初三上T同步(U1基础版下).doc

中国教育培训领军品牌 环球雅思学科教师辅导教案学员编号： 年 级：初三 课 时 数： 学员姓名： 王虎 辅导科目：英语 学科教师： 授课类型T 9A Unit1基础知识梳理(下) 0星 级授课时间2014-2-26T同步-U1基础知识梳理(下)问题导入看图猜一猜下面是什么星座批注：你喜欢星座吗？阿狸也喜欢星座。让我们来看看阿狸对星座的热爱程度有多深。学生通过猜图片上的星座，激发学生的兴趣，接着要问学生“你知道每一个星座下的人物性格特点是什么吗？”。比如，双子座，人物性格特点是curious，clever，outgoing。你能像老师一样，用英语说出下列星座下的人物性格特点吗？批注：此星座为水瓶座，水瓶座的任务性格特点为kind，wise，strange（老师可引导学生在9Aunit1 reading课文中找） 知识梳理一、词汇Words1.人物性格特征相关的形容词及其用法。知识讲解：1）active-inactive generousselfish modestproud clever-silly2）patientimpatient fair-unfair strong-weak hard-working- lazy3）energetic , humorous , easygoing , outgoing, creative, imaginative, stubborn, organized, kind, polite, friendly, practical.2. familiar知识讲解：1）be familiar with对很熟悉e.g.Are you familiar with the names of plants? 你熟悉植物的名称吗？2）be familiar to.（某物为某人所）熟悉e.g.His name is familiar to me,but I havent met him.他的名字我很耳熟，但是我未曾见过他。批注：be familiar with指某人熟悉某物，人作主语。be familiar to指某物为某人所熟悉，物作主语。经常会有些学生将familiar与similar混淆。similar是“相似的，类似的”意思，常用搭配为be similar to.与相似，类似于如，My bike is similar to the one you have.我的自行车和你的相似。典型例题The music sounds _ me, but I cant remember its name. A. familiar with B. similar to C. similar with D. familiar to 解析考查固定短语。be similar to 与类似；be familiar with 某人熟悉某物；be familiar to sb. 为某人所熟知，符合句意。句意为：这个音乐听起来我很熟悉，但我记不起它的名字了。3. explain知识讲解：1）explain，动词，解释，说明；2）explain( sth.)to sb向某人解释（某事）e.g.Can you explain to me how to make the cake? 你能跟我说明一下怎样做蛋糕吗？批注：explain( sth.)to sb为固定搭配，要求学生必须熟记。需要强调的是explain的现在分词形式是explaining，并不需要双写“n”。典型例题Its so difficult a sentence that I had to explain_. A.the students it B.it to the students C.to the students it D.it the students解析explain to sb. sth.=explain sth. to sb. 向某人解释某事 注：不能说explain sb sth但是sth.是代词it的时候，要用explain it to sb.这句话的意思是：这个句子太难了，我不得不向学生解释。4. forgive 知识讲解：1）forgive，动词，原谅，宽恕；2）forgive sb. for( doing) sth原谅某人（做）某事e.g.He forgave me for losing his notebook.他原谅我弄丢了他的笔记本。If you apologize,Mr Smith may forgive your rudeness. 如果你道歉，史密斯先生可能会原谅你的无礼。批注：forgive的过去式和过去分词都是不规则的，但与give的过去式和过去分词相似，在give的过去式和过去分词前加上“for”就构成了forgive的过去式和过去分词forgave、forgiven 。forgive sb.for(doing) sth的同义短语是excuse/pardon sb. for( doing) sth.类似的结构在8Bunit6中学习过，thank sb for doing sth 感谢某人做某事。典型例题They said sorry to me, but I wouldnt listen. It is foolish of you _ others for their mistakes. A. forgive B. not forgive C. to forgive D. not to forgive 解析It is/was +形容词(+of/for sb.) (not) to do sth.先排除AB；根据句意可知应用否定。5.dream知识讲解：1）dream vi. 做梦 (dreamed/dreamt) 常用短语：dream about/ofe.g. He often dreams about/of his hometown.You like to dream about everything.2）dream vt. 做梦,梦见 后常接that 从句；e.g. He dreamed that he was at sea.3）dream n. 梦 （have a dream about)批注：dream常考的结构为dream about doing sth，梦想做某事。注意dream的过去式和过去分词有两种形式dreamed与dreamt。典型例题 “One world, one _ (梦想) is the slogan of the 2008 Beijing Olympic Games.解析“同一个世界，同一个梦想”是北京奥运会的口号，英文表达为“One world, one dream”二、重要句型Important Sentences structures1. It says Ill have lots to eat and drink today. 报上说今天我会有许多吃的喝的。