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珍惜学习机会,（一）维护受教育权利,（二）履行受教育义务,感悟,珍惜学习机会,你应不应该珍惜学习的机会?,你应不应该珍惜学习的机会?,你应不应该珍惜学习的机会?,你应不应该珍惜学习的机会？,你应不应该珍惜学习的机会?,看完图片后，结合自身实际谈谈你的看法。,你能不珍惜学习 的机会吗？,珍惜学习机会,（一）维护受教育权利,（二）履行受教育义务,1、八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学打工贴补家用。 2、初中生李华家境还不错，但父母认为现在即使是大学生毕业后也难找到好工作，花几万块上大学不值得，让李华回家跟他们一块做生意。 3、某初三学生因学习差学校拒绝其开学报名并建议其转学。 4、某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。,以上做法侵犯了公民的什么权利？这些侵害来自哪些方面？,社会透视,受教育权为什么会被侵犯？,1、家庭贫困，父母无力供子女上学。,珍惜学习机会,受教育权为什么会被侵犯？,2、工厂招收童工，社会上一种急功近利思想的影响，导致学生辍学。,受教育权为什么会被侵犯？,3、校舍简陋，环境太差，学生的受教育权无法得到保障。,受教育权为什么会被侵犯？,4 在现实生活中，由于种种原因，侵犯我们受教育权行为时有发生。因此，我们要学会维护自己的受教育权。,珍惜学习机会,案例一： 2006年6月18日，秦春梅的父亲从随州日报上得知，女儿被武汉某师范学校录取。6月23日，秦春梅的父母终于在秦春梅的班主任那里找到了普通高校录取通知书，通知书上要求秦春梅于2006年9月15日报到。 2006年8月， 22岁的秦春梅，以侵犯自己受教育权为由，将母校告上法庭。法院审理后认为，秦父请求其班主任在录取通知书寄到后，通知其有关亲戚告，并留下了相关地址和联系电话，班主任对此给予了承诺。而且秦春梅填写的收件人地址是学校地址，曾都四中对此未提出异议，表明其同意代收录取通知书。 2007年9月1日，法院作出一审判决，曾都区第四中学赔偿秦春梅精神损害抚慰金2万元。,启示：, 我国法律保护公民的受教育权。, 当合法权益受到侵害时， 应运用法律的武器维护自己的合法权益。,爸爸对小梅说：“从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁，我供你上学是赔钱！” 小梅对爸爸说：“我要上学。” 假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权？,方式一：寻求学校老师的帮助,一、维护受教育权利,寻求 帮助,寻求 帮助,镇政府,人民法院,向新闻媒体求助。,寻求 帮助,当地居（村）委会,或者妇女儿童工作委员会、 妇联,方式五,知识点击：,1.如何维护自己的受教育权？ p63,当我们的受教育权被他人剥夺或 受到侵犯时，我们可以采用非诉 讼方式或诉讼方式予以维护。 非诉方式:如向学校居（村）民委员会， 教育主管部门寻求帮助。 诉讼方式：当非诉手段不行时， 向人民法院起诉。, 该校学生的 权受到 侵犯？, 假如你是该校的一名学生， 你会怎么办？,（1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹， 专心学习；, 假如我是校长，我会：, 教育学生排除干扰，安心学习，, 依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题,受教育,案例二：课本p63(上),（2）向当地政府如实反映情况，要求其 采取有效措施，维护自己的受教育权。, 在旧中国，许多公民失去了学习机会，现在，随着社会的发展，每个公民获得了学习的机会，这样的机会来之不易，我们应该非常珍惜。在我们这个不发达的大国办教育，普及义务教育很不容易。, 父母辛勤劳动供子女读书也不容易。, 作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。,其一，按时入学 其二，接受规定年限的义务教育 的义务，不得中途辍学 其三，遵守法律和学校纪律，尊 敬师长，努力完成规定的学习任务,3.中学生怎样履行受教育义务p64,案例五：课本p64,从长远来看，有利于个人科学文化素质的提高，有利于自己将来获得更好的就业、发展的机会，为社会创造更多的财富，使个人和家庭享受现代文明，过上幸福的生活。,1) 不合法。,2) 小刚及家长要承担违反义 务教育法的法律责任。,认真预习，做到心中有数； 上课时专心听讲，认真思考， 敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题； 认真复习，独立完成作业； 积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好； 多看有意义的课外书，扩大自己的知识面； 积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄,4.为了完成规定的学习任务，我们应该怎么做？p65,课 前：,上课时：,课后：,学习的烦恼,上课走神，被老师批评,作业中遇到疑难问题,考试成绩不理想,上自己不大 喜欢的课,虚心接受老师的批评，聚精会神地听老师讲课。,自己先认真思考，确实不能解决时再请教同学或老师。,努力克制自己，认真听讲，有意识地培养对这门课的兴趣。,认真查找问题，总结经验教训，加倍努力，奋起直追。,(1)在学习过程中，积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。,(2)在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增，我们必须接受教育、勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习，养成终身学习的好习惯。,1、抓住课堂四十五分钟，学会听课 （集中注意力，带着问题听，认真做笔记） 2、合理安排时间，有计划地进行学习 （及时复习，分散复习） 3、找到适合自己的、有效的学习方法 （因“科”制宜）,学习策略小贴士,漫画,难。,学文明志,这一漫画给了我们什么启示？,在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受教育、勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习。社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”终身“放电”的状况已一去不复返，我们进人了一个终身学习的时代。所以,为学应须毕生力， 攀登贵在少年时 苏步青,维护受教育权,履行受教育义务,侵权原因,1、家庭贫困，父母无力供子女上学,2、工厂招收童工，社会上一种急功近利思想的影响， 导致学生辍学。 3、校舍简陋，环境太差，学生的受教育权无法得到保障。,侵权行为, 父母要求子女辍学务工或经商；, 学校周边社会活动频繁，干扰和影响学校的教学秩序。, 企业招收童工。,维权方式,非诉讼方式, 寻求学校老师(亲朋好友)的帮助, 寻求当地居(村)委会(妇联)的帮助, 寻求当地政府(教育部门)的帮助, 寻求人民法院的帮助,诉讼方式：,原 因, 在我们这个不发达的大国办教育，普及义务教育 很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。, 作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强， 社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的 义务，为中华民族的腾飞而努力学习。,履 行, 认真履行按时入学的义务；, 认真履行接受规定年限的义务教育 的义务，不得中途辍学；, 认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬 师长，努力完成学习任务的义务。,学会自主学习、合作学习、探究学习， 养成终身学习的良好习惯。,珍惜学习机会,课堂练习,1.初二学生小王说： “受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法( ) a 是正确行使公民权利的表现。 b 符合我国法律的有关规定。 c 割裂了权利与义务的一致性。 d 强调了公民享受权利和履行义务的关系。,2.公民接受教育，从权利和义务的关系上 看（ ） a