浙江省第二届大学生艺术展演活动.doc

附件3浙江省第二届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文获奖名单(排名不分先后)序号获奖论文作者单位奖项1浙江省大学生音乐素质基本状况调查陈芸、金永康、邹婷浙江理工大学一等奖2基于即兴伴奏能力培养的钢琴授课模式与内容的实证研究余小信浙江教育学院一等奖3松阳高腔的甩腔研究张敏桦丽水学院一等奖4论声乐教学中噪音的科学确定及发展杨晓亮浙江艺术职业学院一等奖5工作室在高校艺术设计教育中应用研究杨赪宁波职业技术学院一等奖6突破设计约束的工业设计创新思维教学思考周晓江、刘星中国计量学院一等奖7以能力为核心、任务为驱动的高职艺术设计专业人才培养模式的探索与实践赵伟乾、华玉亮金华职业技术学院一等奖8高等师范院校美术教育改革：认知学徒制的启示王滢浙江师范大学一等奖9精神追求：儿童艺术教育的必然走向李成浙江师范大学一等奖10提高地方高校公共艺术教育水平的有效机制研究王淑莲、余德华丽水学院一等奖11对高校公共艺术教育质量评价方案的研究鲁恒心嘉兴学院一等奖12产业化背景下的影视艺术教育产学研一体化发展探索陈少波浙江传媒学院一等奖13全国普通高校音乐教育之管窥从系统论的视角谈普通高校音乐教育张重辉浙江大学二等奖14谈普通高校音乐欣赏教学存在的认识偏差刘向前、曹桢浙江财经学院二等奖15以声示范 培养音乐教育专业学生的课堂教学能力以音乐教学法课程教学实践为例杨小燕、夏元勇绍兴文理学院二等奖16萧山丧葬仪式中的道教音乐李文军浙江教育学院二等奖17非物质文化遗产保护的困境与对策思考以“西安高腔”为例章向玲衢州职业技术学院二等奖18高校音乐教育现状的调查与分析丁丽君浙江纺织服装职业技术学院二等奖19对中国民族音乐教育生态问题的理性思考陈业秀台州职业技术学院二等奖20现代视唱练耳课程设计方法廖丹金华职业技术学院二等奖21论设计素描教学中的创造性引导徐晓燕浙江旅游职业学院二等奖22高职院校书法实践教学初探倪旭前 浙江机电职业技术学院二等奖23具象造型目测解析张青 杭州职业技术学院二等奖24构建符合市场需求的艺术设计教育体系探索与实践邱永红义乌工商职业技术学院二等奖25新形势下高职公共书法课程教学的问题探讨沈文中 湖州职业技术学院 二等奖26从西方现代绘画看幼儿绘画及其教学陈静黎、梁永峰浙江师范大学二等奖27环境艺术设计专业实践教学体系的构建与管理刘佳妮湖州师范学院二等奖28从毕业生就业状况看综合性大学的艺术设计教育于国瑞宁波大学二等奖29走出传统基础素描教学的藩篱薛磊浙江师范大学二等奖30关于艺术类高职院校人才培养模式的思考宋兆宽浙江横店影视职业学院二等奖31地方高校艺术学院人才培养特色探索金灵秋台州学院二等奖32工科高职院校艺术教育创新的三个结合左家奇浙江机电职业技术学院二等奖33略论艺术教育与创新人才培养魏鸣、桂劲松浙江大学宁波理工学院二等奖34新建院校学生艺术活动的路径探析楼锡锦、郭晓伟浙江大学宁波理工学院二等奖35高职工业设计课程建设教学模式的研究与实践孙超红嘉兴职业技术学院二等奖36公共艺术理论教育与学科关系的研究思考余玉霞、于小平浙江理工大学二等奖37高校艺术赏析课程内涵建设的思考毛毳浙江传媒学院二等奖38浅谈高校学生艺术社团的建设和管理郑月琼浙江林学院天目学院二等奖39用音乐建构美好的情感人生-浅谈音乐教育与大学生情商培养张建国浙江工商大学三等奖40音乐切块拼接法的理论与实践杨和平、汪薏群浙江师范大学三等奖41音乐专业课程资源民族民间歌曲演唱开发利用李晓燕温州大学三等奖42高等音乐教育中的民间音乐传承与对策王志毅温州大学三等奖43音乐课程与教学论发展策略研讨秦润明、宣绍龙绍兴文理学院三等奖44论学习迁移理论对音乐技能