所与所字短语析疑.doc

“所”与“所”字短语析疑邓英树 张姜知 摘要 “所”是一个文言虚词，主要用于书面语。学界对“所”的语法功能认识分歧，这些分歧明显的反映在大学现代汉语教材当中。本文比较各家说法，分析“所”的语法功能，区分带“所”的不同结构，并结合不同的分析模式加以说明。关键词 “所”与“所”字短语 语法功能 分析模式“所”是一个文言虚词，现在主要运用于现代汉语书面语当中。现行的各类现代汉语教材都对虚词“所”和“所”字短语做了必要的分析。由于“所”的语法功能比较复杂，所以各家教材分析不一。本文试图对相关说法加以比较，说明“所”的语法功能，并结合不同分析模式指明其中两类“所”字短语的差别。本文比较“所”和“所”字短语的不同观点，主要选择了以下三种教材：黄伯荣主编现代汉语（增订四版）（高等教育出版社，2007）、张斌主编现代汉语（复旦大学出版社，2008）、邢公畹主编现代汉语教程（南开大学出版社，1994）。一、“所”的语法功能和“所”字短语下面简要说明上述教材关于虚词“所”和“所”字短语的基本观点。黄伯荣现代汉语（增订四版）在助词的分析中，指出了“所”的两个主要功能：1.用在及物动词前面，组成名词性短语。例如“所见”指称看到的人或事，“所闻”指称听到的事情；2.经常跟“被、为”配合使用，组成“被所”“为所”的格式表被动。例如“不被形而上学所羁绊”。黄伯荣.现代汉语（增订四版），高等教育出版社，2007，32.在短语的分析中，该教材指出三类不同情况：1.由助词“所”加在动词前面组成，指称动词所支配或关涉的对象。如“所想”“所需要”“所答非所问（作主语、宾语）”等；2.在口语句子里一般要借助“的”字组成“的”字短语，如“所引用的只是一些文献资料”；3.借助“的”字修饰名词组成偏正短语，如“所起的作用很大”；教材同时认为“他所陈述的一切”中，“他所陈述”也是“所”字短语。黄伯荣.现代汉语（增订四版），高等教育出版社，2007，8889.张斌主编现代汉语指出，“所”的作用主要有三点：1.同“被”“为”组成“被所”“为所”的格式，表示被动。如“被世人所唾弃”“为汉奸所害”等；2.同“的”配合，将主谓短语化为偏正短语。如“四人帮所犯下的滔天罪行”“我所喜欢的那棵月季花”；3.放在单音节动词前组成“所”字短语。如“所见所闻”“所学非所用”“夺人所爱”“强人所难”。张斌.现代汉语，复旦大学出版社，2008，336.需要指出的是，该教材对“所”的第二种功能表述不当，以“我所喜欢的那棵月季花”为例，加“所”也罢，加“的”也罢，都不可能“将主谓短语化为偏正短语”。张斌先生论及“所”字短语时指出：“由两部分组成。前一部分是助词所，后一部分是动词。所是这类短语的标志。”举例如下：（心有）所感 （各取）所需 所剩（无几） 所见所闻所撰写（的论文） 所珍藏（的书籍） 所认识（的老师） 所依靠（的力量） 所知道（的事实） 所亲近（的朋友）张斌.现代汉语，上海：复旦大学出版社，2008：356.邢公畹现代汉语教程“词类（下）”指出，“所是文言虚词，用在动词主要是单音节动词前面，构成名词性成分，一般指动词的受事，如所学所见。” 邢公畹主编.现代汉语教程，天津：南开大学出版社，1994：262.在词组的结构分类中，未列出“所” 字短语。在句型的分析中指出，书面语中有“为所”“被所”的格式表示被动。例如：“这样的事不为人所注意。”“这样做要被别人所蔑视的。”邢公畹主编.现代汉语教程，天津：南开大学出版社，1994：354.综上所述，三部教材对“所”构成“为所”“被所”的格式表示被动，见解一致，但是，对于“所”加动词而构成的“所”字短语有哪些具体形式，认识就不一致了。我们将三部教材的观点列表对比如下： 三家论及“所”字短语，按其构成序列有“所+动”和“名+所+动”两种基本格式，结合功能考虑，实际上将“所”字短语分成了A、B、C三个不同类别。A类：所见、所闻、所感、所需、所学（黄、张、邢三家）B类：所起的作用、所撰写的论文（黄、张两家） C类：他所陈述的一切（黄伯荣一家）A类短语中的“所”具有指代性，“所+动”转指动作的受事，这类“所”字短语是名词性的，可以做主语、宾语。如：所剩无几 | 所言极是 | 所见略同 | 所论甚详 | 所知甚少 | 所答非所问各取所需 | 大失所望 | 夺人所爱 | 若有所思 | 不知所云 | 老有所为这类“所”字短语还可前加定语，构成以“所”字短语为中心的定中短语。如： 倾其所有 | 尽其所能 | 想他人之所想 | 英雄之所见略同A类是公认的“所”字短语，没有异议。B类中的“所”没有指代性，没有转指的作用，也不改变结构功能，其作用在于标记特殊的定语。为了使语境充分一些，下面的分析以句子为例。