知识讲解：1）当主语是文字材料或可见的东西时，如:letter, sign等，用say作谓语意为 “写道，记载，显示”。e.g.The sign says “No Parking”. 牌子上写着：禁止停车。My mobile phone says half past seven. 我的手机显示：七点半。2）to eat and drink 在句中做lots 的后置定语，意为：有许多吃的和喝的。e.g.Would you like something to drink? 你要喝点什么吗？批注：1. say、tell、speak、tell都有“说”的意思，但他们的用法是不一样。课上可以问学生是否知道他们之间的区别；2. 不定式和它所修饰的词之间有动宾关系，其中动词要用及物动词。如果是不及物动词，则要加相应的介词。如，I have a report to listen to. 我要听个报告。典型例题Dont _ a word. A. say B.speak C talk D tell 解析speak的意思是“说话”，作不及物动词时，通常指说话的能力和方式；作及物动词时，其后的宾语为某种语言。speak to sb.表示“同某人说话”。talk的意思是“谈话，谈论”，指相互之间的谈话，一般用作不及物动词，与介词to或with连用，表示“与交谈”。而谈及关于某人或某事时，后接介词of或about.say意为“说出”“说过”，强调说话的内容，也可与to连用，say to sb.意为“对某人说”。tell意为“讲述”“告诉”，作及物动词时，指把一件事或一个故事讲出来，有连续诉说之意。如：tell the truth说实话，tell a story讲故事。tell也可接双宾语结构或复合宾语结构。如tell sb. sth.告诉某人某事；tell sb. about sth.告诉某人关于某事；tell sb.（not）to do sth.告诉某人（不要）去做某事。句子中有“a word”暗示说话的内容，因此用say.2. Mr. Wu spends a lot of time explaining things to us.吴老师花很多时间为我们讲解。知识讲解：1）spend动词，意为“花（钱、时间）；花费；度过”。常用搭配：spend. on sth花费在方面2）spend. (in) doing sth. 花费做e.g.I spend the whole day doing the housework。我花一整天的时间做家务。批注：“spend. on sth花费在方面”与“spend. (in) doing sth. 花费做”这两个结构可以进行同义句转换，如可将例句改为I spend the whole day on the housework。与学生一起区别take， spend，cost，pay的用法。典型例题Ive got a new dictionary.一How much did you_it? A. buy B.spend C.pay for D.cost解析 表示“某人花钱买某物”或“某物花费某人多少钱”应用：pay for sth；spend. on sth(in) doing sth；sth+cost( +sb.)+.。buy只强调买某物，不能表达花了多少钱。3. I dont think hed be able to organize things well. 我认为他不能很好地组织事情。知识讲解： 当主句主语是第一人称，谓语动词think, believe, imagine等引导的宾语从句要否定时，宾语从句中的否定词要前移到主句谓语动词前，但否定的对象仍然是宾语从句的谓语部分，这叫“否定前移”。e.g.I dont believe he is a thief. 我相信他不是小偷。批注：关于“否定前移”也可以这么表述：think如果接一个否定意义的宾语从句，此否定形式往往转移到主句动词think上。可以用这种表达方式的动词还有：believe，guess，suppose等等。典型例题句子翻译。我认为他不是个笨孩子。解析看到这个题目，一般会翻译为:I think he is not a silly boy. 但句中有“认为”“不是”，有这样的语法规则think如果接一个否定意义的宾语从句，此否定形式往往转移到主句动词think上，故此句话应该注意“否定前移”。4. You are good at making or planning things. 你擅长制作或计划事情。知识讲解：1）be good at 意为“擅长、在方面做得好”，后接名词、代词或V-ing形式。e.g.My mother is good at cooking. 我妈妈擅长做饭。 2）be good for 意为“对有益、有好处”。e.g. Eating more vegetables is good for your health. 多吃蔬菜对你的健康有好处。批注：be good at do well in =be clever at这是七年级重点内容。例如：He is good at Maths.He does well in Maths.=He is clever at Maths.be good for的反义结构是be bad for 对。有害。典型例题迈克擅长于游泳。解析擅长做某事be good at。at后接doing。5. Who else would be more suitable? 还有谁会更适合呢？知识讲解：1）else作形容词时，常跟在疑问代词、疑问副词或不定代词之后，表示“别的，其它的”。e.g.Where else will you go?你还要去什么其它的地方？2）other也有“别的，其它的”意思，通常与any，some，no及定冠词the搭配使用，表示另外一些；e.g.Do you have any other books on this subject？你还有其它这学科方面的书吗？批注：other与every搭配使用，表示“每隔”，如every other two weeks每隔两周；后面接可数名词单数形式时，other前面必须有限定词，否则只能用another。典型例题Would you like to drink? Yes, I d like a cup of coffee. A. something else B. else something C. anything else D. else anything解析else作形容词时，常跟在疑问代词、疑问副词或不定代词之后，因此排除B，D。这是一个表示请求建议的句子，要用something。6. True, but hes imaginative enough to come up with new ideas. 不错，但他想象力很丰富，能想出各种新想法。知识讲解：come up with sth 意思是“提出、想出、提供 ”，e.g.Can you come up with a good idea to the problem? 