训练的价值童师柳、李强绍兴文理学院三等奖45建构主义理论下的应用型本科和声学教学探讨朱彤杭州师范学院钱江学院三等奖46高校青年声乐教师培养的途径探索江志敏台州学院三等奖47新农村文化建设中音乐艺术教育师资队伍建设的战略思考张飞龙、张建国湖州师范学院三等奖48现代教育技术与媒体下的高师音乐教育苍海平、陈申温州大学三等奖49从新课程标准的角度看高师钢琴教材建设朱斌浙江师范大学三等奖50论高职艺术院校声乐教学改革郭义江浙江艺术职业学院三等奖51巴洛克时期的声乐作品对美声唱法的推进作用罗曼丽浙江旅游职业学院三等奖52艺术设计专业基础课程教学改革初探方艳浙江工商职业技术学院三等奖53以能力为主线的高职素描课程教学的整体设计臧柏荣 湖州职业技术学院 三等奖54女性书法的群体取值与自我建构俞者新宁波职业技术学院三等奖55从“眼高手低”到“眼高手高”论书法教学中书写技能的训练与审美素质培养邱志文湖州师范学院三等奖56论潘天寿艺术教育思想及其当代启示邹建利丽水学院三等奖57从“工作坊”到“设计工厂”创意产业语境下艺术设计人才培养的实践教学模式演变丁继军、俞一青、杨列辉浙江理工大学三等奖58中国工业设计的理论困境与学科地位刍议桂劲松浙江大学宁波理工学院三等奖59从杭州艺专绘画教学看1930年代中国画发展状况张素琪中国美术学院三等奖60历史与错误论艺术设计中创造性思维的培养周逢年中国计量学院三等奖61大学美术欣赏教学缺失及对策罗江峰浙江海洋学院三等奖62设计专业造型基础课教学之我见叶桦丽水职业技术学院三等奖63艺术设计中的创意教学邱慧灵、余海珍丽水职业技术学院三等奖64写实油画中的气韵追求梅红霞浙江同济科技职业学院三等奖65艺术设计专业古城镇写生教学中的传统文化渗透陆小赛衢州职业技术学院三等奖66艺术基础设计基本形组合形象教学法宋行浙江科技学院三等奖67将传统图案教学融入现代艺术设计中郑桂玉浙江树人学院三等奖68论设计专业双语教学的策略与方法胡珂中国美术学院三等奖69综合性大学艺术设计教育的理念创新与实践探索于国瑞宁波大学三等奖70基于课内外互动的高校书法特色教育模式探索与实践黄建新浙江工商大学三等奖71浅论黄宾虹山水绘画的现代气息曾盈春浙江金融职业学院三等奖72就业导向艺术品经营与管理专业人才培养模式研究朱红亮浙江经济职业技术学院三等奖73中国影视艺术教育探索与影视艺术教学模式的建构项仲平浙江传媒学院三等奖74让美育成为医学院校思政工作的有力武器王樱 浙江中医药大学三等奖75区域艺术资源在大学英语教学中的开发和应用任卓君浙江工商职业技术学院三等奖76融艺术与德育于一炉从艺术类社团活动看高校德育工作与艺术教育的有效融合叶伟江浙江机电职业技术学院三等奖77艺术教育全面融入职业教育的理论研究和实践探索邱开金浙江工贸职业技术学院三等奖78中西自然观的差异及对建造活动的影响周圆圆浙江同济科技职业学院三等奖79拨艺术和弦，共奏和谐文化乐章王占霞浙江艺术职业学院三等奖80不同历史时期木刻艺术的特殊魅力傅香红台州科技职业学院三等奖81高职院校人文素质教育的现状分析与实施策略甘琛浙江建设职业技术学院三等奖82服装表演的情感外化与嫁接徐丽玲浙江纺织服装职业技术学院三等奖83论表演艺术专业为宁波社区文化建设服务徐进、俞晓康浙江纺织服装职业技术学院三等奖84学生情绪对英语学习的影响陈尾菊浙江工业职业技术学院三等奖85“职业”视野下的师范艺术教育陈民新衢州学院（筹）三等奖86公共艺术教育模式的建构与实践季红嘉兴学院三等奖87当今综合性大学艺术专业学生思想政治教育管理的实践与思考周慧军、于玲娜、程昊浙江大学三等奖88论文化建设与艺术教育融合模式的构建张榄、金晓明浙江工业大学三等奖89独立学院艺术团建设与管理模式探索孙大鹏、来品浙江大学城市学院三等奖