如：所提的问题并不复杂。所请的客人都来了。所骂的人还是康有为。所受的苦楚都渐渐淡忘了。所追求的目标却渐行渐远。所采购的设备已经发货。上述句子中都有“所+动”结构，但是与A类不同，“所”的使用不是强制的，都可以删除而句子仍然成立，且不改变意义。句中的“所”没有指代性，只起辅助作用，标记特殊的定语。“所”的添加规则是：动词作定语，且中心语是该动词的受事，那么，充当定语的动词之前可以添加助词“所”。但是，这种解释还有令人不满意之处，汉语毕竟是一种分析性语言，通常情况之下不需要特定形式来标记某一句法成分。这些做定语的动词前面之所以添加一个“所”可能兼有语用上的原因，即为了满足韵律上的要求，起凑足音节的作用。 张谊生.现代汉语虚词.上海：华东师范大学出版社，2000：255-257.C类的组合序列跟B类不同，但是B、C两类的语法特征却有很强的一致性。下面是C类实例：他所陈述的一切证明了事件的真相。猎户胡喜春所养的猎狗被咬死了。那里的环境比你所想象的情况恶劣得多。祥子还想着曹先生所嘱托的话。共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。C类“名+所+动”与B类“所+动”有许多共同点。从分布上看，都处于名词之前；从功能上看，都作定语；从语义关系上看，中心语都是动词的受事；从短语的意义来看，都不转指动词涉及的对象；“所”都不是必有成分，隐现自由，添加“所”或删除“所”都不影响其组合，且不改变其意义。概括语法规则应遵循简明性原则，根据B类、C类的语法特征，我们可以把它们合并为一类，将上文所说的添加规则稍作修正，即可对B类、C类做统一解释：动词和含动词的短语做定语，且中心语为动词的受事，那么，附加成分的动词之前可以添加助词“所”。B类、C类都不是传统分析中所说的名词性“所”字短语。把三个不同性质的组合形式统一概括为“所”字短语，混淆了助词“所”的不同功能，也混淆了不同结构的差别。二、“名+所+动”的结构关系和分析模式把“名+所+动”视为“所”字短语，做层次分析有困难。如：他刚才在大会上所提（的问题） “所”字短语 ？ ？ ？上面的分析中，如果“他刚才在大会上所提”是“所”字短语，那么下面切分出来的“刚才在大会上所提”“在大会上所提”“所提”又算什么短语呢?如果都是“所”字短语，则会得出这样一个结论：同一个助词“所”在同一个结构体的四个不同层次都参与了组合，这实际上是不可能的。实际上，“名+所+动”不是按照通常的短语结构规则组合起来的，因此，层次分析难以正确解释其内部构造。美国描写语言学派后期的代表人物和集大成者霍凯特曾经提出IA（item and arrangement,项目与组合）和IP(item and process,项目与变化)两种语法描写模型。 Charles F.Hockett. Two Models of Grammatical Description J 1954.IA和IP模型虽然是基于词法提出的，但对句法仍然适用。 IA模型是美国描写语言学派创立的一种分析方法，这种方法假定，在某一语言里，任何一段话语都是由一定数量的、在语法上相关联的、称为语素的单位，通过彼此相关的某种配列而形成的。例如：The girl picked the flowers.可描写为The+girl+pick+-ed+the+flower+-s.加号隔开的都是一个个语言单位（item），这些语言单位都以线性序列排列。IA模型是后来短语结构规则的发展源头。IP模型是19世纪比较语法学家采用的主要方法。这种方法把构词和构形看成是同样的一种派生过程，认为一种语言中有些形式是基本形式，而另一些形式则是基本形式的派生形式。例如：taketook、bookbooks，其中“take”和“book”为基本形式，“took”和“books”分别是它们的派生形式。IP模型是后来转换生成规则的发展源头。一般情况下，IA模型对分析性语言更适用，IP模型则对综合性语言更适用。不过，这并不是完全绝对的，因为，即使最典型的分析性语言也有综合的因素，而最典型的综合性语言也会有分析的因素。上文谈到层次分析难以正确解释“名+所+动”的内部构造。因为层次分析的基本依据是短语结构规则，其本质是直接成分之间的替换与组合。实际上，“名+所+动”短语中“所”进入短语的方式是插入式，即插入短语内部的主语和谓语之间，而不是按照短语结构规则，由两个直接成分组合起来的。采用IA模型来分析“名+所+动”不是绝对不可以，但是，对这一类短语来说，可能更适合采用IP模型：“名+动”是基本形式，“名+所+动”是派生形式。“名+所+动”这种格式在汉语中并不是唯一的，古代汉语中的“之”有同样的功能，“之”在特定条件下插入主谓短语，以区别句和非句。