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文档简介

大班音乐活动说课稿活动科目：音乐 活动内容：幸福拍手歌一、 材料来源：本课时主要材料来源于互联网经过认真构 思和设计采纳与本次活动二、设计意图：孩子们对色彩鲜明的事物相对感兴趣，所以本次音乐活动中加入了相对较多的具体鲜明的彩图，以此来提高孩子们对本节课的第一兴趣，其次以多媒体教学（幻灯片）的形式来完成本次活动。整合思路：1、通过第一个介绍部分诱发幼儿好奇心，从而融入课堂，并向幼儿介绍本节课所要学习的科目及内容。以动画的形式提高幼儿积极性。这一部分主要运用讲述法来完成。 2、利用孩子们尤为熟悉的“小鸭子”来作为背景图向孩子们提出问题“以下动作你会吗”利用文字加图片的形式清楚明了得想幼儿掌声歌曲中所提到的各个动作。这一部分主要运用展示发、讲述法来让幼儿学习各个动作。 达到培养幼儿肢体协调能力的效果。 3、在了解部分中利用详细动作分解和动作具体顺序的动画以及歌曲欣赏来解决本次活动的难点也是本节课的能力目标（让幼儿掌握歌曲的内容及动作的先后顺序）达到掌握歌曲内容的效果。 4、利用歌曲分段欣赏加具体动作展示来完善本节课的教学重点也是认知目标。通过分段学习歌曲和动作之后可以以师生互动（钢琴伴奏来让幼儿完整学习整个歌曲）让幼儿达到熟记儿歌和动作的效果。 5、经过反复学习后引出标题“你们学会了吗，看看其他小朋友的表现吧”来进入课外延伸部分，欣赏视频来结束本次活动。儿歌内容： 幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福就快快拍拍手呀看哪大家一齐拍拍手如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福你快快跺跺脚看哪大家一跺跺脚如果感到幸福你就伸伸腰如果感到幸福你就伸伸腰如果感到幸福就快快伸伸腰如果感到幸福你就挤挤眼儿
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