沪教版三上23-26课后练习.doc

23令人神往的日内瓦 班级_ 姓名_一、写出下列词语的近义词神往（ ） 犹如（ ） 追逐（ ） 降临（ ） 精心（ ）二、根据课文内容填空1、日内瓦在_的西南部，那里_，_，是全世界游人_的地方，是一个_，也是一个重要的_。2、日内瓦的南岸有_的_。沿湖公园密布，_的_掩映其间。湖中有_的_和_的_。一、辨字组词瑞（ ） 讷（ ） 撞（ ） 监（ ） 卵（ ） 绊（ ）端（ ） 纳（ ） 幢（ ） 临（ ） 孵（ ） 畔（ ）二、把句子写具体，并用上关联词“连也”例：你画得不像，连我的爱犬也认不出我了。1、教室里静极了,_。2、这棵树真粗，_。3、今天真冷啊！_。三、阅读理解漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。 沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ）2、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。 比喻句：_。 拟人句：_。 3、短文的第1自然段与下文的关系是_。4、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 5、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）_ 24一座铜像 班级_ 姓名_一、词语解释1、迸跳：_2、干涸：_3、急中生智：_4、瞻仰：_二、按课文内容填空在_首都布鲁塞尔，不到10岁的_发现院子里有一道_的火星_着，一条_的导火索连着市政厅地下室的大火药库。小于连_，用自己的_把导火线上的火花浇灭了。_了布鲁塞尔城，_了全城老百姓。因此比利时人民为了_小于连，特意在城里_了一座铜像。三、辨字组词竖（ ） 答（ ） 帘（ ） 并（ ） 监（ ）附（ ）坚（ ） 签（ ） 罕（ ） 迸（ ） 滥（ ）府（ ）四、选词填空 屹立矗立挺立（1）天安门广场上高高地（）着一座人民英雄纪念碑。（2）这座小于连撒尿的铜像一直（）在布鲁塞尔。（3）几棵老松树（）在山冈上。五、按要求写句子1、当你踏入圣诞老人村，迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。当你踏入 ，迎接你的是 。2、造句不仅而且 。六、阅读北国的雪并完成练习。那天早晨，佳木斯的天气骤然变冷，阴云一块一块地在天空中移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中直打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的盛装。啊！北国的雪，令人陶醉1照样子写词语。例：无拘无束 _2把比喻句补充完整。雪纷纷扬扬地下着，它像_，像_。3填表。天气情况雪前 雪中 25圣诞老人的故乡 班级_ 姓名_一、选词填空。 渴望希望盼望愿望1我们是祖国的花朵，民族的（）。2我多么（）有一台电脑呀！3小红的美好（）终于实现了。4我天天（）能到东方绿舟去游玩。二、按课文内容填空。圣诞老人的故乡在_，那儿有一座_，而圣诞老人就_，因为_，所以_三、按要求写词语。1描写景色的：碧水青山_2描写人物的：聚精会神_3描写建筑的：精巧宏伟_加偏旁组词。（1）分（2）川（3）斤 （4）寸四、阅读短文，完成后面的练习。_从前，有个老太太，养着一只会下金蛋的母鸡。老太太每天都能拣到一大块金子，什么事也不用干，她一心只盼着她的母鸡早点下蛋。有一天，母鸡照例又下了一只金蛋。老太太把蛋托在手上心想这鸡一天只下一只蛋这不是太慢了吗不如宰了它把它肚子里的蛋全取出来吧于是，老太太拿定主意，果真把鸡宰了。可是，打开肚子一看，一个金蛋也没找到。长成的鸡蛋已经下完了，新的金蛋还没长成。1给文中句子加上标点符号，写在文中的里。2联系上下文理解词语。照例 盼望 3给这篇短文加上合适的题目，写在短文前的横线上。4这个故事讲了怎样的道理，在下面的括号里用“”表示。（1）老太太贪心了，所以我们不能贪心。（）（2）做事不能只图眼前的好处，要目光长远。（）（3）要多得金蛋就不能杀鸡。（）26饭钱 班级_ 姓名_一、理解词义，并说说你是用什么方法理解的。1迫不及待：_2恳求：_3大摇大摆：_二、比一比，再组词恳（ ）判（ ）账（ ）迫（ ）陪（ ）垦（ ）叛（ ）胀（ ）泊（ ）培（ ） 拍（ ）倍（ ）三、写出反义词爽快（ ）光荣（ ）公道（ ）四、阅读短文，按要求回答问题。阿凡提从裤腰上取下一个小钱袋，举到巴依耳朵旁边摇了几下，问巴依：“你听见钱袋里响亮的声音吗？”“什么？啊，听到了，听到了！”巴依说。“好，他吃了你饭菜的香味，我付给你钱的声音，咱们的账算清了。”阿凡提说完，拉着穷人的手大摇大摆地走了。1写阿凡提付钱动作的词，依次是_、_、_、_。2想一想再回答：“账算清了”意思是指_。阿凡提说“账算清了”的理由是_，从这里看出阿凡提是一个_的人。五、阅读聪明的富尔敦并完成练习。有一天早晨，富尔敦划着小船去钓鱼。船划到半路上，遇上了大风，划起来特别费劲。他想：有没有顶着风也能行船的办法呢？第二天，富尔敦又到河边去玩。他身子坐在船边上，两只脚不停地在水里捣动，不知不觉，小船儿已经荡到河中心了。多奇怪呀！他忽然发现两只脚在水里不停地捣动，就能把船划动了。富尔敦想：能不能用机器来代替两只脚的捣动呢？这是可能的。在船上装一个风车似的桨叶，使桨叶在轮子上不断转动，不就可以像双脚捣水一样，能使船前进吗？从那以后，富尔敦认真学习造船的科学知识，经过了一次又一次的试验，终于在1807年造出了世界上第一艘轮船。（1）写出近义词。特别（ ）