艺术学院领导班子学习实践科学发展观分析检查报告.doc

艺术学院领导班子学习实践科学发展观分析检查报告根据党中央、省委和校党委的有关文件精神与部署安排，艺术学院深入学习实践科学发展观活动领导小组认真贯彻落实艺术学院深入学习实践科学发展观活动方案的各项要求，紧紧围绕学校“艰苦创业勇争先、科学发展强特色、服务地方出人才”和我院的“规范管理育人才、服务社会显三性、科学发展看艺术”活动主题，高度重视、全面部署、精心组织、稳步推进，在全院范围内扎扎实实地开展了一系列深入学习实践科学发展观的活动。在第一阶段的学习调研活动中，共举办辅导报告6场，教工党员和学生党员各3场，其中专门请党委委员、组织部长胡学云给教工党员作了专题辅导。学院领导小组深入学习调研，广泛征求意见，认真组织讨论，全面查找制约学院科学发展的突出问题和广大师生普遍关注的共同问题。对查找出的问题进行了深入系统地梳理，实事求是地分析问题存在的主客观原因，精心谋划学院未来发展的主要方向、目标、发展思路和必要措施。在此基础上，形成了领导班子学习实践科学发展观分析检查报告。一、学院领导班子、广大党员、干部在学习实践科学发展观过程中形成的共识1.贯彻落实科学发展观，对艺术学院而言，可持续的和谐地全面发展，“可持续”是指专业建设与人才培养符合市场经济需要；“和谐”是指学院内、外部的和谐，一是内部和谐，从人际关系角度讲就是教师与学生的和谐，包含教师与教师、教师与学生、学生与学生的和谐，从专业发展角度讲就是音乐与美术两专业的和谐发展；二是与外部的和谐，包含学院与学院、学院与学校、学院与社会的和谐；“全面”是指教学、科研、成教、学生工作、工会、招生就业等的全面发展，努力实现教师与学生的全面发展。2.贯彻落实科学发展观，对艺术学院学生而言，可持续的协调的全面发展，“可持续”是指学生基本学历的取得与基本能力的培养。“协调”（和谐）包含两方面，一是学业与能力培养方面的协调，学习专业知识与非专业知识的协调及学习知识与能力培养的协调；二是人际关系方面的和谐，学生与教师的和谐相处，包含学生与学生、学生与教师、学生与社会人的和谐相处。“全面”是指德、智、体、美和创业、就业能力的全面发展。3.学院工作坚持“以人为本”，全力依靠广大党员做好工作，同时也要把维护保障师生权益、促进广大师生的全面发展作为目标；还要把促进学院稳定发展、完成各项任务与促进师生个人的全面发展有机地统一起来，努力解决涉及师生切身利益的各种实际问题。这就要求我们在各项工作的安排布置、督促检查、反馈落实的全过程中都要“以人为本”，而不要“以会议为本”、“以文件为本”或以别的什么为本。二、党的十六大以来学院学习实践科学发展观取得的主要进展和成效艺术学院主要以音乐系、美术系整合而成，成立至今才4周年，虽然非常年轻，但由于我们定位准确，立足地方特色，努力与外界接轨，使得我院知名度越来越高，引起各界的高度关注，受到省教育厅、兄弟院校的一致好评，为今后的发展提供了更好的外部环境。学院秉承“立足丽水、凸显艺术、强化特色、接轨社会”的办学理念，确定了“抓规范上水平，抓项目促发展，抓艺术树形象”的办学思路，坚持立足地方，服务地方的科研主攻方向，以科研促教学，以科研推进师资队伍建设，以科研提高服务水平。在书画、陶艺、畲族音乐艺术等方面取得了非常好的成绩，如：在龙泉建立了青瓷教学实践基地，建成了青瓷艺术馆。建院几年来教师在核心刊物上发表学术论文73篇，获浙江省哲学社会科学规划重点课题1项、省教育厅新世纪教改课题3项、省社科联重点课题1项、省文化工程等课题5项；教师的作品在全国美展、全国书展、全国陶瓷艺术设计大赛等国家级的大展中参展或获奖30余次；在全国专业学术刊物上发表作品50多件，出版专著和高校教材10余部。校级教学名师、教学团队、精品课程建设等都榜上有名。学生在国家、省、市等各级比赛中，充分展示出过硬的专业基本素质，就业竞争力大大增强。美术系学生作品在“全国第一届大学生艺术展演活动”中有40余件作品获奖，如王之大者获教育部专业组二等奖等，作品多次刊发于专业学术刊物；以音乐系学生为主表演的大型歌舞剧畲家谣代表浙江省晋京演出获创作金奖；表演的大型歌舞剧瓯江谣在中国第十二届国际摄影艺术文化节开幕式上成功演出，赢得摄影家及社会各界人士的好评。