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x职业学院水平衡测试技术方案甲方：x职业学院乙方：x开发有限公司目 录一、前言1二、水平衡测试的目的3三、水平衡测试的依据3四、水平衡范围4五、水平衡测试前的准备工作4六、水平衡测试内容7七、水平衡测试工作步骤7八、水平衡测试方法8九、水平衡测试数据计算12十、水平衡测试报告书的编写14十一、测试人员安排20十二、测试时间安排20十三、x职业学院应承担的工作20十四、工作验收及提交成果21x职业学院水平衡测试方案一、前言x职业学院学院占地面积3549.71亩，建筑面积80.35万平方米，总资产17.8亿元，教学、仪器设备总值1.5亿元，图书馆藏书184万册。在编在职教职工870人，专任教师668人，其中教授35人、副教授222人，博士11人、硕士271人、国家有突出贡献的中青年专家1人、省有突出贡献的中青年专家2人、国务院政府特殊津贴专家8人。在校生2万余人。学院设有继续教育学院、生物工程学院、电气工程学院、机械工程学院、轻纺化工学院、护理学院、医疗学院、会计学院、工商管理学院、信息工程学院、建筑工程学院、海洋学院等12个二级学院以及基础课教学部、社会科学部2个教学部。41个招生专业，涵盖理工、农、医、财经、信息科学、建筑、艺术、航海等门类，涉及57个专业方向，形成了适应黄河三角洲地区经济社会发展的专业群。2005年3月被省教育厅确定为骨干示范性职业院校，2013年10月以优秀等级通过首批国家骨干高职院校建设验收，2017年9月以全省第四名的成绩进入第一批优质高等职业院校建设工程立项学校行列。获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、国家技能型人才培育突出贡献奖、富民兴鲁劳动奖状，被评为职业教育先进集体、省级文明单位、全国绿化模范单位、全国高职院校魅力校园、卫生先进单位、依法治校示范校。建有首家职业教育公共实训基地x职业学院新鲜水消耗主要有学生宿舍、食堂、消防、绿化才、教学校等生活用水。x职业学院空调用水主要用于循环水补水。水是宝贵而有限的自然资源，随着工农业生产的发展和人民生活水平的提高，水资源紧张形势日益严峻，一些城市水的供应问题已经制约了生产的发展，影响了人们的正常生活。节约用水，提高水的重复利用率，已成为我国一项长期不变的基本国策。要想解决水的问题必须开源与节流并举，把节水在首位，认清水资源作为我国战略资源之一的重大意义以及搞好工业节水对经济、社会、环境协调发展有重大影响。水平衡概念水平衡就是水在一个地区、一个企业、一个车间乃至一台用水设备中总是保持平衡的，所谓平衡，就是说在一个确定的用水体系中，其输入体系的水量始终等于输出体系的水量。如下图重复利用水量（C）耗水量（H）C排水量（P）取水量（Q）用 水体 系C 以上关系可由方程式Y=Q+C=P+H+C来表示。（而输入体系的水量即为输出体系的水量也即用水体系的用水量Y）我们所讲的水平衡是相对于一定的用水体系而言的，没有体系也就谈不上平衡。所以在开展水平衡测试时，首先要依据单位内部的供水，排水和用水的具体情况，确定平衡的范围，特别是耗水大户，在测试过程中，必须划分若干个小体系来逐个进行。水平衡测试：水做为单位生产中的原料和载体，在任一用水单元内存在着水量的平衡关系，通过对用水单元的实际测试，确定其各用水参数的水量值，并根据其平衡关系分析用水合理程度，称之为水量平衡测试。水平衡测试如对一个人的体检，通过各种检测手段，发现本企业用水中存在的问题，做到心中有数，从而对症下药，不断提高企业的用水水平。所以我们说，水平衡测试是企业节水工作的最主要的基础，只有认真、完整、准确地搞好水平衡测试，企业节水工作才可能迈上新的台阶。二、水平衡测试的目的开展水平衡测试是企业加强用水科学管理的行之有效的方法，是开展节水工作的基础。