如：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！(韩愈师说)中国传统语言学认为，主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，在主语和谓语之间加入“之”，起取消句子独立性的作用。这种分析思路暗合IP模型。三、表示轻量的“所”A类“所”字短语是名词性的，可以做主语、宾语，动词“有”“无”当然也可以带A类“所”字短语做宾语，下面以动词“有”为例加以说明。如：有所指 | 有所闻 | 有所思 | 有所不知 |有所不为 | 老有所养 还有一些短语，也是“有+所+动”的组合模式，但是，跟上面的实例性质似乎不同，比如：有所进步 | 有所下降 | 有所增长 | 有所偏差 | 有所前进一些学者将“有所指”“有所不知”跟“有所进步”“有所下降”视为同类格式，都是“所”字短语做宾语 吕叔湘主编.现代汉语八百词.北京：商务印书馆，1980：456.。我们认为，将“有所进步”“有所下降”分析为“所”字短语做宾语存在困难。首先，A类“所”字短语应该是二价动词，其动核结构包括施事论元和受事论元（也可能是当事，但以受事为典型成员）；与之相反，“进步”“前进”等则是一价动词，它们构成的动核结构只有一个施事论元。其二，A类“所”字短语中，“所”具有指代性，“所+动”转指动词的受事；“有所进步”“有所下降”中的“所”没有指代性；与之相反，由于“前进”“下降”等是只有一个施事论元的一价动词，故“所前进”“所下降”不能转指动词的受事。我们认为，一价动词加“所”做“有”的宾语，表示轻量。所谓轻量，可以概括为动词所指的动作行为变化幅度小，这类“有+所+V”，都可以表达为“有+一点儿+V”。下面，我们试用变换分析来揭示两类格式的差异：有所进步 有一点儿进步有所下降 有一点儿下降有所增长 有一点儿增长有所偏差 有一点儿偏差有所发展 有一点儿发展相反，“有所不知”等，没有“有一点儿V”的变换形式：有所不知 *有一点儿不知有所不为 *有一点儿不为有所养 *有一点儿养有所指 *有一点儿指一价动词构成的“有+所+V”跟二价动词构成的“有+所+V”，表现出成系列的规律性差别，只是它们同时投射到了一个相同的词类序列中。如果用V1表示一价动词，用V2表示二价动词，则可以将“有+所+V”离析为两个不同的格式：“有+所+V1”和“有+所+V2”。“所+V2”表转指，“所+V1”表轻量。关于“所+V”表示轻量的问题，还有两点需要补充。我们认为，“所”表轻量的功能是指代性“所”进一步语法化的结果，但是这需要通过专门的历时考察来确证；此外，个别二价动词正在逐渐获得进入“有+所+V”表轻量的功能，因此，这样的短语可能有歧义，可以做不同理解。如：有所顾忌：有顾忌之处/有一点儿顾忌。四、结语综上所述，根据“所”的功能可以将“所”分为所1、所2、所、所。所1构成“为/被所V”的格式表示被动。如：这些产品深为消费者所欢迎。所2标记特殊的定语。如：所邀请的客人|他在边远山区所看到的这一切。所3在“有+所+V1”格式中表轻量。如：有所进步。所4加及物动词，构成名词性“所”字短语。如：所见。从语法功能方面看，所1、所2、所可以概括为一个类别，是辅助性的“所”； 所单独为一个类别，是指代性的“所”。从语用功能方面看，所1的作用是凸显被动；所3的作用是表示轻量；所2、所4的作用是去陈述化，所2将陈述转为描述，所4将陈述转为指称。如果不加区别地将“所+动”均视为“所”字短语，不利于准确揭示助词“所”的语法功能，会混淆不同结构的差别。参考文献1范晓.短语M.北京：商务印书馆，2001.2黄伯荣.现代汉语（增订四版）M.北京：高等教育出版社，2007.3刘海燕.现代汉语（增订二版下册）中的所字短语J.西南民族学院学报，2002（12）.4吕叔湘.现代汉语八百词M.北京：商务印书馆，1980.5邢公畹.现代汉语教程M.天津：南开大学出版社，1994.6张斌主编，张谊生著.现代汉语虚词M.上海：华东师范大学出版社，2000.7张斌主编，齐沪扬著.现代汉语短语M.上海：华东师范大学出版社，2000.8张斌.现代汉语M.上海：复旦大学出版社，2008.9张姜知.用IA和IP两种模型描写汉语中的非孤立语因素N.2009.10（美国）Charles F.Hockett.Two Models of Grammatical DescriptionJ1954.Resolvability of the Doubt About Functional Word Suo(所) and Suo （所）PhraseAbstractAs a functional word of classi