读大学比不上捡垃圾.doc

原标题：上大学到底是为什么“读4年书8万元,高中毕业打工挣8万元,来回16万元,拿去买房或开店都能赚钱。”四川一名父亲固执地认为“读书无用”,宁愿出钱资助女儿做点小生意,也不愿“扔几万学费进去打水漂”。对不少家长来说,对孩子的培养已经成为一种投资,“望子成龙”背后是一种最直接的成功期待,计算投资回报率也就成为一种必然。面对越来越多的大学毕业生,面对越来越激烈的就业竞争,加上不断高涨的生活成本,还有“拼爹”等的刺激,上大学对不少家长来说成为一种失败率极大的投资。许多父母有了更为现实的选择,正如这位父亲,认为成绩好坏并不重要,能够赚钱养活自己才是最重要的。也许,这也是面对现实的一种无奈选择。在整个社会更多趋向用金钱来衡量价值的环境下,对于相当多的学生来说,上大学已经成为获取成功的必不可少的手段,上个好大学,学个好专业,更多的是为了以后能找到更好的工作,获得社会公认的成功名或利。上大学到底是为什么?这位四川女孩坚持要上大学,她说自己非常爱读书,喜欢泡在图书馆里,“书本打开了我的眼界,提高了我解决问题的能力。只有读大学,才能让自己更有修养、更有层次,大学是对一个人综合素质的提升。”这番话,在某种意义上来讲,道出了大学教育的意义所在。与其说大学教育教给学生的是具体专业的学科知识,不如说是一种可以受益终生的技能。在大学里,更多学到的是批判性的阅读能力、必要的写作能力、独立思考能力以及终生学习的能力,这些能力会在以后的工作和生活中帮助个人更好地成就自我。不管有多少人在现实面前再次选择“读书无用”,质疑“知识改变命运”,教育从来不应该是一件功利的事情,人生的目的也不应该仅仅是赚钱。这个还在想办法坚持要上大学的女孩说,“我不想成为只会做小生意的人,思想封闭,眼界和层次低,没有任何精神追求。”也许,上大学确实不能保证以后找个好工作,上大学也确实不是唯一的出路,但是,几年的积累将丰盈一个人的思想,让精神更加丰厚,让人生更加多彩。原标题：读书有用无用不能仅以“钱途”论成都女孩玲玲考上大学本科，父亲虽然有钱供她读书，但认为“上大学无用”而拒绝提供学费和生活费。一万多名网友在参与专题调查投票时，七成网友均认为“读大学不是唯一出路，在哪里都可以学习”。与此相反，有55名热心市民打进媒体热线电话表示，不读大学肯定会遗憾，如果玲玲父亲仍然拒绝，他们愿意资助玲玲读书。（9月2日成都商报）七成网友的支持，让玲玲的父亲不再是个别，也形象与现实地折射出了，“上大学无用”和“读书无用”等论调的抬头。处在个体的角度来说，人们衡量做某件事情是否有用，必然会看做这件事情的付出与其回报是否成正比。当人们发现，花几万元甚至十几万元上四年大学，结果毕业之后连一个像样的工作也找不到，更别说挣钱养自己、养家时，必然会给上大学打上“无用”的标签。比如玲玲的父亲就认为，上大学恐怕会让自己的几万元学费“打水漂”，认为“捡垃圾都比读书强”，而众多支持这位父亲的网友也认为“读大学不是唯一出路”。这种观念和思想的盛行，无疑折射出如今教育与社会中所存在的一些问题。比如大学生就业难、比如“学好数理化不如有个好爸爸”式的“拼爹”现实，比如专业设置与社会需要脱节致使很多大学生无法学以致用等等。如果仅仅从“钱途”上来看，如果花费几万元去上四年左右的大学，结果毕业之后还找不到工作，靠“啃老”生活，那么上大学自然是无用的。但上不上大学，上大学到底有用没用，显然是不能仅仅用“钱”来衡量的。一方面，上大学本身是一种受教育，而接受教育的目的，并非单纯是为了赚大钱、“讨生活”，而是充实与完善自我，是学识、知识、见闻等的一次增长机会，是成长之经历。正如有市民所言，对于一个有梦想、有理想、有追求的人而言，如果因为没“钱途”，就放弃了上大学生，或许若干年之后，一定会觉得遗憾甚至后悔。另一方面，上大学有没有用，读书有没有用，不妨把功利的思想压一压，把眼光放长远一些。比如此前有清华、北大的毕业生摆地摊、卖猪肉等。一时间，也曾有人大呼“读书无用”。但事实证明，一些经过大学教育的人，他们的学识增长了，素质提高了，独立思想能力具备了、科学的思维方式树立了，其一样能够在摆地摊、卖猪肉等事情上，做出一番事业。