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文档简介

教学常规管理制度为了巩固我校的教育教学效果，提高教学质量，加强教学过程化管理，结合教育改革发展的新形势及我校教学实际，参照铜仁地区中小学教学常规暂行规定、铜仁地区中小学视导方案，作出下列规定：一、教研组在教研组长的组织下，按照规定时间进行政治业务学习。有活动记录，考勤有记载。教研组长负责本组的建设管理与计划，组织和检查本组的教学工作及相关学科的协调工作。各教研组教研活动时间安排：星期一上午：政史地组艺体组电教组，下午：数学组；星期二下午：语文组；星期三上午：物理组；星期四上午：生化组；星期五下午：外语组。二、学校领导深入课堂进行听课，了解教学第一线的教学情况。每学期听课：分管教学的副校长不得少于13节，教务处主任不得少于11节，副主任不得少于10节，教研组长不得少于8节，任课教师不得少于6节，要求有听课记录。若出现教师无教案上课或发生其它异常情况一次，进行个别谈话；若两次或两次以上，该教师年度综合考核为不合格。教研组长负责安排组内公开课不得少于4节。教务处组织校内公开课每学期两次（上半期和下半期分文理科各一次），要求相关科目的老师参加，并考勤）。三、各年级各学科必须统一教学进度。每周在教研活动或其它时间应保证一节以上时间进行集体备课，共同研究计划、总结教学情况。四、每学期召开两次（上半期一次，下半期一次）的教研组长、年级组长会议，学习有关教育教学理论及安排总结相关工作。五、教师应按课表上课，不得私自调课或擅自让学生上自习课，因公、因假需提前向教务处告知，由教务处做好调课安排，教师应服从调课、代课安排。六、各位教师必须以教学为主，搞好教学工作，按时送交教学计划，并根据教学计划、教学大纲和要求，认真备课，写出教案，做到先写教案后上课，杜绝无教案上课或上课后再补教案的现象。认真巩固复习，布置一定的课内外作业，认真检查、批改作业，做好阶段性章节检测。根据各学科的具体情况，每学期高一、二年级的作业量批改次数，检测次数如下表：科目作业批改次数检测次数（改卷）作文（批改）语文102大作文6（写作单元5课）数学303外语2535物理/化学各203生物163政史地各102一学期每位教师至少命一套测试试题。音乐、体育、美术、信息技术等科目的教师要认真组织课堂教学，多开展一些文体和课件制作等活动，多渠道培养人才。每年不少于5个学生考取到相关方面的本科院校。七、高三年级老师要按照复习计划，认真备好课、上好课。除学校组织的统考外，每位老师必须自己命题或用其它试题进行测验，及时评卷，认真讲评和小结。八、实验教师要认真上好实验课，上实验课时，科任教师必须到实验室协助实验教师上课。九、教务处每月对教师的作业批改情况，章节测验情况进
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