通过水平衡测试，可以摸清x职业学院用水现状，得到x职业学院各用水点水量，查找x职业学院用水的薄弱环节，评价x职业学院用水水平，挖掘企业节水潜力，为制定节水措施和合理化用水定额提供依据；根据测试结果和实际情况，制定整改方案，加强用水管理，实施节水技术改造，以提高用水效率，降低生产成本。具体来讲有以下几个方面：1、通过水平衡测试，可以对单位用水情况进行一次全面的普查。查清单位的供水水源、水质情况；管网泄漏情况；水表的安装和使用情况。2、通过水平衡测试，可以摸清单位主要用水设备的用水情况，从而下达用水指标进行用水考核，实现用水的科学管理。3、通过水平衡测试，可以全面了解单位的主要用水环节，明确节水的主攻方向。4、通过水平衡测试，可以建立单位用水档案，健全工业用水计量仪表。培养一批熟悉本企业用水现状的管理人员。5、通过水平衡测试，可以为单位制定科学的工业用水定额，提供可靠的基础数据。三、水平衡测试的依据1、法律法规依据 2002年10月1日实施的中华人民共和国水法确定了节水的原则，并对工业用水、节水做出了具体规定。 原国家经济贸易委员会、水利部、建设部、科学技术部、国家环境保护总局、国家税务总局关于加强工业节水工作的意见明确提出了要“适时开展水平衡测试”。国家技术监督局发布的国家标准GB/T 7119-93评价企业合理用水技术通则做出了关于“企业水平衡测试”的规定；GB/T 17637-1998取水许可技术考核与管理通则对水平衡测试及其验收做出了规定，明确把企业水平衡测试作为新水定额制定程序的一个步骤；GB/T 18820-2002工业企业产品取水定额编制通则明确把水平衡测试数据作为制定取水定额的依据。2、技术依据中国石油化工集团公司工业水平衡测试导则； GB/T 12452-90 企业水平衡与测试通则； GB/T 7119-93 评价企业合理用水技术通则； GB/T 17637-1998 取水许可技术考核与管理通则四、水平衡范围本次水平衡范围为x职业学院主要教学楼、辅助教学楼和学生生活用水（绿化用水、食堂用水等）。与教学无关或关系不密切的单位不包括在水平衡范围之内。五、水平衡测试前的准备工作水平衡测试是一项涉及面广、范围广、技术性较强的工作。必须有严肃认真的科学态度才能把这项工作做好。1、组织落实成立水平衡测试领导小组，起行政协调作用。由主管领导、总工亲自挂帅，指定职能科室（如生产部、动力部等）负责测试的具体业务技术工作，配备测试人员，特别是配备好工程技术人员，组成水平衡测试领导小组。对领导小组的工程技术人员进行简单的技术培训，使每个工程技术人员掌握水平衡原理，测试方法、步骤、计算公式和水平衡测试报告书的编制等内容，以指导自己所负责的工作。2、开展水情普查，全面摸清企业用水情况全校各类水源情况、水质、水温等。供排水管线的分布情况。查清供水管道的管径、埋深、管道分段长度、管线位置及辅助设施等，查清回水管路分布情况，排水管道的坡度等情况。各部门的用水情况。（包括新鲜水用量、循环水用量和排水量。）主要用水设备的用水情况。包括用水设备名称，用水量和设备台数。水表配备情况。查清水表配备的数量、安装部位、规格以及该装未装的部位、数量、规格等。将上述普查结果，绘制一幅全厂水流程图，并在此基础上绘制供排水管网图。3、配备齐全各级计量水表配齐、配全各级计量水表，是企业用水考核的基础工作，也是水平衡测试的基础工作，必须将所需水表配备齐全才能开展测试工作。企业水表的配备原则规定如下：A、每日（24小时）取水量达到10m3以上的用水单位（车间、设备）均应安装水表。B、工业用水二级仪表监测率达到95%一级水表的取水量之和二级水表的取水量之和二级仪表监测率 100%具体内容和要求如下：a、各类供水水源要分别装表计量。b、企业外供水要装表计量，基建用水要单独装表计算。c、企业生产和生活用水要分开装表计量。d、家属宿舍要按户、按大院装表计量。e、各用水车间（部门）要分开装表计量。另外，根据水平衡测试的要求，厂区生活用水（办公楼、浴池、食堂）也必须分开装表计量。 水表的安装要求A、水表应安装在便于检修和读数，不受曝晒、冻结、污染和机械损伤的地方。