其接受大学教育所培养与具备的素质与品质等，无疑已经根植于身心，会使他们受益终身。玲玲的父亲和近七成网友之所以觉得“读大学不是唯一出路”甚至反对玲玲上大学生，完全缘于其没有搞清楚，上大学到底是为了什么？为了找一个好工作，为了有一份不菲的收入？这个当然可以是目标，但却不能是唯一的，甚至不能是主要的目标。增长学识、提高素质、完善自我、塑造不屈人格、培养科学思维能力等等，才应该是上大学的真正目的。开学在即，家住成都槐树店路的玲玲（化名），却在为上大学的事和父亲进行谈判。虽拿到了本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”，他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。（成都商报9月2日）玲玲该不该读大学，不同的人有不同的看法，但其父亲却有一本不同的“账本”大学四年学费加生活费要8万，如果高中一毕业就打工，四年至少赚8万，一来一回就是16万。这16万可以首付买房子，或开店做生意都能赚钱。拿去读大学，毕业后也许找不到工作，或者找到工作每个月只有两三千元。读大学是“肯定会失败的投资”。父亲列出这个账本，并非平白无故。看我们的周围，有多少人“毕业即失业”；有多少人毕业所挣的微薄的工资，十年八年偿还不上学费从这个角度看，玲玲的父亲不同意女儿读大学，而是走“捷径”直接创业，有其“先见之明”，亦有合理之处。时下，有些高校教育与社会脱节，跟不上时代步伐，培养的学生不适应社会，也是有目共睹的。最近几天，笔者恰好送几位朋友的孩子到大学报到，所见所闻让笔者揪心不已：个别高校几乎位居荒山野岭，学校师资薄弱，管理松懈，像这样的学校能培养出啥样的人才，这样的招生与害人何异？闻名世界的比尔盖茨、乔布斯都是读大学后半途退学，香港“造船大王”王华生、香港华人首富李嘉诚，都未上过大学，而是从学徒工一步步起家的。这起码证明，上不上大学，与所谓的“成功”没有必然的联系。从骨子里，我是赞同这位父亲的“创业观”的。假如有些学生“志存不高远”，仅把上学当做未来就业的“敲门砖”，窃认为，高中毕业去创业，不失为一个好的人生价值取向。毕竟，社会就业是需要分流、分层次的，社会需要有研究孔孟思想的、有研究原子弹的，也得有人在农村种地、在城市当服务员或开小店。读大学花8万，不读挣8万，一反一正是16万元，父亲为女儿算算这笔读大学的账，从个体而言，没错。只是谁该算这笔账，需要区别对待，不能搞“一刀切”。有一些高中生，对于某些大学，其实不读也无所谓！来源：济南日报原标题：“怕亏本弃上大学”不必大惊小怪考上大学而弃读这年头已算不上吸引眼球的新闻了。每年秋季开学，总有些二三本院校的新生没有报到。但近日，成都女孩玲玲考上大学遭父亲反对的新闻还是引人关注。玲爹算了笔账，上大学每年至少花2万元，4年8万元，若打工，每年可挣2万元，4年同样8万元。一来一去16万元。有这笔钱，买房、做生意，干啥不好？总之，上大学亏本亏大了！这可说是最新版的“读书无用论”。有意思的是，媒体就此做的网络民调，居然有七成多网友支持玲爹，认为学知识不一定在大学，社会同样是座大学校。当然，也有持异见者，以亲身经历，痛说此生没能读大学的遗憾与不甘，甚至愿资助玲玲上大学。这真是，大学“围城”内外，好不热闹。咱中华民族素有崇学敬书的传统。“万般皆下品，惟有读书高”，甚至写过字的纸都不可乱丢弃，那叫“敬惜字纸”。举世闻名的敦煌莫高窟藏经洞便珍藏着大量“习字纸”。在民间，一说“书香人家”，立马就多了几分敬意。当然，崇尚读书，内在动因还在于绵延千年的“学而优则仕”的科举制度。同时，以往读书只是少数人的“特权”，稀缺则贵。即便是前些年，上大学也绝对是“改变命运”的事，千军万马过独木桥，打破头也得挤过去，岂有“弃读”之说？其实，大学由象牙塔顶走向大众，读大学由特权变成每个人的普适权利，体现了社会的进步。至于上还是弃，也是个体的自由选择，犯不着大惊小怪。而玲爹“上大学亏本”的算式，作为一名仅有小学文化的农民，靠勤劳双手在城市打拼经年，过上殷实的小日子，也印证着人生的“上升”路径并非只有读大学一条道。