苏教版小学语文第十一册第9课《小草和大叔》.docVIP

小草和大树 第二课时。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2通过品读语言文字领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。教学准备：多媒体课件。1在百度中搜索夏洛蒂勃朗特三姐妹图片、资料及课文诵读配乐，并对其进行加工整理，制作成PPT课件用于课堂教学。2学生课前上网搜集夏洛蒂姐妹成长的资料，了解她们当时所处的处境和艰苦奋斗的历程。搜集有关逆境成才的名人名言。教学过程一、复习回顾1.同学们，小草会长成大树吗？（小草，矮小、柔弱、平凡，甚至别践踏，经常为人所忽视。大树，高大，挺拔，枝繁叶茂，往往被人们用作栋梁，受到保护。）出示图片(夏洛蒂勃朗特),上节课我们认识了一位伟大的女子夏洛蒂勃朗特，这节课，让我们走近夏洛蒂，走近勃朗特三姐妹。板书并齐读课题。2.通过上节课的学习，你觉得夏洛蒂是一个什么样的人？找出文中关于对夏洛蒂人生的评价的一个贴切、生动的比喻句。（她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。）师（板书逆境）仙人掌生活的环境是生：仙人掌是生活的环境很差，生活在沙漠里在沙漠里的，缺少水，风沙大。生：沙漠荒芜人烟，到处是一望无际的沙子。生：沙漠中没有水，没有植物，空气干燥，刮风的时候非常可怕。师：仙人掌的确生活在逆境中。见过仙人掌花吗？生：黄黄的，花瓣晶莹剔透。师：这么美的仙人掌花开放在气候恶劣的沙漠里，我们觉得仙人掌花-生：艰辛地成长，坚强而勇敢。 出示：ppt 仙人掌花图片 板书：艰辛3.出示并齐读该句。1.课文哪些地方表现了主人公生命的艰辛？出示词串：不幸早逝、嗷嗷待哺、成年累月、艰难谋生。2.面对“母亲早逝、家境贫寒、无钱读书”的艰难现状，夏洛蒂是怎么做的？从夏洛蒂面对艰辛生活的态度，你体会到了什么？3.夏洛蒂把逆境当作人生的宝贵财富，她顽强地与命运抗争着，多么可敬啊！4.小结并回归中心句，齐读“她的生命艰辛而又壮丽，像”。（二）课文中小草和大树的词语出现了几次？出现在什么场合之中？1.师:：等待夏洛蒂的不仅仅只是家庭带来的逆境，还有更多创作上的不幸。出示ppt“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排，放弃你可贵而徒劳的追求吧-文学不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”为什么大诗人在回信中强调“小草和大树是上帝的安排”呢？从信中你能读懂吗？为什么夏洛蒂会受到这样的一封信呢？联系上下文理解。生：20岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情把自己认为最好的作品寄给当时鼎鼎大名的桂冠诗人，希望得到前辈的指导，没想到的是得到的是一盆冰冷的水从头浇到脚，让她冷到了心里。师：是的，我们看课文这样的描写。（出示）请一位学生读一读她苦苦的等了几个月，直到第二年春天，才等到一封远不至她失望的回信，诗稿原样退回，骚塞还以傲慢的冰冷冷的口吻训诫她：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排，放弃你可贵而徒劳的追求吧-文学不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”生：（读课文）师：哪些字眼让你觉得刺心的疼痛？生：“训诫”这个词语让我替夏洛蒂难受。“训诫”是“教训警告的意思”，凭什么要警告夏洛蒂，夏洛蒂已经够不幸够可怜了。生：让我觉得刺心疼痛的字眼是“傲慢”、“冰冷”这些字眼，诗人特别自以为是，根本看不起夏洛蒂姐妹。生：我感到痛心的字眼是“小草”和“大树”的比喻，在骚塞看来，小草是女人，大树是男人。小草是女人的平凡生活，大树是男人干的文学事业。女人就不应该和男人一样有志向，而应该永远做低头的奴隶，太气人了。师小结：小草指的是妇女能从事的事业。大树指的是妇女不能从事的事业。师：夏洛蒂遇到了如此不可思议的逆境，骚塞的回信像是一把利剑，把她的心刺得鲜血淋淋。在骚塞看来，妇女应当服从上帝的安排甘心去做小草，而不应去追求大树的事业，妄想当什么文学家。命运继续捉弄夏洛蒂，“逆境”还依然与她相伴-看了这封信后，夏洛蒂心里怎样？可是她并没有因此而放弃自己的理想，她是怎么做的呢？师：（出示）生：她在一阵锥心和羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉在床头，让她随时刺激和鞭打自己的灵魂，两个妹妹跟他一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业上”闯出一条路来。