B、螺翼式水表的上游测，应保证长度为810倍水表公称直径的直管段，其它类型水表的前后，则应不小于300毫米的直线管段。C、水表前后和旁通管上均应装设检修阀门、水表与表后阀门间应装设泄水装置。D、当水表可能发生反转，影响计量和损坏水表时，应在水表后设止回阀。4、所用测试手段根据不同供排用水情况选择合适的测试手段，才能保证数据的可靠性，现将常用的几种测试手段介绍如下：水表计量法：对于每日用水量大于10m3的用水设备（部门）并装有水表的，其用水量的测试应采用水表计量法；流量计测量法：在没有水表的用水设备（部门）可用超声波流量计进行计量蒸汽用孔板流量计。三角堰法在规则的排水沟的适当位置安装上一个90薄壁三角堰，也可以测试其排水量。三角堰近似计算公式：25Q过堰流量 过堰水流高度 系数，随而变化的系数5、搞好设备的检修在进行测试之前，要检查用水设备及辅助用水设备运行是否正常。如发现异常，应及时进行维修，保证在测试期间用水设备的正常运行，以免影响测试工作。在做完设备检修之后，转入对所有水嘴、阀门、截门等的检修，待不漏为止。6、预测以上诸项工作做完后，即转入水平衡测试的实测阶段。参加测试的工作人员，根据自己的承担所测试任务，进行测试前的预备测试工作。为了加强对该项工作的领导和协调，决定成立x职业学院水平衡测试工作小组。组 长： 副组长： 成 员：河北公司：x职业学院：六、水平衡测试内容1、各水源的日供水量、水压、水温。2、全校管道的泄漏量、泄漏率。3、各教学楼及用水点日取水量。4、各用水设备日取水量、重复利用水量、耗水量、排水量、进出口水温、开机率等。5、各辅助教学楼设施的取、耗、排、重复利用水量。6、各辅属教学设施（办公楼、浴室、食堂、宿舍、绿化、消防等）的取水量、耗水量、排水量、重复利用水量。七、水平衡测试工作步骤 1、现场考察； 2、收集有关技术资料和统计数据； 3、制定测试方案； 4、对x职业学院配合人员及各车间用水管理人员说明如何配合工作； 5、入校水量、外供水量测试； 6、各主体生产厂及其用水设备测试，辅助生产系统（热力、动力等）和生产生活系统测试； 7、排水测试； 8、数据资料整理、补测； 9、数据处理，填写水平衡表，绘制水平衡图，计算主要用水技术经济指标； 10、进行水平衡结果评价分析，提出x职业学院节水工作建议； 11、编写水平衡报告； 12、与x职业学院交换意见； 13、x职业学院制定节水整改计划； 14、进行水平衡测试总结并形成文字材料； 15、报告、总结审核、修改、定稿、印装；16、实施节水整改计划。八、水平衡测试方法1、管道泄漏量的测试方法x职业学院管道由于管理不善以及长时间自然腐蚀，跑、冒、滴、漏现象难以避免，因此对企业管道泄漏量的测试是必不可少的。管道泄漏量的测试是水平衡测试的重要内容之一，不做管道泄漏量的测试，水平衡就失去了意义。管道泄漏量的测试分主干管（即一级和二级表之间干管）的测试和车间内部管道（二级表和三级表之间干管）的测试。静态平衡法关闭所有分表后的阀门，然后打开总供水阀门使总水表处于运行状态。经过小时以上时间看总水是否运行，如果不运行，管道的泄漏量视为零。如果运行，必须查找泄漏管线及泄漏点，并采取措施，进行处置，待不漏为止。（x职业学院的水平衡测试是在连续生产中进行的，所以不用此方法。）动态测试法连续生产的工厂不能停水，可采用动态法。使总水表及各车间（部门）的分表有处在运行状态，经过2小时以上时间后，读总水表及各分表有在这段时间内运行的水量，总表的水量应等于各分表的水量之和，即总=Q分。如果这一等式成立，管道的泄漏量视为零。如果不等，要查找泄漏点进行处置。由于水表本身有误差及考虑管道合理泄漏量，上述等式应改写为：总=Q分3%总也即各分表水量之和与总表水量之差在总水量的百分之三以内，视为管道的泄漏量为零。（但在实际数据统计时，这部分水量视为管道的泄漏）至此，管网泄漏率的测试达到规定要求。需要说明一点的是：管网泄漏率的测定要考虑水塔（及调节水池）的影响，测试时应同时测量水塔（及调节水池）的水量变化情况。