更何况，近年出现的大学生就业难，以及大学生薪酬不如农民工的现象，确乎也佐证着玲爹实用哲学的不谬。说到底，对于上大学，正反两方观点的支撑都没跳出“实用至上”的窠臼。而把上大学视作“敲门砖”和改变境遇的工具，也是一种低层次追求。上大学是否意味着将来拿高薪、赚大钱？能否做公务员、进官场？至少，能否有个好工作？果真行，OK，上；不行，还要花大本钱，那得掂量掂量。而作为高等教育，其实更多的应关乎人的文化修养、价值观等精神需求。在不少国家，读大学与“实用”其实关联并不紧密，正如欧美等国，的士司机可能是生物学博士，水暖工也会是人类学博士一样。问题在于，上大学是玲玲的理想，也是她的权利。这又怎么办？难道就因父亲的反对就不得不放弃？一名农民父亲的固执，其实也揭开了现实的一个大问题：作为成人的大学生，上大学的花费是否一定要完全依赖父母？为何我们不能给玲玲们提供更多更顺畅的求学途径，让其自食其力读大学？进而需追问的是，何时我们对读大学，能够彻底摆脱纯功利、实用主义的评判标准？原标题：如何破除“捡垃圾都比读书强”？在大学新生们忙着开始迎接大学生活时，家住四川成都槐树店路的玲玲(化名)，却在为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”，他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。玲玲的父亲所称“捡垃圾都比读书强”，在网上引起很多网友的共鸣，这也折射出社会对大学教育不满的情绪。在笔者看来，这位父亲可以对读大学进行如此判断，但却不能剥夺孩子上大学的权利；从孩子已成年角度，他也可以拒绝为孩子提供学费支持，但在上大学问题上，还是应从长远计上大学要算“投资账”，但更应该算教育账。我们承认，这名父亲的经济账或许是对的。他说，大学四年学费加生活费肯定需要8万，如果高中一毕业就开始打工，四年至少可以赚8万，这样一来一回就是16万。这16万都可以拿去投资个房子做首付，或者直接开个店做生意也能赚钱。可是拿去读大学，毕业后也许找不到工作，或者找一个工作每个月就两三千元，又要四五年才能赚回这16万。可是，读大学还有发展人格、完善自我的非功利价值，难道人生就只追求金钱吗?毋庸回避的事实是，在我国社会，功利教育盛行，读书对于很多人而言，只剩下功利的价值，而一旦功利的读书价值下降，读书就变得无用，这与我国的整体教育模式和目标有关。在基础教育中，只重视知识教育，把升学作为唯一的奋斗Q标，没有针对学生的生活教育、生命教育和生存教育;在高等教育中，混一张文凭是很多人的追求，以前文凭还比较值钱时，大家认为读大学有价值，而当文凭不值钱仅凭一张文凭找不到好工作时，就认为读大学没意义，加之近年来大学办学严重同质化，甚至有的学校、专业教育严重空心化，不能给学生多少真正的教育，这种情绪进一步增加。或者说，是我国当前的教育模式，制造了功利教育观。对于这起事件，我国教育部门和学校应该引起反思，虽然不把上大学作为唯一的成才选择，在健康的教育环境中，其实是社会的进步，意味着学生的教育选择多元、成才选择多元，但在我国当下，不选择上大学其实充满无奈情绪，这就需要大学提高办学质量，提高教育回报率。如果大学办学质量低、教育回报低，会有越来越多的家庭、学生选择放弃高等教育，并产生放弃高中教育、初中教育的连锁反应。其实，我国每年已有200万左右的学生以各种形式放弃高考，只是由于学生做主放弃，或者家庭和学生共同商议放弃，没有像这位父亲要求孩子放弃具有新闻效应。另外，我国社会应该为学生自主选择提供空间。据报道，这名学生其实想通过助学贷款来完成学业，而不是依靠父亲的资助，这其实是一个很好的想法，也有助于其自强自立父亲的不允许，恰可以给其自主锻炼可她仔细研究了相关政策之后，却发现自己根本够不上贫困的资格，无法申请贷款。这是不应该的。在国外，不少国家的助学贷款基本覆盖所有的学生，凡是想贷款上学的学生，都可以申请，这可以让学生自强自立，完全靠自己的力量读大学，而不需要家庭的资助。以美国为例，一个本科生最多可以借4.6万美元，一个研究生可借13.85万美元。助