出示ppt生：我联系上下文是这样理解这个句子的，夏洛蒂的意志不是一般的坚强，而是像钢铁一般，我们知道钢铁是折不断的，夏洛蒂的意志也是打不垮的。当受到骚塞诗人的讽刺后，她把信钉在了床头，更是钉在了自己的心里；她钉下的不仅是一封信，更是自己的誓言和决心，终于在这个不是女人的事业上闯出了一条路来了。 生：我联系上下文的理解是夏洛蒂遇到挫折绝不悲观退缩，硬是要敲开文学大门，她们以罕见的精神毅力，争分夺秒，孜孜不倦地写作，走路、干活、会亲友都带着铅笔、本子，随时随地把自己思维的火花记载下来，最后，终于成功了。 师：是的，作者抓住了夏洛蒂一连串心理活动的细节描写，进行入木三分的刻画，生动入微地揭示了夏洛蒂当时复杂的心理。让读者和她一起不安、失望、羞愧、激怒、发誓，与主人公心灵走到一起。夏洛蒂在文学之路上继续艰难地行进，可是命运并没有垂青于她，似乎在故意与她作对。她们还遭遇了什么挫折？2.生活是如此艰辛，写作事业一再受挫。面对这些挫折，夏洛蒂退缩了吗？放弃了吗？她又是怎么做的呢？引导学生想象：除了走路、干活、会友，她们还会怎样争分夺秒，不断写作的？出示ppt“三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺秒，孜孜不倦的写作着，她们”出示练习，拓展思路：吃饭时，当夏洛蒂想到 ，她马上放下碗筷， ；刚躺下睡觉，当 ，她马上爬了起来， ； (夏洛蒂争分夺秒的写作，吃饭时，当夏洛蒂想到美妙的语句时，她马上放下碗筷,拿出小本本记录下来；夜晚刚躺下睡觉，当有了灵感的时候她马上爬起来，又拿出小本本记录下来，3.由夏洛蒂姐妹事业的一再受挫以及他们面对挫折的表现，你又体会到什么？（永不言弃、越挫越勇）小结并回归中心句，齐读“她的生命艰辛而又壮丽，像”。板书：壮丽（三）第二次出现小草和大树师：天道酬勤，皇天不负有心人不屈服，不认输，从羞惭中抬起头来的两个姐妹共同努力，最终脱颖而出成为震惊英国文坛的作家。课文中第二次出现了小草和大树。1.出示句子：“她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树。”她们取得了哪些成就？板书 钢铁般的意志2. 这里的“小草”和“大树又分别指什么？“小草”：指的是传统观念中妇女不能从事的事业。“大树”：指的是夏洛蒂在文学事业上取得巨大的成功和影响。3.回归文本中心句“她的生命艰辛而又壮丽，像”，从整体上再次把握“小草”成长为“大树”的艰辛历程，读了这一句话，你现在想说些什么呢？生：她的一直在逆境之中生活着，家庭，遭不幸，写诗，遇嘲讽；出版，又失败。就好比是仙人掌生活在风沙之中一样艰难。但是，她最后又取得了壮丽的成绩：夏落蒂的简爱受到大家的欢迎和重视；艾米莉的呼啸山庄安恩的小说同样获得极大成功。三姐妹同时获得巨大的成功，震动了世界文坛！如同仙人掌花傲放于风沙中一样。生：仙人掌不怕环境的恶劣，傲然地开放在缺水、茫茫的沙漠里，而夏洛蒂也不怕生活中的种种逆境：比如，母亲早逝，她要挑起一家人生活的重担，做家教，帮富人带孩子等，尤其是当自己把诗寄给骚塞时竟然得到的刺心的剑，把她的心刺得鲜血淋淋，没想到的诗歌好容易出版了，竟然只有卖出去两本，多么伤心的事啊。但是她们姐妹却最后创造了惊人的成绩：夏落蒂的简爱受到大家的热烈欢迎；艾米莉的呼啸山庄安恩的小说同样获得极大成功。三姐妹同时获得巨大的成功，震动了世界文坛。 板书：汗水和心血 师：说的多好啊，在自然界中，小草虽然不能变成大树，但在文学界里，夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹！夏洛缔姐妹取得成功，给我们很多的启示，让我们把自己的心声写下来吧！板书：汗水和心血四、迁移应用1夏洛蒂姐妹的成功经历对你有什么启示？（学生在写的过程中，教师巡视指导，不能满足于学生简单的口号似的话语。学生交流时，老师要善于利用学生精彩的发言，对学生进行第二次指导，以期待每个学生在这一个环节里表达能力和认识能力均上一个台阶。）生：坚持就是胜利，在现实的生活中，我们需要的是像夏洛蒂姐妹们一样不向困难低头的精神，和一种“滴水穿石”、坚持不懈的意志，这样才能创造生命的价值生：面对传统的观念和陈腐的偏见，要有敢于冲破旧势力的勇气和胆识。即使身处逆境，也不要轻言放弃，只要有不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，就可能拥有精彩的人生。生：在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人，才可能拥有精彩的人生。我们要永远记住：沉重的打击只能使弱者低头叹息。做一个生活的强者，永不向困难低头。五、推荐书籍，延伸拓展交流有关逆境成才的名言。课件出示：面对逆境，孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”