，我手不释卷、不耻下问、身体力行。将所学与工作实践有机整合，从而使自己科学地开展工作，提高效率。 学习，实践，反思，再学习，再实践，再反思，如此循环往复，这是我工作以来保持的思维方式。一年来，我将自己所学所做所想加以梳理，先后在全国教育期刊发表 5 篇论文。1 篇论文获省一等奖。 三、立足课程，深入一线 课程建设一直是学校 工作的重点。本学年，在各位老师自主申报的基础上，与吴 师一同规划了学校的教师课程，分 4 大主题共 53 门课程，由原先的年级建组，跨越为年段建组，尽可能地满足了广大学生广泛的兴趣发展需求；家长课程诞生于“家长进课堂”活动中，在全校 37 位班主任的积极配合下，本学年度共收到近 300 余篇家长课程的宣传稿，德育处通过北京东路校园网进行宣传，让学习能够延续到课后； 12 岁以前的生命教育正式出版，开始进入实施阶段。这一课程，我们依托品生、品社、科学、综合实践等课进行落地，让孩子们认识生命的有限唯一、思考生命的存在价值，进而尊重敬畏热爱生命；在大队辅导员吴欢老师的精心4 / 23 筹划下，我们的少先队活动课程体系渐现雏形：新生入队课程、十岁生日课程、元旦淘宝课程等都深受孩子喜爱。而每月的板报课程主题也应运而生：九月尊师、十月建队、十一月经典、十二月公祭、一月迎新。 在全校领导老师的全力支持下，综合学科本学年取得了如下成绩： 美术 l 经学校推荐，申报市区优秀教研组 本学年美术组共组织参加十 余次各级各类美术比赛活动，每位老师认真负责精心指导，付出了辛勤的汗水：（比赛结果近期将公布） 区参加征集 奥会才艺（绘画）作品活动 （送选 11 幅作品） 十九届全国中小学生绘画书法比赛送选（送选 79 幅作品）获得优秀组织先进集体， 5 位老师分别获得优秀指 导教师称号 5 / 23 水墨画周 （在全校开展水墨画课堂教学活动） 全国少年儿童“双有”主题教育活动 “乐享童年，畅想未来”儿童图文创作大赛 （送选 10 幅作品） 2016 学年度副校长述职报告。 省三爱书签制作大赛 （全校组 织参加） “我的成长”青奥绘画比赛 （送选 20 幅作品） 市十一届“瞻园杯”中小学书画大赛 （送选 5 幅作品， 3 幅获得一等奖，五位老师均获得优秀指导教师称号） 书法长廊落成，省书法协会主席孙 笔题目 市教育局开展我与砳砳共成长手工、绘画、摄影作品评选征集活动（送交 50 幅作品）获得优秀组织奖 开展富有特色的水墨画兴趣小组活动，孩子亲近水墨感受传统，创作了大量优秀儿童水墨画 （下学期开学艺术长廊画展出） 6 / 23 l 陈 师论文分获教海探航三等奖、市一等奖、区二等奖；执教市区美术公开课各一节；区十四届教师微课赛三等奖；校青春杯赛课三等奖 l 丁 师全国白板赛课蓝印花布 二等奖、江苏省杏坛杯 墙一等奖、校青春 杯赛课二等奖；论文分获省师陶杯二等奖、区 优秀论文一等奖； 课件评比 墙 二等奖；省级公开课 1 节。 l 王 师发表 1 篇论文；参与编写美术习作画册，以公开发行；论文分获省师陶杯二等奖、区 论文评比一等奖；区教研活动开设讲座；应邀带领美术组青年教师去宿迁开设示范课和讲座。 音乐 l 举行校“合唱节” l 参加 第十四届文化艺术节合唱展演、市金陵合唱节演出、 六一表彰汇演 l 参加 小学生合唱比赛取得了名列前茅的成绩，获得了各级领导的一致肯定。 l 接7 / 23 待了德国 著名的教育学家 师、青海老师等。 体育 l 组织了校春季田径运动会和冬季三跳比赛 l 朱 师带队获全国电子技师比赛团体一等奖，省定向团体一等奖 l 严 师带队参加全国啦啦操锦标赛，获得小学乙组花球课间啦啦操示范动作第一名、小学丙组花球自选第一名，获得全国优秀教练员称号 l 严 师带队参加了青奥会的表演四次，获得最佳表现奖 l 严 师带队参加全国啦啦操冠军赛，获得小学丙组示范第一名，小学花球自选第一名，最佳教练员称号 l 严 师带队参加江苏省奇奇欢乐校园行 区总决赛获得“风采展示奖” l 严 师带队参加全国公开赛8 / 23 的 100 人展示汇演，获得“最佳表演 奖” l 王 师带队参加 乒乓球比赛，团体第八，个人徐苓远第一。 