班主任专业化成长听后感.doc

学习体会班主任专业化成长讲座学习心得体会10月15、16日两天，满载着校领导对班主任培训工作的重视，带着促进自我专业化成长的使命，我参加了在佳木斯举办的全国班主任专业化成长系列讲座。感谢领导给我们提供的这样一个能够和全国著名一线专家型教师面对面交流的机会，两天的讲座，我始终坐在第一排，聆听着专家们一个个充满着教育智慧的教育故事，感受着他们用师爱走过班主任历程，分享着他们一个个经典的教育经验。回到家里，在我受到的心灵震撼还没有消失之际，当天晚上，我就用文字记录下了我的些许感悟，期待着把它与我的同仁们分享！三个受益非浅的讲座，三位老师各具特色人格魅力，都给我留下了深刻的印象。高希英老师，北京广渠门中学“宏志班”的班主任，多年的班主任工作心得，就是一部充满智慧的教育大百科。讲座一开始，她就用声情并茂的诗歌朗诵，用震撼人心的视频资料，把在场的所有人引入了她设计的情境中，跟着她一同响应胡总书记的号召“静下心来教书，潜下心来育人。”我想，高老师不愧是走到哪都受学生欢迎的老师，给老师做培训，她都如此设计导入环节，如果我们像她一样用心做事，学生们能不喜欢我们的课吗？她的语言诙谐、幽默，引得场上笑声不断，她根据学生不同的气质类型组建班主任队伍的经验，对我们的实际工作有很强的指导意义。她信手拈来的一个个班级管理技巧的实例，是她在实践中生成的大慧，如：歌咏比赛要打擦边球，活动中要做学生的高参，要时刻记录班级活动的台帐等，都让我感受到今后的班主任工作将是亠条伸向远方的路，能走多远，取决于我们的认识有多深。最让我感触深刻的是高老师丰富的教育机智，她讲述了她处理学生上课睡觉的一个个小妙招，现场展示了“空手变钱”、“会蹦的皮筋”等几个小魔术，讲了几个令人捧腹大笑的小话，现场的听课老师都被逗得哈哈大笑，这时，高老师问我们，“如果我们上课时多备些这样的材料，学生能睡吗，你让他睡他都不睡。”老师们不笑了，我想大家的思维都被她打开了，想成为一名用心做事的好老师的积极性都被调动起来了。我也在反思自己的工作，多年的教学工作，自己是不是倦怠了，一些被自己看做是小事的事，是不是懒得去琢磨了？周同丽老师，一位主张“过诗意生活，筑幸福人生的”作家型语文教师，最打动我的地方是，她能够将工作中一个个鲜活的案例，用细腻的文笔来表述，引领我们和她一同走进学生的内心世界。她的通过心理学的箱庭疗法了解个别生、用班级整体调试与个别心理辅导相结合做青春学生的心理保健工作，还有班集体中团体心理戏的使用等。她用精选的多年的工作片段，向我们展示了她的职业信条，那就是“把教育看做谋生的饭碗，就有一千个对付的借口；把教育看做是追求的事业，就有一万个享受的理由。”我想起我的职业生活，平时班上也发生了很多事，自己也看了很多书，周老师讲的许多哲理故事我大都看过，只是自己没有养成用文字记录的好习惯，不善于反思其中的教育思想，没有及时升华自己的认识，导致在教育上无法望其项背，以今天的学习为契机，我的路要在脚下延伸！焦艳玲老师，北京首届班主任基本功大赛一等奖得主，一位亲和力很强的数学教师，她一下午的讲座烙成四个大字深深的刻在我的脑海里“活动教育”。她从一线一位普通的班主任做起，用一个个特别的班级活动，给学生留下了难忘的回忆，也用自己手头的小工作开启了自己人生的大事业。她的“解析周杰伦听妈妈的话主题班会”，“感恩节的小纸条”、“圣诞节的祝福”等，她讲述的自己构思、设计、筹备、组织一个个班级活动的情景，我们随着她的回忆进行了一次次的思维碰撞，脑海里感受到巨大的精神风暴，我想每个人的思维都被她打开了一扇门。我也反思我的教育工作，有时我们是否过于简单化和程式化了呢，我们的思维到底是被什么禁锢住了呢？两天短晢的学习结束了，此次学习是我职业生涯中参加培训最充实，收获最大的一次。今后的工作，我愿用焦老