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文档简介
1 / 7 2016 年教师年度考核表 教师年度考核的目的是对教师起到有效的指导和激励作用,教师年度考核是对教师一年工作表现与工作绩效的评价 ,是高校教师管理的有效手段。本文是 2016 年教师年度考核表,仅供参考。 2016 年教师年度考核表一:姓 名 性 别 出生年月 政治面貌 文化程度大专所学专业 从事专业教育教学从事何种 工 作小学四年级数学教 学任教 (年 ) 班 级四班周总课时 16 个人本学年度岗位任务、完成情况及自我鉴定 (包括政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作 成绩及履行职责情况 ;文字简明扼要,填写不完可附页。 ) 一年来,本人热爱党,热爱人民 ,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。现就将一年以来工作情况自我评鉴如下: 一、在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针2 / 7 对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问, 多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。 二、在学生的思想教育工作中,作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。 、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。 通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。 总之,一年来取得的成绩,只能代表过去,在今后的3 / 7 工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取 更大的成绩。 签名: 0 x 月 x 日 016 年教师年度考核表二: 学习培训情况 参加继续教育形式学 习 内 容学习时数成 绩培 训 网络在线 国培 76 合格要技术报告情况 著作、论文及重起止时间名称及内容提要出版、登载、获奖或 学术会议上交流情况独著、译 创造发明及成果情况 完成主要专业技术工作起止时间项目、课题、 成果等名称本人所起作用完成情况 209、 1 至 207、 5 数学教学独立完成良好失职情况 4 / 7 工作 失误、 时间情况简述损失或影响程度处理情况 主管领导评鉴意见考核等次优 秀称 职基本称职不 称 职 领导签名: 年 月 日审 核 意 见 考核委员会 考核委员会主任签名 年 月 日单位领导意见 签名: 年 月 日被考核人意见 5 / 7 同意考核小组考核结果。 签名: 20月 1日复核意见 签名: 年 月 日备 注 签名: 年 月 日 2016 年教师年度考核表三: 教师年度考核表 姓名: 部门: 课程: 项 目考核内容赋值自评分部门 考核分备注职 业 修 养 1 热爱教学工作,自觉遵守学校各项教学规章制度,履行教师合同,按时完成教学工作任务 8 2 政治坚定,师6 / 7 德高尚;治学严谨,语言规范;教书育人,为人师表 8 3积极配合学校相关教学检查和质量评估工作,并虚心听取意见,认真总结经验,勇于创新,进行教学改革 8 工 作 态 度 1 服从教学教研工作安排,愉快接受教学教研任务并积极参加相关活动,教师考勤情况良好 8 2 教学态度认真,备课和教学准备充分,教案设计合理完整,符合学员学习,能较好实现教 学目标 8 3 关心、爱护学员,并耐心细致地完成辅导答疑、作业批改、考试指导、学习指导等教学工作 8 教 学 水 平 1 专业知识扎实,系统的理论基础,并有相关实践工作经验,学习能力强,与时俱进,不断丰富教育教学水平 8 2熟悉教材和教学内容,根据学员实际情况,应用现代教育技术,条理清晰地按照教学计划和大纲授课,较好地完成教学目标 8 3 因材施教,方法灵活;导入自然合理,衔接紧凑,重难点突出;注重理论联系实际,培养学员综合素质和能力 8 4 组织教学和调控课堂气氛能力强,语言简7 / 7 洁流畅并富于幽默, 善于启发学员思维和调动学员积极性,师生互动效果良好 8 工 作 业 绩 1 按时完成部门教学工作量,并无教学事故和学员投诉事件发生 10 2 达到学校教学质量学生满意率目标,学生家长反映良好,学生跟班率高 10 3 学生考试通过率与海珠区同内学校平均通过率
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