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文档简介

水镜新界小区电梯困人解救演练预案一、演练目的为了提高电梯的载客安全,增强员工对电梯的安全观念,达到员工能够灵活解决电梯困人的目的,针对电梯困人的解救方法,结合本小区电梯的实际情况,特组织本次电梯困人解救演练。二、演练时间: 年 月 日三、演练地点: 四、演练方式:模拟演练五、参加演练人员:总指挥、副总指挥、电梯技术组、通讯小组、解救小组、安抚小组、后勤保障组六、观摩单位及人员:七、演练用时间:开幕510分钟;演习1030分钟;讲评35分钟;共计用时4050分钟。八、演练组织机构职责及分工:1、总指挥: 职 责:负责演习的整体策划、组织指挥、监督与协调工作。2、 副总指挥:职 责:协助总指挥工作,主要负责演习方案的制定与全实施。 3、电梯技术组组 长: 职 责:现场实时提供电梯技术咨询,为指挥组现场调整救援方案提供技术支持,帮助分析电梯事故原因。4、通讯小组 组 长: 职 责:监控室通过监控发现电梯困人后,将电梯的位置、电梯的停止楼层、被困人员的动态、人员的年龄情况等情况详细说出,立即通知安全部、工程部实施救援。 要 求:监控人员从发现被困者后,一分钟必须将详细情况报告秩序维护队队长、房管维修部主管。5、 解救小组 组 长: 组 员:秩序维护队工作人员、房管维修部工作人员 职 责:得知人员被困后,秩序维护队、房管维修部相关迅速到达现场了解被困情况,并实施救援。要 求:解救小组必须在5分钟内到达被困人员地点,并采取相应的措施在20分钟内将被困人员救出。6、 安抚小组 组 长: 组 员:客户服务部员工 职 责:安慰被困人员,要求被困人员保持冷静,耐心等待救援。并联系医务人员,和被困人员家属。 要 求:及时了解被困人员的情绪和身体健康状况,并对其安抚。7、后勤保障组职责组 长: 组 员: 职 责:负责救援演练现场所需物资的准备与供应,负责非常用救援器材、工具的采集供应,负责紧急救援所需交通工具的落实,负责救护单位、车辆的联系落实和受伤人员的救护运送。八、配备工具、器材应急照明装置:2套 安全防护用具:4套通讯工具(报话机):3套 警示牌: 4 付电梯三角钥匙:1把 盘车轮:1付栓松闸装置:1套 常用五金工具:1套演练相关人员通讯录:5份九、演练步骤1、2012年 月 日早 相关领导宣布演练开始。2、演练乘客进入演练电梯轿厢内。3、电梯技术专家组人为设置故障造成电梯困人事故。4、监控室值班员接到56#楼电梯IP电话,业主(物业公司人员扮演)报称自己被困在电梯内,监控室值班员尽快询问被关楼层,并确认被关位置是否和来电显示吻合,同时立即通知小区巡逻队员前往被困地点进行确认,随后立即用电话通知通讯组组长及解救组组长,通知时需将电梯的位置、电梯的停止楼层、被困人员的动态、人员的年龄情况等情况详细说出。一边与被困人员保持沟通、告知正在组织救援,切勿试图以不安全方法逃离轿厢,务必保持镇定,耐心静待解救是最安全的方法。5、电梯解救组接到电话后,立即向总指挥、副总指挥报告。宣布演练开始后对解救小组、安抚小组、后勤保障组下达应急救援任务,指令按各自职责实施救援准备,限在3分钟内到达救援现场。6、秩序维护队到达事故现场,警戒好现场。疏散在紧急救援通道中(到机房的通道、轿厢所在层楼相关层门口、基站层门口及通道)滞留的的无关人员。7、应急救援组到达现场后,迅速判断出困人轿厢所在位置、确认被困乘客人数、了解被困乘客体能情况后向总指挥报告,总指挥在电梯技术专家组的协助下决定实施的应急救援操作方案,总指挥立即向应急救援组下达开始应急救援指令。8、后勤保障组做好救援器材、物资的保障工作,联系落实好救护单位、车辆,准备好救护运送受伤人员。10、解救组实施救援:(1)救援人员到达事故电梯现场,确认在相关层门口已设立安全警戒线;(2)进入机房切断电梯主电源开关;(3)告知乘客保持镇静,轿厢即将移动,切勿试图用撬门、爬安全窗(如有)方法离开轿厢,以免发生意外。如轿门处于半开闭状态则应将其完全关闭;(4)再次确认电梯主电源已切断、层轿门已完全关闭;(5)其中一人用力扶住盘车手轮;(6)再次告诉乘客轿厢马上就要移动,请保持镇静;(7)另一人使用手动松闸装置,缓缓松开抱闸且用持续力维持;(8)向容易转动的方向缓慢转动盘车手轮使轿厢移动,直至轿厢接近平层开锁位置后立刻闭合制动器;(9)用三角钥匙打开层门,协助乘客离开轿厢,关闭层门;(10)后勤保障组对被困乘客进行心理安抚,对受伤、受惊吓乘客送医疗救护;(11)向总指挥报告受困乘客已全部安全地被解救。解救组作好相关记录。(12)解救组在检查、分析的基础上,找出造成电梯困人事故的原因,同时排除该故障,再对电梯作必要检查确认无安全隐患后,将电梯置于正常运行状态,作好相关记录。(13)总指挥向参加演练的领导报告应急救援完成,受困乘客安全解救,无人员伤亡和财产损失,故障排除,电梯已在正常运行状态。(14)相关领导同意电梯投入

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