在浙江省第二届大学生艺术展演活动艺术表演类节目比赛中，我院选送的5个节目：请到绿谷畲乡来、在灿烂的阳光下、祈福、兄弟和完美设计，获得2个一等奖，2个二等奖、1个三等奖及3个优秀创作奖，其中祈福代表浙江省参加全国大学生艺术展演并获得金奖。艺术作品美术类比赛同样取得骄人成绩，如青瓷折边洗获全国二等奖，共夺得9个一等奖、9个二等奖和6个三等奖。在大学生艺术展演活动我院成绩名列全省高校前茅，共获13个优秀指导师奖，学校因此获得“优秀组织奖”。三、影响学校推进科学发展方面的主要问题及原因分析1.班子引领学院科学发展还需进一步加强。学院领导班子主动适应形势，对学院未来发展定位的目标比较明确，但集中精力抓大事议大事、凝聚各方力量、统筹全局发展的能力还需进一步加强；科学决策、解决实际问题的水平有待进一步提高；统筹资源、积极服务经济社会发展的能力，与推动学院科学发展的需要还存在一定的距离；班子成员之间互相理解、相互沟通还需要进一步加强，班子整体的工作效率和工作质量有待进一步提高。2.部分教职工思想观念未跟上形势，部分教师未能摆脱旧的教育观念的束缚，未能更新教育观念，树立正确的人才观，质量观和学生观。3.师资队伍与合格本科学校不相适应。由于几所学校合并的历史原因，我院教师学历学位、职称现状与合格本科学校的要求还有较大的距离。我院现有教职工共90人，其中教授2人占2.2%，副教授14人占15.6%，讲师56人占62.2%，助教17人占18.9%，具有硕士学位或研究生学历4人占4.4%，正在攻读硕士学位7人占7.8%，教师队伍高职称、高学历学位的比例较低（合格本科学校的高级以上职称和硕士研究生以上高学历学位比例均为30%。）4.为地方服务，渠道、平台太少；师生的时间、精力不够；硬、软件条件不足；与地方交流太少而面临许多错位：地方所需与我们所长的错位，政府期望高层次团队与我们目前初出茅庐缺乏品牌的现状的错位，企业重视经济效益与我们关注科学价值的错位等等。5.实践经费保障和投入不足。实践教学在艺术教育中有举足轻重的地位，采风和艺术观摩环节必不可少，“只有走进特色，才能办出特色”；彰显地方性，挖掘地方上的有特色的原生态的艺术并予以传承发展，如传承、挖掘丽水地方乡土音乐（人无我有即是特色）。需要一种集约型的上升而不是粗放型的平移，其核心任务是从基础性规范性建设嬗变为内涵性特色建设。这些均要求我们的师生不仅要前往大都市感受艺术气息，而且要深入乡间、深入民间开展实践教学活动，这都需要足额的经费保障。四、科学发展的主要方向、总体思路和主要措施（一）科学发展的主要方向学院的党组织是党在高等学校基层的政治核心和战斗堡垒,既要监督党的方针、政策和上级各项决定在本单位的贯彻落实,又要配合行政共同做好教学、科研工作,培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此,学院党组织要紧紧围绕本单位的中心工作,充分发挥政治核心和保证监督作用、各党支部的战斗堡垒作用、广大党员的先锋模范作用,团结带领学院师生员工,以科学发展观统揽全面工作,促使本单位可持续发展。1.要坚持以人为本,对我院而言,主要体现为以教师和学生为本,在各项工作中高度重视和充分发挥人的主体性作用,最广泛、最充分地调动一切积极因素,最大限度地发挥人的潜能,形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。2.在师资队伍建设方面,充分利用学校的政策,有目标地招聘、引进高素质和高水平的教师,不断扩大优秀教师队伍。鼓励中青年教师在职参加多渠道、多层次的培训,及时更新知识内容和结构,不断提高自身的业务水平。本着不求所有、但求所用的原则,积极聘请国内外的著名学者、研究领域的首席专家来学院作兼职或客座教授。3.通过实施“教代会”制度、定期召开党员大会等,加强民主政治建设,积极为教师营造良好的工作环境。4.坚持全面发展,加强学科建设。紧紧围绕学科建设这一核心工作,通过其在改革和发展中的巨大带动作用，促进本单位的全面发展。认真研究学科专业发展的整体状况，科学区分优势专业、薄弱专业、空缺专业和有发展潜力的专业，着力建设重点专业。5.加强学院的科学研究工作。科学研究是学院学科建设的基础，深入研究不同学科间的交叉渗透关系,促进学科分支的交叉与联合,积极创建新兴学科,努力使新兴学科成为本单位发展的亮点。在教师做科研时积极发动学生参与其中,让他们在实践中增强科研意识,培养创新能力。6.