关于赞美心中有爱的演讲稿

1 / 23 关于赞美心中有爱的演讲稿 关于赞美心中有爱的演讲稿 (一 ) 心中有爱 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，站在这里我想说的就是：心中有爱！ 说到心中 有爱，有人会说，我心中有爱，因为我爱祖国，我有着满腔的热血，当祖国需要时，我可以 像董存瑞那样舍身炸碉堡；我心中有爱，我爱父母，我有着无比的孝义，当我长大成人的时候，我会像乌鸦那样反哺侍亲。 可是，为什么要等到祖国需要你的时候，你才去爱祖国，为什么到等到长大成人之后才爱父母？难道你不明白“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的道理吗？难道你不知道“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的含 义吗？ 到哪时候你的爱就太微不足道了，难道不能轰轰烈烈不能反哺侍亲，我们就不能爱了吗？其实，现在只要你履行受教育的义务就是爱国，捡起校园中的垃圾就是爱校，做力所能及2 / 23 的家务就是爱父母，尊重老师的劳动就是爱老师，外无愧于人，内无愧于心，就是爱自己。 扪心自 问，我们真的心中有爱了吗？ 看看校园中的垃圾，看看课堂上睡觉的同学，看看发鬓微霜的父母，你无愧于人了吗？无愧于心了吗？ 为了祖国，为了学校，为了父母，为了老师，更为了你心中那片神圣的爱的火种，现在让我们用实际行动告诉爱我们的人和我们爱的人，我们心中的爱 ！ 关于赞美心中有爱的演讲稿 (二 ) 只 要 心 中 3 / 23 有 爱 刘娜 尊敬的各位领导，老师们： 大家下午好！我演讲的题目是只要心中有爱 人在迷茫的时候，需要明灯的指引。人在困惑的时候，需要榜样来释然。一个好老师的故事对我来说就像一盏启明灯，它让我明白，也更加坚信“爱是教育之源，没有爱就没有教育”！ 忘不了泰迪写给汤普森老师的那句话：“汤老师仍然是我一生中遇到的最好的老师。”这让我想起刚参加工作时，一位恩师对我说过：“一个女人，人生中最幸福的莫过于小时候遇到一位好老师，长大以后找到一个好丈夫，工作以后拜个好师傅。”是啊！遇到是一种幸福，遇到对的人是一种幸运！从那时起，我就希望我能遇到好的老师，遇到心爱的人，遇到一个好师傅，我更希望学生们遇到我，会是他们人生中第4 / 23 一个幸福的开始。 在近六年的班主任生涯中，我是幸运的，因为在前方这条弥漫着书香的路径上，已有许许多多无私忘我的教育先行者，让我懂得了作为“老师”我们不仅是获得他人的尊重、信任和敬仰，更多的是用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。班内有个叫张钰的孩子，他的父母在外地打工，逢年才回来一趟，他在家跟着 爷爷、奶奶生活，小家伙胆小，自理能力差，刚入学他就给我留下了深刻的印象：课下，他总是独来独往，经常因为思念奶奶而哭鼻子，也许是生活在农村的缘故吧，老人对孩子的个人卫生也不太注意，第一次看见张钰的小手时让我的心揪得一阵疼痛，那哪是一双孩子的手，看不清皮肤的正常颜色，干裂的就像一张树皮。于是，我开始关注他，帮助他树立信心，消除自卑感。每天晚自习放学，我都帮他铺好床铺，收拾皮箱，整理衣服，渐渐的，他感受到我对他的关爱，主动参与到班级活动中，上课也敢举手发言了，课下也有小伙伴一起玩耍了，这些变化，我看在眼里，喜在心 头，特别是“三八妇女节”时， 他自己做了一张卡片，上面用拼音歪歪扭扭地写着：“刘老5 / 23 师，你辛苦了！祝你三八节快乐。”不知为什么，看到贺卡的那一刻，我心里酸酸的，父母不在身边，在学校里我就是他最亲的人，这一张小小的贺卡，该承载着孩子怎样的一份情谊啊！ “爱是教育的前提 ,没有爱就没有教育。”作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才会富有实效。学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候；殊不知，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生的一辈子。 我们班的张厚轶，长的机灵可爱，是一个“调皮大王”。他上课不遵守纪律，坐不了几分钟就动桌凳、摇头晃脑，甚至有时爬到桌子下面自己玩，课余时间爱搞“恶作剧”，欺负其他同学；书写很不认真；但他头脑聪明，精力充沛，自尊心很强。