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文档简介

教学内容： 让我的飞机上蓝天教学反思： 上本课之前，让学生在课前收集了有关飞机的图片，上课的时候让学生通过观察总结出飞机的基本特点，发现飞机的不同的外形，通过讨论说说自己将怎样来设计一架自己的飞机，之后出示示范作品让学生观察老师示范作品上的不同的花纹、不同的颜色，以及飞机上写的老师的理想是什么，由此引出自己的理想，再将老师的纸飞机拆开看看示范作品是怎样制作出来的，试着自己进行折一折看能不能折出与老师一样的纸飞机，除此之外自己也试着折出自己创作的纸飞机上台演示，在折好的纸飞机上再添加上好看的花纹以及不同好看的颜色，在上面写出自己的理想，飞机折好后展示，互相评价谁的飞机最好看。最后，学生进行游戏比一比谁的飞机（理想）飞的最高、最远。在上完本课后，通过课后与其他老师的讨论发现在教学中出现了很多的漏洞。首先，在上课时的问题有很多设计的不严谨，比如：飞机是什么？会使学生不知道从哪里进行回答是从形状还是从飞机的种类来回答，问题很模糊。其次，知识太局限，不应只从飞机的形态上进行总结，更应该从飞机的种类上进行，使学生的知识面更宽，同时会更增强他们对本课的兴趣。再次，在教学中教师的语言就显得由为重要，特别是面对一年级的小学生，教师不仅要注意自己的儿童语言，更要求语言的准确，通俗易懂，只有这样儿童才会：第一、将心情放松；第二、便是能够听懂教师在说什么；第三、用心思考教师所提出的问题。这就决定教师的自身素质的提高，促使我在今后工作的同时要大量读一些关于当今基础教育特别是课程改革有关的教学方法、教案、教学实例的书籍，更重要是多听课，学习他人教学中教学环节的连接过渡是如何设计，如何实施的。并且学会学科的多元化，使我们教师不仅要学习自己的专业，还需要不断的学习其他学科知识来不断提高自身的知识含量。最后，在教学中所设计的游戏，还是不够考究，既然是游戏就应该让学生玩的高兴，不应该对学生太多的拘束，这样，反而会影响教学气氛，还可以将游戏放置在课下，不至于课堂里的时间紧张致使知识点渗透不够，学的不够，学生发挥创造能力还很“欠”。 总之，随着新课程的实施，新的教学方法也在不断的推陈出新，要求我们一线的教师不断学习，学习新的
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