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五年级上第一单元测验班级 姓名 学号 一、基础（24分）1、给短句标上拼音。3%这世界上有最后一排的座位，但不会有最后一排的人。 2、默写。7%（1）杉树林也更新换貌了。杉树的叶子开始由 变成了 的颜色；过不多久，叶子 ， ，远远看去， 。5% （2）一知半解的人，多不谦虚； 。1%（4） ，也傍桑阴学种瓜。1%3、按要求写句子7%1）秋天来了，树叶落了下来，地上铺满了黄色的树叶 。2%2）在韩国购物，你购买昂贵的东西，商场不会赠送购物袋。（用上合适的关联词） 2% 3）小女孩说：“今天是我姐姐的生日，我想买件礼物送给她。”（转述对话） 2% 4、一字多意。在括号内填写合适的序号。8%手：人上肢前端能拿东西的部分拿着技能，本领小巧易拿做某种事情或擅长某种技能的人养花能手（ ）举手发言（ ）工作手册（ ）真有一手（ ）益：好处有益的增加更加日益密切（ ）有益身心（ ）益鸟（ ）精益求精（ ）二、阅读（一）蛤蟆的叫声（16%）采药老人病了，不能上山采药，便把它的弟子蛤蟆和獐子叫到眼前，指着正南方向的一座高山，说：“你们看见了吗，那座山上有一种珍贵的药，你们快去采来。”獐子点头答应了，蛤蟆( )地说：“老师！你不亲自带领，我们会迷失路径的。”老人说：“这条路很直，你们只要记住朝正南方向走就行了。”蛤蟆和獐子看清方向，直往南走。不料快到山脚的时候，遇上一片水塘。獐子要绕塘上山，蛤蟆说什么也不肯转弯，它（ ）地说：“老师说直往南走，你竟然敢改变方向，这是对老师的背叛！”獐子说：“老师要我们把药采回来，我们应想方设法完成这个任务，才是真正听老师的话。”说罢，绕塘上山去了。蛤蟆不肯转弯，还是径直前走，扑通一声跌进了塘里。獐子采药回来了，看见蛤蟆还在水塘里挣扎。獐子想把它拉上来，蛤蟆连连摇头，（ ）地说：“你虽然采药回来了，可是你走错了方向，我虽然掉进了水塘，我的道路是正确的。”獐子无奈，只好独自回去禀告采药老人。老人听了叹气说：“咳！蛤蟆弟子哪里是听我的话呢！让他在水塘里想想吧！”獐子又来到水塘边，告诉蛤蟆说：“ 。”蛤蟆一听大声嚷道：“ ”几百年过去了，蛤蟆还是在水塘里叫着：“咕呱，咕呱！方向没错！”1、写出句中带点字的不同意思。3%（1）这条路很直，只要朝正南方向走就行了。（ ） （2）蛤蟆和獐子看清方向，直往南走。（ ） 2、在文中的括号里填上描写心情的词语。3%3、补写第5节的内容。6%提示： 獐子怎样对蛤蟆转告师傅的话？蛤蟆听了师傅的话为什么要大声嚷，它会嚷些什么？4、写一写你读了这个寓言后受到的启示（不少于50个字）4% （二）百朵千朵丝瓜花（20%）盛夏的乡下，最美的风景，莫过于满眼的丝瓜花了。那花是怎么开的？简直像一群活泼的孩子，在天地间撒野了，草垛上伏着，院墙上爬着，树上攀着。满屋顶的花笑逐颜开，一朵一朵的小花异常兴奋地笑着。其实，单朵看丝瓜花，不美。但清纯、朴素的一张笑脸，让你忍不住喜爱。而百朵千朵的丝瓜花一齐开放，就是壮观了。看着它们，心里不能不涌起一种震撼：微弱的生命，原来也是有这样的爆发力。有首著名的写春天的诗句“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，我猜想诗里的花是桃花，或是梨花。若是换成丝瓜花呢？定是千朵万朵压藤低了。那些丝瓜藤，实在美妙得很，细细的，沿着什么攀援而上。它们是袅娜的，如有着纤弱的腰肢的少女，一步一步，都藏了生动，藏了语言。我在怀念丝瓜花的时候，不能不想起我老去的祖母。记忆里的每个夏天，她都会把房前屋后打扮成丝瓜花的乐园。这还不够，她还搭了丝瓜架，专门长丝瓜。她会做很好喝的丝瓜汤，她会用丝瓜做成许多菜肴，如丝瓜炒鸡蛋，丝瓜炒豆瓣。一院的丝瓜花，这朵谢了，那朵又开了，那种浓烈的美好，是记忆里永存的景象。一个人可以离去，但他（她）曾经的印迹，会因一株植物而复活。1、圈出带点字的正确的读音。3%盛夏（shng chng） 乐园(yu l) 专门长丝瓜(chng zhng)2、写出句中划线的词语意思相近的词。2%（1）满屋顶的花笑逐颜开，一朵一朵的小花异常兴奋地笑着。（ ）（2）我在怀念丝瓜花的时候，不能不想起我老去的祖母。（ ） 3、按要求改写句子。4%（1）换一种说法，不改变句子的意思。看着它们，心里不能不涌起一种震撼。 （2）用上合适的关联词把两句话合成一句话。单朵看丝瓜花并不美。百朵千朵的丝瓜花一齐开放，就很壮观了。 4、根据内容填空。7%（1）第2节中，作者用“简直像一群活泼的孩子，在天地间撒野了”生动地描写出丝瓜花 的景象；这节中的 、 、 这几个词具体写出了它们是怎样“在天地间撒野”的。2%（2）作者把丝瓜藤比作 。1%（3） 最后一节中的“记忆里永存的景象”具体指的是 ； 。4%三、写作（40分） 题目：快乐是 提示：有人说快乐是获得成功；快乐就是有