幼儿园礼仪教育宣传版010、26.doc_第1页
幼儿园礼仪教育宣传版010、26.doc_第2页
幼儿园礼仪教育宣传版010、26.doc_第3页
幼儿园礼仪教育宣传版010、26.doc_第4页
幼儿园礼仪教育宣传版010、26.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园礼仪教育宣传版设计(共计二十件) 序号场所类别具体说明规格(cm)备注1户外标语类礼仪体现的是细节,细节展现的是素质。90*60版式请参考附件一文明贵在行动,礼仪自在心中。90*60处处讲礼仪、个个懂礼节、人人有礼貌90*60育人与育德并举,树木与树人同步。90*60幼儿园是一首美丽的歌,你就是最闪亮的音符90*60评比类全园礼仪文明小标兵70*100请参考附件二知识栏礼仪园地或礼仪之窗70*100只做出框架绿化带小草微微笑,请您绕一绕!25*50一花一草皆生命,一支一叶总关情25*50风清清、草青青、脚步也轻轻25*502楼道内标语类今天你微笑了吗?不要跑,不要跳,不要打闹,向右靠!伸伸手,动动脚,不让垃圾随便跑!挂图类小朋友正确的站姿照片小朋友正确的坐姿照片小朋友正确的走姿照片小朋友双手递接物品可选用幼儿用书图片小朋友排队等候接水知识栏礼仪“小水滴”90*603班级门口评比类班级礼仪文明小标兵通知类本周礼仪重点,请您这样做:4班内提示类珍惜每一滴水,让地球妈妈不再哭泣。(水池边上)30*60洗手间我很愿意和你一起游戏,游戏结束后请你送回家好吗?30*60活动区我参与,我快乐;我自信,我成长;我努力,我成功。30*60活动区按一按,冲一冲,小动作,大进步30*60卫生间以上所有印刷品都要统一规格,其中用到的形象以礼仪教育幼儿用书中的几个人物为主,文字大小类型统一,底色及图案统一。(其具体标准要与设计人员进一步勾通)一、 户外部分1、以大块的宣传板为主,底色为温馨的粉色,背景色中有简单的花纹,字体以玫瑰红色为主。字体: 。2、全园礼仪文明小标兵的栏目是横向的,其中内容分为礼貌之星、卫生之星、安全之星、尊敬之星、仪态之星和助人之星六项,设计成表格的形式:如全 园 礼 仪 文 明 小 标 兵礼貌之星卫生之星安全之星尊敬之星仪态之星助人之星每一项的后面留出相应的空间,粘贴幼儿照片。3、知识栏:礼仪园地或礼仪之窗 只做出背景板,包括底色、标题、主题人物、边框,中间留出空间,由各园所自己添加内容,定时更换。4、绿化带:以椭圆形为主,颜色也是以温馨的粉色为底色。如:小草微微笑,请您绕一绕!二、 楼道部分底色为淡蓝色的,字的颜色为深蓝色,在边框的外边最好能加上礼仪教育幼儿用书中的小主人公,可以更活泼。1、 标语类:外形设计成异形的,如:请 靠 右 行 走!今天你微笑了吗?2、 挂图类:仪态礼仪方面的内容以实景照片为主,如站姿、坐姿、走姿等。其它礼仪内容可以礼仪教育幼儿用书中的内容为,节选其中的经典图片放大处理。3、 知识栏:礼仪“小水滴”只做出背景板,包括底色、标题、主题人物、边框,中间留出空间,由各园所自己添加内容,定时更换。三、 班级门口部分同楼道部分,底色为淡蓝色的,字的颜色为深蓝色,在边框的外边最好能加上礼仪教育幼儿用书中的小主人公,可以更活泼。1、评比类:班级礼仪文明小标兵 其目的主要是展示班内评出的两到三名的小标兵的简介。其外框可以设计为竖着的椭圆形,并排两个,里面的内空包括:粘照片的位置,小标兵个人简介。2、通知类:本周礼仪重点,请您这样做:只做出背景板,包括底色、标题、主题人物、边框,中间留出空间,设计为竖向长方形即可,左上或右上有礼仪教育幼儿用书中的小主人公的提示性语言:本周礼仪重点,请您这样做:内容要每周由班主任自已更换。 四、 班内部分1、提示类:外形设计成异形的,如:底色为淡黄色的,字的颜色为黄

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论