2、正常状态下的测试方法：管网泄漏率的测试之后，转入正常状态下的水平衡测试，总的测试方法有两种：一种叫做一级平衡法，另一种叫做逐级平衡法。（x职业学院我们采用逐级平衡法）A、一级平衡法：在一段时间（不少于24小时）内，将全厂的所有的生产用水设备，辅助生产设备，附属生产设施及全厂生活设施的供水、重复用水、排水、耗水等情况同时进行测试。由于一级平衡法是在同一个时间内对全厂所有的用水点进行测试，其优点是：总表和分表及各种设备的水量之间比较容易平衡，时间短，人力集中，便于组织领导。一级平衡法作为瞬时测试，精度较高，是比较理想的测试方法，对于生产周期小于24小时的用水设备以及辅助生产和生活设施均可适用。缺点是：对生产周期大于24小时，不均匀的用水设备其误差较大，不能反映这类设备的实际情况。同时由于全部测试任务集中在24小时内完成，需要组成较大的测试队伍，一般适用于中小企业。B、逐级平衡法：在生产状况稳定的条件下，先进行设备水平衡，再做车间水平衡，最后是全厂水平衡。逐级平衡法是建立在用水点的基础上，能比较好的反映出各个不用水设施的用水情况，特别是一些生产周期长，用水量不均匀的设备和设施更为适用。由于逐级平衡法是在若干天内完成，参加测试的人员可大大减少，测试组织工作比较好做。其缺点是测试时间拉的较长，在设备运行状况不稳定及企业职工流动性较大的情况下，企业内的各种水量之间难以平衡，在分析测试结果时，可参考日常统计数据。总的误差不能超过5%。具体内容的测试1、针对本次水平衡测试我们采用逐级平衡法装置用冷却水的设备变化量不大我们用超声波流量计测试，测试到车间的每一台用冷却水的设备，同一台设备同一段管段连续测试4天取4组数据，然后平均数据作为单台设备的冷却水量。装置用化学水的设备分持续用水和间歇用水，对持续用化学水的设备用超声波流量计测试4组数据取平均数作为用水依据，间歇用化学水的设备有计量表读计量表计量，没有计量表的设备安装超声波流量计监测8小时连续4天取平均数做为用水依据。装置用蒸汽的设备分为中压和低压，蒸汽量用车间的计量表计量，没有计量表的设备用超声波流量计测凝结水，用测得的数据反推设备用的蒸汽量。装置持续用新鲜水的设备用超声波流量计测试4组数据取平均数做为设备的用水量，对用水量大而不是持续用水的设备用超声波流量计监测8小时连续4天取平均数做为设备的用水量，生活用水有计量表的读表没有计量表的车间可以按车间的人员多少计算出车间生活的用水量。装置的排水量用流速仪测试并计算出车间的排水量。耗水量用超声波流量计测得的数据减去排水量为耗水量。A、设备水平衡测试a、测试手段：用水量大于10m3/日的用水设备必须装表进行测试，用水量小的设备可采用超声波流量计进行水量测试。对于少数的、分散的、用水量小的用水点可以估算法。但企业总的估算水量不能超过总取水量的3%。用水设备的测试需要测取水量（Q）、重复利用水量（C）排水量（P）、耗水量（H）四个参数。b、水平衡的测试周期：设备的水平衡测试周期原则上就是设备工艺生产周期，也即设备的生产周期有多长，测试周期就有多长，对于生产状况稳定、用水量均衡、生产周期过长的设备，其测试周期可适当缩短，但不能少于24小时。对生产周期小于24小时的用水设备，其测试周期不能少于24小时，可测2个以上生产周期。c、测试时间间隔：水表测试法，24小时抄一次表，连续抄4天，每块水表每天在同一时间测量。超声波流量计法，每24小时测试用水设备一次，测量4次，最好是同一设备在同一时间测量。 B、具体用水设备的测试方法：a、相同用水设备（指型号、规格、功率、效率相同）选取其中12台进行测试，其余依此推算。b、周期性间歇用水设备的测定：是在此种设备正常运转用水时间，连续进行测定，要注意将测得的单位时间内的用水参数乘以实际用水时间，得出每天用水情况。c、季节性用水设备的测定：季节性用水设备的测定，如空调设备、取暖锅炉、制冰室等，要在用水季节分别测定，并将其结果加入全年用水量中，以完善全厂各种用水设备的测试工作。