针对他的这些特点，我从培养良好的行为习惯入手，有意识地关心他的学习与生活，拉近与他的距离，时时关心、时时指点，有进步就表扬鼓励，摸摸他的头，奖励他一个糖果等等，同时也发动周围的同学关心帮助他。通过不懈的努力，厚轶像变了个人似的，上课听课认真了，坐得住了，精力集中了，同学们也都愿意和他交朋友 了。 6 / 23 教师干的就是良心活，每个孩子都是家庭的希望，学校教育对他们的影响决定着他们的未来，所以与学生有关的点滴我都不敢怠慢。我幸运我是一年级班主任中的一员，“一年级”这三个字本身就是一种压力，一年级的孩子更是单纯得像一张白纸，而我在见证他们成长的同时，要做的就是在这四十八张白纸上涂上不同的幸福的色彩，我希望自己不仅是他们的老师更是朋友，所以我的制胜法宝就是“关爱”，先成朋友再做老师 。我几乎每天没事就“泡班”。勤跑腿，勤动嘴，坐在教室改作业，和他们聊天，说说这几天的趣事，看看谁的桌洞乱了帮帮忙，说说自己的好玩事逗他们乐等，只有多接触才能互相了解， 在融洽的氛围中把握时机指出谁的不足， 总能达到想不到的效果。要问我累不累，累呀 ！可是没有刚开始的付出，哪有坐享其成的收获？我也有生活中的烦恼，工作中的疲惫，但是面对那一张张纯真的笑脸，我总是提醒自己要展现给他们的是一种积极向上的状态，微笑的眼神，温馨的话语，只有这种感染力才能使学生每天都朝气蓬勃！教育孩子，不能只靠一张嘴，更重要的还是实际行动。孩子们不止是在用耳朵听我们怎么说，他们还在用一双善于观察的眼睛看着我们怎么做。当我们对孩子说“你要做一个守信用的孩子”时，首先我们自己就要说到做到；当我们对孩子说“要有责任心”7 / 23 时，我们自己就应该做到对自己做出的每件事情负责 总之，我们时时刻刻 都应该为孩子树立一个好的榜样，充分利用自己对孩子的影响能力，达到教育的目的。 只有关爱是不够的，严爱结合才是根本，“严师出高徒”严在当严处，爱在细微中。在习惯养成上，我从来不妥协，所以学生们也毫不敢怠慢，一件事情反复做就成了习惯，比如读书，书怎么端 ?每天晨读都强化这个行为，让做的好的同学当榜样，时间一长好习惯就养成了。听校广播怎么站立？为什么非得这样站立，告诉他原因，明白了自然而 然就去做了。作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的每一步我都走得踏实，回头看看走过的足迹，我能找到自己给予了学生什么，收获了什么， 这也是我最满足的时候！ 亲爱的同事们，今天，我们不说辛苦，因为我们正收获着幸福；今天，我们不言付出，因为我们已获得最多的财富；桃李不言，下自成蹊，我们无需表白。 三尺讲台，是我人生最绚丽的舞台，我要与你、与他、与你们一道。在这育人的征途上坚定地走下去！让一个好老师的故事这盏亮堂的明灯，指引我们为花儿纵情绽放，为桃李8 / 23 处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中 熠熠闪光！ 关于赞美心中有爱的演讲稿 (三 ) 只要心中有爱 大家好！今天我演讲的题目是 :只要心中有爱 经常有人问我：“你天天和孩子在一起，一定很快乐吧？”其实，在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的感受 太累！工作上的压力，生活中的琐事，常常使我们觉得身心疲惫，甚至情绪烦躁。但是，当我们再看到孩子们阳光般的笑脸和活泼可爱的样子，就情不自禁地被他们感染而精神振奋 ，继而又投入了忘我的工作。想想吧 ,太阳底下最光辉的职业是什么？那就是老师！老师，一个多么响亮的称谓！她赋予了我们伟大而神圣的使命，作为教师的我们，怎样才能不辱使命，做一名孩子心目中的好老师呢？这就需要我们付出全部的爱。正如陶行之先生所说：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”作为老师，就是要无私地奉献自己的爱。 我，一个默默无闻的幼儿教师，在我深爱的这片幼教领地辛勤耕耘了十多个年头，我 欢笑过，抽泣过，委屈过，但我从未放弃对它的满腔热情和热爱。这靠的是什么？是什么给了9 / 23 我不断前进的力量和勇气？那就是我对幼教事业的热爱、对孩子那份无私的爱！ 每当我迎着清晨的阳光，踏进明亮的教室，一张张稚气的笑脸，就像鲜花开放，而一双双信任的眼睛，正期望着我带领他们遨游知识的海洋，此刻，我会让我的爱像太阳一样，温暖身边每 一个孩子，照亮每一颗幼小心灵，让我的爱化作无尽的力量，给孩子自信、自强，让每个孩子成为未来的栋梁！