在学生培养方面,一要注重对学生干部的选拔、教育和管理,认真做好在大学生中的建党工作,建立起一支以党员为核心的学生骨干队伍。二要用积极向上的思想和文化去占领学生宿舍和校园文化这两个阵地,让学生在高雅的校园文化生活中陶冶情操；在寒暑假广泛开展各种形式的社会实践活动，让学生在接触社会的过程中提高自身的社会化水平。三要认真落实学生的科学发展观，着力提高学生的创业、就业竞争力。7.坚持协调发展，妥善处理好几个关系：一是处理好招生规模与教育质量的关系，保持规模与质量的协调发展。我院要走内涵发展的道路，通过及时补充师资力量、提高队伍素质、努力改善基础设施。二是处理好教学工作、科研活动与艺术创作的关系，充分调动广大教师在教学、科研、创作方面的积极性，紧密围绕育人这一中心任务去开展科研活动，坚持用高水平的科研成果来充实教学内容,并不断创作出更好的优秀作品，从而为教学工作不断提供动力和支持。8.加强制度建设，规范学院领导班子的决策形式、决策程序和议事规则，促进遵守规则办事。围绕民主政治建设，通过“教代会”,充分调动广大教职工参与学院管理的积极性,提高学院的民主管理水平。继续深入学习上级有关党风廉政工作会议精神，认真贯彻执行丽学院党（2008）41号丽水学院关于建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年实施细则文件，切实做好廉政建设工作。9.加强师德师风建设，教育广大教师充分尊重教学规律与学术规律，将科学精神与人文精神有机结合起来，做到为人师表，既教书又育人。（二）总体思路和措施高校承担着人才培养和科技创新的双重责任，树立和落实科学发展观，必须坚持理论和实际相结合，把科学发展观的要求贯穿于学院工作的各个方面。贯彻落实科学发展观，促进学院事业发展，我们的思路和措施有以下几点。1.学科是人才培养和科学研究的平台与载体，落实“以人为本”,全面、协调、可持续发展的科学发展观，必须抓住和用好一切发展机遇，调整充实学科内涵，凝练学科方向，汇聚学科队伍，构建创新平台，增强竞争力。凝练学科方向，就是要通过联合、交叉、拓宽、延伸等手段,寻找学科新的生长点,开辟学科发展的新领域。从一定意义上说，只有抓住学科建设这个龙头，才能在日益激烈的高校竞争中立于不败之地。学院的协调发展，就是要在教育教学的改革和发展中实现发展速度与学科建设及师资结构、人才培养质量和社会效益等的有机统一，促进教育发展的良性循环。2.加强科学研究工作。科学研究在学科建设中处于主导地位，是学科建设的核心内容。高水平的科学研究是学科建设的载体，学科建设与科学研究互为基础，相互促进，相辅相成。3.加强师资队伍建设。人才资源是第一资源，没有一流的教师，就不可能有一流的学科。同时，要开创新兴学科和学科方向，必须引进高水平的人才。但单靠引进人才还不能完全解决队伍建设的问题。我们将坚持引进与培养相结合的方针，注重青年教师的在职培养，通过教学科研等锻炼，提高青年教师的学术水平，通过组建学术团队，发挥教授的传、帮、带作用，促使一批中青年学术带头人迅速成长。4.继续加强教学工作。人才的培养质量是学院乃至高等学校的生命线。近年来随着逐年扩招，生源质量不断下降，学院将一如既往，采取各种措施，以确保人才的培养质量。人才培养坚持“以人为本”,就是要把满足学生的全面需求和促进学生的全面发展作为教育教学的根本出发点和落脚点,围绕学生在未来能更好的生存、发展的需求,提供充足、完善、良好的教育教学服务。五、加强领导班子自身建设的具体措施要按照十七大关于建设高素质领导班子的要求，进一步完善机制，落实举措，不断提高领导班子领导科学发展的能力和水平。（一）加强理论学习制度建设。坚持和完善分院中心组理论学习制度，结合我院实际，深化对科学发展观认识，牢固树立“发展是第一要务”的观念，不断提高领导干部的政治素养和用科学发展观指导实践、推动工作的能力。（二）进一步加强领导班子民主集中制建设。进一步完善学院党政联席会、院长办公室、党总支议事规则等各项制度，切实落实“党政分设，院长、书记共管”的机制，淡泊权利，做到分工不分家，推进决策的科学化、民主化；大力倡导批评与自我批评，形成讲原则、讲团结、讲大局的良好氛围。（三）完善党建工作责任制、目标机制和条件保障机制，建立健全党总支和两系支部的组织生活制度和工作制度，建立和完善领导班子成员深入系、教研室调查研究制度，注重方式方法的创新，积极做好党员教育与发展工作，增强基层党