d、锅炉用水的测定：锅炉用水是单位用水的一个重要方面，锅炉系统主要由水处理设备、锅炉发汽设备、各种用汽设备和水汽回水设备四部分构成，因此在锅炉测试中必须配齐软化水表、锅炉产汽总表、冷凝水回水表，这是保证锅炉系统水平衡测试质量的必要条件。在锅炉的测试中，除以上四部分装表计量进行测试以外，还需测算锅炉排污率。C、教学楼水平衡测试在教学楼单个设备水平衡测试之后，再将教学校内各种辅助生产设备（如机修、仪表等）各种辅助生产设施（如车间办公室、卫生间、茶水炉等）的用水量、排水量、重复利用水量进行测试（方法同上），根据新测得的生产、辅助生产、辅属生产的各种水量，填入车间水平衡表内，并绘制出车间水平衡图。车间水平衡测试误差不能超过车间总取水量的5%。D、企业水平衡测试在完成生产车间水平衡测试的基础上，再进行辅助生产车间（如机修车间等）和厂内各种生活设施（如食堂、浴池、办公楼、宿舍、基建绿化等）的水平衡测试（方法同上）。然后将全厂的生产车间、辅助生产车间及生活设施的各种用水量填入企业水平衡表内，并分析企业用水水平、存在问题及节水方向，提出节水方案，落实各项节水措施，绘制企业水平衡图，最后写出企业水平衡测试报告。九、水平衡测试数据计算1、不同用水体系的水平衡方程式水平衡方程式是反映水平衡体系中各种水量之间动态平衡关系的恒等式。在一个工厂、车间和用水设备的几个参数间存在着几种平衡关系，为了揭示各种水量间的内在联系，需按水平衡体系的特点建立相应的水平衡方程式。直流用水系统在用水过程中的平衡关系，可用以下平衡方程式来表示：用水量（Y）=取水量（Q）=消耗水量（H）+排放水量（P）+渗漏水量（L）（1）PHLY其水平衡图如右：CHLPY在直流用水体系中，生产过程所需的全部水量，都由新鲜水满足，在用水过程中，除少量渗漏和消耗外，绝大部分转化为排放水量。这种用水方式的水利用率很低，也容易造成水环境的污染。 环用水系统水平衡方程式Y=Q+C（2）式中：C重复利用水量Q=H+P+L其水平衡图如右：在企业的生产特点生产规模不变的条件下，正常生产所需要的用水量是比较稳定的，因此尽可能扩大水的重复利用量（C），这样可减少新鲜水的补充量，减少污水的排放量。 循序用水系统水平衡方程式一个用水体系在生产中已经利用过的水，被串联输送到另一个用水体系再次被利用来代替新鲜水，此用水体系叫循序用水系统。其水平衡方程式：Y=Q+C+C输入（3）Q=L+H+P+C输出C输入式中：C输入从体系以外输入的重复用水量。C输出重复利用的水量。（到另一设备或车间）CHLPC输出C输入Y其水平衡图如下图：就一个工厂来说，向外厂转输重复利用水的实例并不多见，此方程式多适用于表达单台设备之间或车间之间的用水平衡关系。总之，建立上述水平衡方程式，其目的在于从理性上说明实测数据之间应该有的平衡关系，这是指导各类测试数据汇总、计算、填表等的理论基础。2、评价企业用水水平的指标体系 工业用重复利用率YC= 100% 冷却水循环利用率Y冷C冷R冷= 100% 工艺水回用率Y工C工R工= 100% 蒸汽冷凝水回用率ZC凝R凝= 100% 排放率YPK= 100% 耗水率YHr= 100%十、水平衡测试报告书的编写水平衡测试工作完成后，要进行测试数据的整理分析与汇总，绘制全厂、各车间、设备各级水平衡图，并编写水平衡测试报告书，其内容如下：1、企业基本情况 企业基本情况包括企业的规模、产品产量、产值及利润情况；企业职工人数及机构设备情况；企业的主要耗水工艺及耗水设备情况，水的管理情况，水表配备情况，企业水平衡测试情况以及其它必需说明的情况。其中水表配备情况可用下表表示：级别配备数一级表二级表三级表循环水表合 计应装实装配备率 企业用水水源情况包括企业用水水源类别，规格（指自来水供水管道管径，自备井的出水口径，井的深度及出水量），用水的主要用途，安装水表的规格等。 企业历年用水情况汇总企业历年用水情况，包括用水量，重复用水量，工业总产值，万元产值取水量，主要产品单位产品取水量等。2、各级水平衡图表的绘制 单台设备水平衡图表的绘制以单台设备为测试对象，将测试到的取水量，排水量，耗水量，重复利用水量等填入“单台设备用水量测定表”，并根据其用水情况绘制出“单台设备水平衡图”。 