因为我知道，作为老师 ,就要像父母之于子女 ,农夫之于土地一样有着深挚的热爱 ,如果不是从心的深处 ,热爱你的孩子，你便教不好你的孩子 ,我深信这是十分正确的 要做一个优秀的老师 ,必须热爱孩子 ,理解孩子 ,乐于与孩子 生活在一起 . 随着时代的发展，师德师风注入了新的内涵 ，我们的视野和思维已不能仅仅着眼于孩子的现在，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这是我们的目标。我们也不能用过去的社会意识形态来教育现在的孩子，在教育过程中，老师要给与满腔热情利用各种途径开发孩子多方面的智力。因此，教师职业是一种具有专业知识和专业技能的职业。教师要胜任这种职业，必须具有较高的自身素质。为此，我不断10 / 23 加快 自己的步伐，不断学习新的幼教知识和理论，不断地改进教学方法。有人说，黄沙如海，找不到绝对相似的两颗沙粒；绿叶如云，寻不见完全雷同的一双叶片。我们可以说，人海茫茫，教海无边，找不到两个完全相同的孩子，寻不见一种万能的适宜于任何孩子的教学方法。这就需要我们用心观察美一个孩子，依据孩子不同的特点寻找出不同的教学方法，因材施教，才能促进每，个孩子的发展，不断地超越自我。 一份耕耘，一份收 获。当我看到一批批孩子茁壮成长，活泼健壮，看到一个个家长信任满意的目光，我的心陶醉了。还有什 么能比这更让人心醉呢？我想对所有人说：“我爱幼教，我爱孩子们！”作为幼儿教师我愿将我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在 我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作 关于赞美心中有爱的演讲稿么能比这更让人心醉呢？我想对所有人说：“我爱幼教，我爱孩子们！”作为幼儿教师我愿将我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自11 / 23 我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！ 关于赞美心中有爱的演讲稿 (四 ) 只 要 心 中 有 爱 王家庄小学：丁林章 尊敬的各位领导，老师们： 大家下午好！我演讲的题目是只要心中有爱 12 / 23 冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，也是师德建设的核心。九年的教学实践，让我理解了这句话的深刻含义：学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的，他们更需要一种与植物和其他动物所不同的东西 这就是火热而真诚的爱心。 一位恩师对我说：“人生中最幸福的莫过于小时候遇到一位好老师，长大以后找到一个好妻子，工作以后拜个好师傅。”从那时起，我就希望我能遇到好的老师，遇到心爱的人，遇到一个好师傅，我更希望学生们遇到我，会是他们人生中第一个幸福的开始。 小时候，我最敬佩的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身，老师一次次的爱深深的映在我的心里。 那是上小学时的一次大扫除，我不小心，摔伤了脚，疼得我眼泪直淌。王老师急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头，说：“还疼吗？”望着老师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。这是我第一次真切的体会到了老师对我的爱。那一刻，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。 13 / 23 俗话说 得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。这几年的教学生涯，我才深深地体会到：当一名教师，不容易；当一名好教师，更不容易。这意味着你将无私地付出很多，很多。 记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截：作业本上，一排排歪歪扭扭的字，一个 个鲜红刺眼的叉；课堂上，做小动作的，讲小话的 还有那些被我视为“差生”的孩子，一道简单的题，给他讲几遍都做不好时，我终于火冒三丈而大声训斥他：“你怎么这么笨啊！”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子的心灵造成多大的阴影。