你能想出这个问题的解决办法吗？批注：come up with结构可与come out, come on , come in进行词组辨析，检测学生对于学习过的词组的掌握掌握情况。典型例题Could you tell me how to _ these problems so that I will get used to the life in Suzhou ? A. do with B. come up with C. agree with D. deal with解析考查动词短语辨析。deal with处理、应对，和how连用。句意为：你能告诉我为了适应贵阳的生活，应该如何应对这些问题吗？do with也有此意，但是要和what连用；come up with 提出；agree with同意、一致。7. We are writing to recommend David as the new chairperson of the students Union.我们正在写信推荐David作为学生会的新主席。知识讲解：1）recommend 的意思是“推荐”，动词；2）常用结构是“recommend sb. as 推荐某人作为”， “recommend sb. for 推荐某人参评奖项” 和“recommend sb. sth. = recommend sth. to sb, 向某人推荐”。e.g.We all recommend Simon as the monitor of our monitor. 我们都推荐Simon做我们的班长。I would like to recommend Daniel for the Most Helpful Student Award.我愿意推荐Daniel参评最佳助人为乐奖。Can you recommend me some books on Chinese history?你能给我推荐几本有关中国历史的书籍吗？批注：“recommend sb. as 推荐某人作为”， “recommend sb. for 推荐某人参评奖项” 是常考结构，必须熟记。recommend的拼写容易出错，可以让学生在课堂上拼写几遍。典型例题Thanks for _ the new chairperson. A. recommend me as B. recommending me as C. recommend me for D. recommending me for 解析此题考察两个结构“thank（sb） for (doing)sth 感谢（某人）（做）某事”“recommend sb. as 推荐某人作为”。句意为：感谢推荐我作为新主席。8. Since hes so hard-working, he would not mind doing extra work for the Students Union. 既然他这么勤奋，他应该不会介意去为学生会做些额外的工作。知识讲解：1）mind作为动词此处意思是“介意，在乎，反对”，常用于疑问句和否定句中，后面接名词、代词或动名词做宾语。e.g.I hope you do not mind the old umbrella. 我希望你不要介意带这把旧雨伞。2）“ Would / Do you mind + 人称代词宾格或形容词性物主代词 + doing . ？” 意为“某人做某事，你介意吗？”。反对时用肯定回答，同意时用否定回答。e.g.Do you mind my closing the window ？ (= Do you mind if I close the window ？) 我把窗户关上，你介意吗？ 批注：mind doing sth 介意做某事，一定要注意mind后面是doing。常用答语为：1. 若表示“不介意”或“同意”时，常用否定形式。如： No, of course not. No, certainly not. No, not at all. No, go ahead. No, do as you like. No, indeed. No, please._ No, I dont mind. No, do it please. Not in the least. 等。2. 若表示“介意”或“不同意”时，则常用较委婉的方式加以拒绝。如： Im sorry but I do. Sorry, youd better not. Im afraid you cant. I wish you wouldnt . Im sorry, but its not allowed . Yes, I do mind. 等。典型例题Would you mind _those old clothes?A. dont wear B. not wearing C. not to wear D. doesnt wear解析 mind后面跟动名词，并且它的否定式为：mind not doing sth.句意为：你介意不穿这些旧衣服吗？举一反三一、单项选择。181. He explained _ why he didnt come to the party. A. us B. for us C. with us D. to us2. Would you mind my _ here? A. to smoke B. smoked C. smoke D. smoking3. -Pollution is a serious problem here. -I hope the government will some more good ways to solve it. A come up with B come on C come up D come at 4. When the young man stepped into the university, he dreamed a chance to go abroad for further study. A to have B having C to having D of having 5. - Would you mind my turning on the TV? - _. A. Yes, I would. B. Certainly C. Of course not D. No, I dont 6. What beautiful shoes youre wearing!They must be expensive No,they only_10 yuan. A. spent B.took C.paid D.cost课堂检测 二、单词填空。121.If someone doesnt show good manners to others, he or she is _ (polite) 2. Dont get _