l 王 师带队参加 武术比赛，获团体第二，个人，贾 术第一、长拳第 二；朱 术第一、规定拳第五；孙 术第三、规定拳第二；李 定拳第六；朱 拳第四； l 王 师带队参加 田径运动会，获迎面接力第二名。 l 王 师 级课题顺利结题并获得三等奖。 l 朱 师带队参加区中小学生运动会，获团体总分第四名 科学 2016 学年度副校长述职报告。 l 蔡 师：信息化 市级赛课获一等奖、省级公开课一节，全国优秀科技辅导员。 l 吴 师：案例评比全国二等奖。组织各级各类科技比赛十多项，均取得非常好的成绩，9 / 23 全国优秀科技辅导员。 l 王 师：获得 青年优秀教师称号，江苏省优秀科技辅导员。 2016 学年度副校长述职报告。 l 唐 师：发表文章两篇，在省市各级开设讲座七场，科技活动案例获 一等奖，全国优秀科技辅导员。 2016 学年度副校长述职报告。 l 全组参与国家级子课题课题国外优秀案例本土化研究顺利结题。 l 全组参与国家级子课题学习进程研究 密度的研究顺利结题。 l 作为 “做中学”示范校，承办 “做中学”成果展示活动。 l 娃娃科学院基地申报获得“ 优秀科普基地”称号。 l 省少科院论文，我校 7 篇一等奖、 6 篇二等奖 l 省科技创新大赛。我校 3 位同学获一等奖 10 / 23 l 邓介铭同学获全国科创大赛一等奖，张 学获三等奖 l 省建模比赛获综合团体三等奖 l 全国少科院小院士论文答辩，我校 5 位同学获小院士称号 l 张 学获“江苏省青少年科技创新标兵”称号 l 邓介铭同学在人民大会堂领取 2016 年“中国科技馆创意奖”，是江苏省唯一一位获此奖项的学生。 英语 l 在毕业班老师和英语组各位老师的努力下， 2016 年初学生参加区调研考试，名列区第三名， 2016 年小升初有 16 人通过考试，被南外录取。 l 来校交流苏敏老师获省行知杯论文评比二等奖，执教市级公开课两节，校级公开课一节 11 / 23 l 赵蔚老师执教省级观摩课一节、市级示范课一节 l 钱坤老师获区赛课一等奖、 省师陶杯论文评比二等奖 l 李甜老师获校青春杯赛课一等奖、区骨干班讲座一次 品德 l 杨明波老师获市青年教师基本功比赛 一等奖，市赛课一等奖，市级公开课 1 节 l 丁佳佳老师获市金陵文化赛课二等奖，区级公开课 1 节 l 陆毅天老师应邀赴内蒙古赤峰、吉林讲学、送教，市讲座 1 次 l 杨明波老师、陆毅天老师论文均获省一等奖，丁佳佳老师论文获市一等奖，发表论文 1 篇 信息 l 井 师撰写的论文分获全国二等奖、省一等奖、市一等奖、区一等奖 l 井 师撰写的案例获市一等奖 12 / 23 l 井 师获区赛课一等奖、市二等奖 l 井 师获在基本功比赛中，分获市一等奖、区一等奖 l 井 师在网络团队大赛分获全国一等奖、市一等奖 l 井 师、高原老师跨学科合作的微视频在江苏省首届微课教学大赛中获省一等奖、市特等奖 l 井 师获区职工技能大比武一等奖 综合实践 l 赵 师获区赛课二等奖 四、廉 律，保持本色 按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责，能严格执行廉 律规定，一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。 13 / 23 五、存在不足，需要改进 回顾和反思自己的工作，还存在着很多的不足：一是自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强；二是课程意识还有待提升，特别是教师课程的最终呈现方式、家长课程形成系列都需要进一步研究。 一年的工作，有得也有失。我将认真听取各级领导、同志们的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把本职工作做得更好！ 第二篇 : 2016 年副 校长述职报告 副校长述职报告 时光荏苒，岁月如流，转瞬之间一年的工作又将结束。