过了几天，语文老师递给我一个作文本，是那个“差生”的，还是歪歪扭扭的字：“丁老师，我想对您说，请您不要再骂我笨了，好吗？我不是 不想把题做好，可我一看您生气，心就慌，心越慌就越怕做不好，怕您再骂我 ”看着看着，我的心颤抖了。我不禁扪心自问：你不是要立志做热爱学生的好老师吗？可你的爱心哪去了？于是，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为14 / 23 他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。 “爱是教育的前提 ,没有爱就没有教育。”作为教师，只有 热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才会富有实效。这几年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时也教育了我自己。 是啊！有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的花，办公桌上那两个红红的苹 果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好” 更多的，是一种为人师的幸福、自豪。 亲爱的同事们，今天，我们不说辛苦，因为我们正收获着幸福；今天，我们不言付出，因为我们已获得最多的财富；桃李不言，下自成蹊，我们无需表白。 三尺讲台，是我人生最绚丽的舞台，我要与你、与他、与你们一道。在这育人的征途上坚定地走下去！只要我们心中有爱，我们就能指引花儿纵情绽放，让桃李处处芬芳，让教师15 / 23 的生命在奉献与耕耘中 熠熠闪光！ 关于赞美心中有爱的演讲稿 (五 ) 心中有爱 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。 “爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我的身边有那么多鲜活的榜样让我学习并感动着。高主任，同学们上课时你谆谆教导；同学们休息时你细致的查寝；同学们放假了，你还在工作着。阮主任，上次周六小阮全身都被雨淋湿没有衣服换，你只好把小阮脱光用小毯子裹住继续处理学生问题。当小阮说：“爸爸，我的脚好冷”时，我忍住了泪水；邓和平老师，你慈父般的关爱让曽霖从调皮蛋蜕变成全县优秀学生；陈红银老师， 寒冬里你为困难的李云陈送去了自家的棉被；熊京秀老师，周末你为病重的田丹送去了亲自熬的小米粥。邓金山老师，你不顾医嘱忍着腿痛一个星期上30 多节课。老师们，你们为学生送去的哪里是一床棉被与一16 / 23 碗粥？你们送去的是爱，是温暖人心的爱呀！老师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是温暖人心的。 走出了校园，我又走进了校园。当我第一次 其余更多内容，请到 观课网 进行阅读。 - 1 - 关于赞美心中有爱的演讲稿 (六 ) 只要心中有爱 尊敬的领导、老师：大家好 ! 我演讲的题目是 只要心中有爱。 雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业 平凡而伟大。 在十五年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是17 / 23 那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护，我想我要把爱的种子播撒在孩子们的心田，让孩子们沐浴在七色的彩虹。这些年，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。 记 得有一年，我刚接手的那个班不到一个星期。那天语文课上到一半，我发现坐在最后一排的智豪依然在旁若无人地讲话，我看了他一眼，这已经是我第三次提醒他了。他的眼神和我短暂地对视之后，又肆无忌惮地讲起话来。盛怒之下的我快步走到他的座位旁边厉声呵斥：“智豪，站起来！”我压抑不住心中的怒火，劈头盖脸地狠狠训斥了他一顿。此时，我看见他的眉头越锁越紧，脸色也越来越难看，他的手紧握成拳头，仿佛一头暴怒的狮子。教室里静极了，空气仿佛凝固了一般，我们就这么僵持着。慢慢地他举起的拳头放了下来。 从那以后，这个孩子引起了我格外的注意，我对他更多的关爱。在生活上我给予他帮助，嘘寒问暖；在学习上对他严格要求，抓住点滴进步燃起他奋进的火花。