车间水平衡图表的绘制在实际各设备及生产工艺用水后，将整个车间的各种不同用途的水，分门别类整理汇总，填写“车间水平衡测定表”，然后以每台设备和工艺为单位，以水量为参数，按工艺流程顺序绘出“车间水平衡图”。 全厂水平衡图表在各车间水平衡的基础上的车间为单位进行全厂水量数据汇总平衡填写“全厂水平衡图表”和“全厂各类水源情况分析表”并绘制“全厂水平衡图”和“全厂总体水平衡方框图”。3、全厂水合理化分析及今后采取的措施 计算全厂用水总量、取水总量、重复利用水总量、消耗水总量和排水总量，计算全厂各项测定指标：包括工业用水重复利用率、间接冷却水循环率、工艺水回用率、蒸汽冷凝水回收率，万元产值取水量，单位产品取水量，职工人均日生活用水量和排放率等。 全厂用水合理化分析进行全厂用水合理化分析，其目的是为了规划合理用水的技术措施，制定合理用水定额。可从下列几个方面进行分析：A、用水管理系统，用水管理制度是否健全，“三级”计量水平，用水考核办法。通过合理化分析，提出改进措施，提高管理水平。B、对供、用水设备及用水工艺进行合理化分析，内容包括：给水工艺系统的设备、设施（水泵、管网、贮水池）和用水工艺是否合理，重点分析泵、管网、贮水池、冷却装置、水处理装置等设备的能力及工艺间互相平衡的合理关系。通过合理化分析，为工艺设备的技术改造和节水设施的合理布局与改造提供依据。C、对各用水系统的排水水质进行分析在工业生产中，水的用途不同，水质变化也不同。通过对各用水工艺、工序，不同用水环节等用水工艺系统的排水水质的合理化分析，可以确定不经或稍经处理可以回收利用和目前难以处理必须排放的水量占全厂用水量的比重。据以确定节水潜力和采取节水措施的方式及所能达到的效果。D、针对各种工业用水的各种考核指标进行对比分析。针对工业用水常用的主要考核指标如：重复利用率、冷却水循环利用率、万元产值耗水定额，单位产品耗水定额等项目的实际水平与国内外同行业的用水水平进行对比分析与评价。E、用实测用水量与理论计算得到的用水量进行对比分析，确定目前用水工艺、设备的用水合理性，查出不合理的用水因素。a、冷却塔消耗水量即循环水补充水量的计算：冷却塔的补充水量=风吹损失水量+蒸发损失水量+排污损失水量其中蒸发损失水量Q蒸=Stt冷却水进出水的温度差循环水量系数（1/）可按下表采用气温10010203040（1/）0.00080.0010.00120.00140.00150.0016注：气温中间值可用内插法计算。风吹损失水量风=KQQ循环水量K风吹损失系数，可按下表采用冷却建筑物类型喷水池开放式冷却塔机械通风冷却塔风筒式冷却塔（有除水器）风筒式冷却塔（无除水器）值1.5%3.5%1%1.5%0.2%0.3%0.1%0.3%0.5%排污水量Q排=Q补Q吹Q蒸补蒸补根据N= Q补=Q蒸蒸那么Q排 Q吹其中N为浓缩倍数，它是循环水中总固体浓度与补充水中总固体浓度之比。一般情况下，N的取值范围为25，N值越大，水处理费用越高，排污水量越小，水的循环利用程度越高。b、用于间接冷却时，理论用水量按下式计算F水KGF物（t2t1）Y理=式中G被冷却物料重量（千克/时）F物被冷却物料比热（千卡/千克）F水水的比热（千卡/千克）t1被冷却物料的初始温度（）t2被冷却物料的终了温度（）K常数，与冷却水初始温度有关，一般可取510。c、用于直接冷却时，理论用水量按下式计算：F水KGF物（t1t2）Y理=式中：G被冷却物料重量（千克/时）F物被冷却物料比热（千卡/千克）F水水的比热（千卡/千克）t1、t2被冷却物料的初始及终了温度（）T1、T2水的初始及终了温度（）F、对厂区生活用水进行分析。职工生活用水，包括厂区生活用水（浴室、食堂、绿化等）和车间生活用水两部分。用测算出的各类人均生活用水量与同行业先进水平或有关用水规范进行比较，分析本厂生活用水是否合理，从而采取措施，加强管理，降低职工生活取水量。今后采取的措施也即节水规划。在上述分析工作的基础上结合本厂