学校完善教师考勤制度

1 / 7 学校完善教师考勤制度 学校完善教师考勤制度 为了建立正常的教学秩序和工作秩序，规范学校内部管理，使学生一到校就有教师履行组织教育和管理职责，鉴于学生年龄特点和自律、自护、自理、自学能力差，如教师不按时到岗入位，学生管理出现空档，很容易发生安全事故，学校声誉、教师形象和正常教学秩序将会受到影响，为此，依据国家教师法及上级有关精神，结合学校实际，特制订苏家镇学校教师考勤制度。 一、上下班时间：按照作息时间安排，每天早上晨会课行政值周提前 30 分钟到校、值周教师提前 20 分钟到校、班主任教师提 前 10 分钟到校、科任教师在晨会课前到校，管理、组织学生，进行环境卫生打扫和早读。下午集中放学，班级学生全部离校后教师方可下班，行政值周和值周教师清理完校园，师生全部离校后才可下班。 二、学校实行坐班制。上班时间，每位教师全身心投入教学工作和学生管理工作，不得做与教育教学无关事情（如上街买菜吃饭、打牌下棋、校外闲逛等），特殊情况需外出的须向蹲点年级领导请假（时间控制在 2 小时内），经批准并在门卫处登记方可出校门。未经批准出校门在 2 小时以上的，按旷工处理。 三、严格考勤： 1、各年级 蹲点领导把关，作好登记，作为教师学月2 / 7 绩效考核和期末出勤考核依据。 2、教师一到校在门卫处签到，行政值周在 8： 30 接收签到册，做好当日考勤。制度面前人人平等，不论亲疏，一视同仁。 3、学校集会做到：不迟到、不开小会、不打瞌睡、不看书报、不带孩子、不在会场接听电话，手机设置震动状态。 4、教师的红白喜事，安排在学生离校后，不影响教学，并在事前报学校工会批准。 5、学校行政办公室将对各年级教师考勤不定期抽查，如果查出无假外出或弄虚作假者，将作为旷工处理，当年年度考核不能评为 优秀。 6、每位教师要有工作超前意识，宁可早到 10 分钟，不可迟到分钟。 7、出现缺勤的同志应自觉接受制度管理，以大局为重。 8、教师离校外出，年级领导严格把关，门卫作好登记，如出现疏漏，查实后记入相关人员的考勤考核。 四、请假制度： 1、教师要尽量在双休日、寒暑假和节假日安排好自己的私事，上班时间最好不要请假。 2、非请假不可的病事假，须完善请假手续，写出书3 / 7 面请假条（一天以内由年级领导审批；三天以内事假、半年以内病假由校长审批；三天以上事假、半年 以上病假交县教育局人事科审批）待批准以后，与班级教师作好衔接，移交有关手续，将请假条交到行政办公室后，方可离开工作岗位。 特殊情况（如本人及父母、配偶、子女等直系亲属出现危急重病人、交通故障、急于处理事情等）不能亲自到校请假的，可先向年级领导口头请假，后补办请假手续。补假时间，原则上不得超过一天，事后向相关领导说明原委，以便学校领导看望慰问和查实。 3、请长期病假的按政策扣除相应绩效工资（癌症、精神病人除外，按国家有关政策精神执行）。 五、实行奖惩： 1、每学期（学年 ）出满勤的教师在评优、晋级、聘任等方面优先考虑。 2、出勤考核分作为教师 30%绩效考核重要依据之一。（ 1）病假、事假、迟到、早退与旷工列入当月绩效考核；（ 2）事假、迟到、早退和旷工在期末按实计算；（ 3）全年迟到、早退、旷工累计 3 天者，当年不能参加评优；（ 4）全年累计旷工 15 天者，报县教育局除名，按自动离职处理。 3、缺勤教师，在年度考核、晋升职称、评优时，按相关规定扣分。 4、上班期间有急事需处理临时耽搁两小时者可不计4 / 7 缺勤，但须向年级领导请示批准并报行政办公室，同时安排好工作后 方可离开。 六、国家有关政策法规规定，不计缺勤，享受出满勤奖的假期有： 1、婚假 5 天。 2、产假：顺产 90 天，剖腹产 105 天，寒暑假可顺延。 3、丧假 3 至 5 天，直系亲属（指父母、配偶和子女）5 天丧假；岳父、岳母、公公、婆婆 3 天丧假，不计缺勤。 4、结合我镇教师实际，教师子女结婚，准许请假一天在家为子女操办婚姻，不计缺勤。 5、以上四项假办理书面请假手续，领导批准，交到行政办 公室存档。 小学教师考核制度 一、指导思想 为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广大教职工工作的积极性和创造性，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，特制定本制度。 二、考核对象 全乡小学教师 三、考核内容及细则 (一 )考勤 (10 分 ) 5 / 7 1、出全勤得 10 分。 2、事假半天扣 ，病假一天扣 (住院期间不扣分 )，以此累计。 3、旷工 一天扣 10 分，旷课一节扣 5 分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣分。 4、请假超出一定天数者，除扣完本项以外，其余按教文体局有关规定执行。 (二 )师德 (10 分 ) 1、言行不检点，给学校声誉造成严重影响的，每次扣 5 分； 2、体罚或变相体罚学生严重的每次扣 5 分。 3、闹不团结，无理取闹的，每次扣 5 分； 4、对偶发事件未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响教师整体形象者，每次扣 5 分。 5、其他严重违反师德情况的酌情扣分。 6、本项总分 10 分，扣完为止。 (三 )工作常规考核 (10 分 ) 1、备课、上课、改作、家访等工作未能很好完成者，视情况酌情扣分； 2、教师在本人职责范围内，或学校布置的工作，未及时履行职责，或未及时完成，造成学校工作受严重影响者，每次扣 5 分； 6 / 7 3、实验课开设率每低于 1 个百分点，扣 1 分； 4、违反学校规章制度，如到校时间、清校制度，造成安全事故的，每次扣 5 分。 以上 (一 )、 (二 )、 (三 )项各条酌情扣分情况由校委会讨论决定。 (四 )教育教学能力（ 60 分） 1、教学成绩按教学成绩分计算方案执行。按总分折 40 分的方法，计入本考核方案。 2、教师获各级先进、荣誉称号的，区级记 3 分，市级记 5 分，省级记 7 分，国家级记 10 分，以文件公布之日为准。 3、教职工本人参加由教育行政部门举办或批准同意的各类竞赛获奖，加分标准如下： 4、教师辅导学生参赛获奖，按如下加分。 5、文娱会演和运动会等团体奖名次参照教师个人获奖计分（ 1 4 为一等奖； 5 8 为二等奖； 9 12 名为三等奖；13 16 名为鼓励奖）。 6、 业务论文在正规教育杂志报刊上发表的，且有署名 “中心小学 ” 的记 2 分。 7、教育科研课题成果按个人获奖 4 倍计分（执笔人占 50，其余教师共占 50，由课题组长平均分配）。 8、一个年度内一名教师教育教学能力（ 2 7 项）加7 / 7 分封顶 20 分。 (五 )工作量 按工作量计算方案执行，该方案未制定出来前各人均按正常工作量计 10 分。 四、以下情况属于一票否决，定为年度考核不合格 1、因违反政纪国法而受上级有关部门处分者； 2、因工作失职造成学生