就这样，他从一个经常违反纪律，经常和老师作对的学生转变成一个乖巧懂事的孩子。这就是师爱的力量。 18 / 23 而 梁振浩是我们班最调皮 ,最难管的一位学生。他经常迟到，破坏纪律 ,搞得“左邻右舍”，不得安宁。最可怕的是谁要是报告老师 ,被他知道 ,他会威胁恐吓那个同学 ,有时还背地里采取武力向告状的同学报复，同学们既讨厌他，又惧怕他。在学习上 ,也没有上进心 ,经常欠交作业 ,成绩低下。我几次找他谈话 ,他给你来个表面应付而实际却依旧我行我素 ,我想 ,作为一个班主任 ,我不能眼看着他把这个班搅坏 ,更不能看着他一天天消沉下去。于是 ,我暗下决心 ,一定要把他拉 进集体。经了解 ,父母是收蔬菜卖的，白天到农户地里收瓜菜，凌晨四五点去赶市交货，父母一天到晚很少在家。这个孩子长期自己起床、买早餐吃、上学、煮午晚饭等。父母没有时间教育孩子、辅导孩子，有时儿子搞了恶作剧，村民来告状，他父亲索性用铁链把儿子绑在大树边。久而久之 ,梁振浩养成了懒散的习惯 ,而且总觉得别人对不起他 ,产生了叛逆心理 ,因此才会有以上的行为。了解真正的原因后 ,我对他比对别人更多 了几分关爱。于是 ,我首先到他家家访 ,和他的父母谈心 ,应给孩子营造一个和谐 ,轻松的家庭氛围 ,关心孩子的学习生活 接下来 ,我便特别留意振浩的一举一动。 正逢镇召开春季运动会 ,我建议振浩参加 400 米赛跑和跳高19 / 23 两个项目 ,赛场上 ,其出色的表现赢得了大家的钦佩与信任 ,他得到了肯定 !找回了自信 !我趁热打铁对他说 :“其实你很聪明 ,很有思想 ,要是在学习上多下点功夫 ,你一定会名列前茅的。”他听后腼 腆地低下了头 我抓住转变契机 ,适时表扬。一次 ,做课堂作业 ,我意外地发现他正一笔一划地抄写 ,我轻轻抚摸一下他的头 ,当堂表扬了他的字写得不错 抄得更认真了。当我把他的作业本展示给全班学生看时 ,他更不好意思了。也许这一次的认真 ,只是他一时的心血来潮 ,然而这一次简单的表扬在他的心里产生了巨大的激励作用。此后 ,虽然他的作业错误率还很高 ,但每次作业都不落下 ,他已在原有的基础上迈出了可贵的一步了。可他的基础确实是差 ,成绩一时不见提高。于是 ,我利用休息时间给他补课 ;在课堂上特意留一些问题给他答 ;同学的“一 帮一”；还让他课后帮我批阅同学的默写本 渐渐地 ,振浩增强了学习信心 ,基础知识日渐扎实 ,脑子也变灵活了。当他遇到困难时 ,我真诚地为他鼓劲；当取得成绩时 ,叮嘱他不要“翘尾巴”。当然 ,他偶尔会犯点小错 ,我就用信任的目光看着他 ,我想 ,对待这样的学生：宽也是一种爱 ,是一种包容的理性的爱 振浩就像变了个人 ,他变得与人为善了 ,刻苦好学了。大家都笑谈“何某脱胎换骨了” 在我和学生走 过的日子里 ,有付出 ,当然也有爱的回报。我清20 / 23 楚地记得 ,那是一个妇女节的早上 ,我照常站在讲台上准备上课 ,突然孩子们全体起立 :“祝语文老师 ,节日快乐 !”说完每个学生都冲着我笑 ,那张张笑脸是那样灿烂 ,那热情使我的内心充满了幸福感 ,我的眼睛有点湿润了 ,我顺势低下了头 ,却意外地发现讲桌上放着一张张精美的贺卡 ,打开后上面那张 ,上面工工整整地写着“老师您真好 , 您辛苦了 ,谢谢您的爱。振浩” ,事后我才知道 ,那是振浩想出来的。 老师们，当我们把一个个孩子转变过来的时候，当我们看到孩 关于赞美心中有爱的演讲稿子们有一点点进步的时候，那是为人师、为人班主任的幸福、自豪。 我知道 :爱不能解决所有问题 ,但爱的力量是伟大的 ,无穷的 ,是爱使我和我的学生快乐。就让我们试着让爱飞翔，飞翔在碧波蓝天之间。 关于赞美心中有爱的演讲稿 (七 ) 师德演讲稿只要心中有爱征文演讲各位领导、评委、老21 / 23 师：大家好！今天我演讲的题目是只要心中有爱 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 我是 2001 年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班 ，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有 36 名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早 晨起来，（转载自亿库网爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、