这一年来，特别是这一年来的副校长工作让我激动、幸福而欣慰，在遵道学校这个团结、和谐、理性的群体中，我感受到了团结的力量、和谐的快乐、理性的价值。这一 年来，我在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，我用我的青春、热血、激情、思想为学校做出了一点有实际意义的事，做出了一些成绩。 14 / 23 一、抓好课改工作。 今年，我校开始真正实施课改工作。我校课改的主要目标是改变教师的课堂教学观念 ,提高教师课堂教学水平，提高学生 的学习主动性，把永威学校的教学模式与我校的实际工作相结合逐步形成适合我校的有自己特色的教学模式。具体做了如下工作： 1、做好宣传动员工作，使学校、家长、社会形成共识，课改工作得到各方面的大力支持。 2、优化课改管理。为使学校课改工作真正做到领导有力，措 施落实，我们成立了以校长为组长的课改工作领导小组，明确各成员的具体分工，各成员平时加强协商研究和对课改的领导和指导，及时跟踪、了解课改工作情况。为了加强管理，我主持制定了遵道学校课改实施方案，并制定了相关制度及评价机制。 3、培训学习，更新教学理念。新课程的理念始终是进行课改实验工作的源头活水。为此我坚持以理念为先导，组织全体老师分层次多形式参与学习与培训。在校长的组织下，我校先后组织课改老师专程赴山东杜郎口中学和河南永威学15 / 23 校观摩学习，并组织教师学习新课改的相关理论，交流心得体会，从而促使教育理念不断更新。 5、优化课堂教学。课改的主战场在课堂，学校把“先学后教，当堂训练”作为重中之重。在课堂上努力使学生的学习方式由被动、孤立、接受变为自主、合作、探究。老师们在课堂上注重创设民主平等愉悦的教学氛围，同时做好组织者、引导者、帮助者。学生自己能学懂的，放 手让学生自己学；学生不能一下子理解的，引导学生自主探究学；学生独立学习有困难，合作互相帮助学。在教学实践中不断探索、改进，完善，以尽快形成有效的教学模式和学习方式。 6、各班成立学习小组，学生间实行一对一的互帮制度，组与组之间，组内组员之间相互评比，建立学生评价机制。通过开展各项课外活动训练学生的各项能力，为他们提供展示自己的平台。 7、落实听课制度。学校领导小组随时走进，督促课改工作在课堂上落到实处，课改老师相互听课，听课者听完课后彼此进行交流对话、点拨指导、共同探究，使老师的教学行为在思维的碰撞、交流、启迪中得到进一步转变。 经过近一学期的努力，我校的课改工作取得了一定的成效： 16 / 23 1、教师的教学观念有了根本的改变，教 学态度也有了很大的改变，大家都意识到这是一次新的挑战，需要付出更多的勇气与激情，学校的教研氛围当然更为浓厚了。 2、建立了新的教学模式，课堂上许多学生都由被动、胆怯变得主动、大胆，由沉默寡言变得能说会道。 3、学生掌握了新的学习模式，学习的主动性提高了 ，很多的学生在平时的学习中积累了适合自己的学习方法。 三、以抓教学质量提升促进学校发展。 1、落实各项规章制度。 2016 年，是遵道学校的质量提升年，根据学校的办学思路，我在工作开展及实施过程中，坚持计划在前，安排落实，措施落实，管理落实，责任落实，奖惩落实。规范教师教学工作管理制度，行为规范，每月坚持对各部门，班级的量化考核。教学管理中，针对不同年级、学科实际，组织开展了较为丰富的教研活动。学校制定的遵道学校教学常规管理制度遵道学校学月考核制度遵道学校教学质量考核方案遵道学校各级骨干教师管理方案遵道学校教研制度遵道学校巡课制度等在本学年得17 / 23 到了坚持、严格的贯彻执行。 2、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围 教师的职业幸福从哪里来？是从工作中来。震后，随着很多观念的改变，教师的职业倦怠感越来越浓，职业幸福感随之降低。如何改变教师的观念、看法，激发教师的职业理想，点燃教师的工作激情，从而使教师乐业，是我一直在考虑的问题。我从引导教师学习入手，从规范 教学常规入手，从建设各种教师团队入手，从各项考核入手，努力使师生形成良好的教风、浓厚的学风，让教师充满激情、爱岗敬业，虽然忙碌，但是能在忙碌中收获，在忙碌中享受职业的幸福。而随之带来的，是高效的课堂，是质量的提升。为营造良好的学习氛围，我们通过开展丰富多彩的课外学习活动来激发学生的学习积极性，如每学期的手抄报竞赛、书法竞赛、诗歌朗诵比赛、艺术特长展示活动、传统文化展示活动等，另外，我坚持从规范学生的学习习惯、行为习惯入手，抓好细节、规范，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核。通过活动及措施的开展、实行，不但丰 富了学生的学习生活，而且使学生的学习积极性得到了提高。 3、以教导处为核心，狠抓了教学常规管理。坚持对教学常18 / 23 规的抽查，每月坚持对教师业务全面检查，考核结果记入教师年终考核。另外，规范了阶段性成绩检测，初中各年级进行月考，每次检测严密组织、严格要求、试后及时进行分析总结会，从学科班级、年级、学校分层提出全面整改措施。 4、加强了毕业班管理，对教学要求、教学时间、辅导力度等方面对毕业班教师提出了严格要求。积极召开毕业班教师动员会、学生鼓劲会、家长联系会、摸底考试分析总结会。并与其他兄弟学校进行紧密联系，通过比较及时发现问题，自加压力，逐步提高，确保毕业班质量的提高。 2016 年我校参加中考，我校有 51 名同学被国重、省重录取，其中有 21人进入国重，为遵道学校历史上最好成绩。 5、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。我们严格执行国家课程计划，加强教学常规管理。对常规教学中备、教、辅、考、批、实验实习等环节逐一落实，形成制度。针对我校学生实际，每班制定有暂差生辅导计划，建立了差生发展跟踪档案。建立健全了教学督导制度：巡堂制度。听课、评课制度。行政领导联系制度。定期检查备课、作业批改制度。质量监控制度。 6、优化课堂教学管理，提高课堂教学效率，向课堂教学要19 / 23 质量。课堂教学是教学的主渠道，课堂教学效率的高低决定着教学质量的优劣。为了加强课堂教学改革的力度，深入开展有效课堂教学研究，构建电子白板下的新的课堂教学模式，我们提高认识、统一思想；健全组织，加强领导；精心安排，周密组织；建章立制，奖优罚劣；全程督导，分段总结，深入持久地开展听评课和课堂教学达标活动，实现了规范课堂教学管理，提高教学质量的目的。 第三篇 : 2016 年度教学副校长述职报告 2016 年度教学副校长述职报告 尊敬的领导，老师们： 大家好！ 又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将过去，下面将我一年来所做的工作，向各位陈述，恭请领导和老师们指正。 我能认真学习和践行科学发展观，使我校的教学工作在改革中得到发展，全面提高办学质量。 （一）坚持教育理论学习，端正教育 思想，树立新的教育观 20 / 23 教学副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，我要求自己每学期读一本教育教学专著，本学期阅读了课堂转型 静悄悄的革命一书，并整理了读书笔记，发表在博客上，并印发给全校教师共同学习。在国家级刊物中国数学教育上发表论文一篇。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。 （二）立足本职，树立公仆服务意识 学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我能发挥自己比较 细心的特点，热情关心，记得给生病的同志、孩子中高考的老师及时的发去短信，给新婚的老师精心挑选一份礼物。用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很21 / 23 重要的工作意识就是为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。 （三）深入一线，扎实推进我校的课堂转型