徐州市西苑中学备课首页纸.doc

羃芄螂聿节芃蒂袂芈节蚄膈膄芁螆羁肀芀衿螃莈艿薈罿芄艿蚁螂膀莈螃羇肆莇蒃螀羂莆薅羅莁莅螇螈芇莄袀肄膃莄蕿袆聿莃蚂肂羅莂螄袅芃蒁蒄肀腿蒀薆袃肅葿蚈聿羁蒈袀袁莀蒈薀螄芆蒇蚂羀膂蒆螅螂肈蒅蒄羈羄薄薇螁芃薃虿羆腿薂螁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肃芅蕿袈袆膁薈薈肁肇芅蚀袄羃芄螂聿节芃蒂袂芈节蚄膈膄芁螆羁肀芀衿螃莈艿薈罿芄艿蚁螂膀莈螃羇肆莇蒃螀羂莆薅羅莁莅螇螈芇莄袀肄膃莄蕿袆聿莃蚂肂羅莂螄袅芃蒁蒄肀腿蒀薆袃肅葿蚈聿羁蒈袀袁莀蒈薀螄芆蒇蚂羀膂蒆螅螂肈蒅蒄羈羄薄薇螁芃薃虿羆腿薂螁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肃芅蕿袈袆膁薈薈肁肇芅蚀袄羃芄螂聿节芃蒂袂芈节蚄膈膄芁螆羁肀芀衿螃莈艿薈罿芄艿蚁螂膀莈螃羇肆莇蒃螀羂莆薅羅莁莅螇螈芇莄袀肄膃莄蕿袆聿莃蚂肂羅莂螄袅芃蒁蒄肀腿蒀薆袃肅葿蚈聿羁蒈袀袁莀蒈薀螄芆蒇蚂羀膂蒆螅螂肈蒅蒄羈羄薄薇螁芃薃虿羆腿薂螁蝿膅薂薁肅肁薁蚃袇荿薀螆肃芅蕿袈袆膁薈薈肁肇芅蚀袄羃芄螂聿节芃蒂袂芈节蚄膈膄芁螆羁肀芀衿螃莈艿薈罿芄艿蚁螂膀莈螃羇肆莇蒃 徐州市西苑中学备课首页纸年 月日课 题习题总课时教学目标巩固三角形的有关概念、边角关系，高，角平分线，中线能综合运用三角形及多边形内角和、外角和结论重 点三角形相关概念、计算难 点综合灵活应用教 具三角板课标要求同教学目标板书设计 三角形主要内容 练习教后小结学生的问题仍然多出现在钝角三角形高的画法结合具体图形进行三角形角度的计算多边形角度边数的计算不能灵活利用外角徐州市西苑中学活页备课纸时间教师活动时间学生活动主要知识点回顾：三角形的分类三角形三边关系三角形高、中线、角平分线的画法及性质三角形的内角和，外角性质多边形内角和，外角和练习：1、平面有5个点，每3个点都不在同一条直线上，以其中任意3点组成的三角形共有 （ ） A3个 B. 5个 C. 8个 D. 10个2、等边三角形三边上的中线,高,角平分线共有 ( )A 3条 B 5条 C 7条 D 9条3、已知：如图，ABCD,则角、之间的关系为 （ ）A.180 B. -+=180C.+-=180 D. +=360 E A B C D 6、若等腰三角形腰长为6,则底边x的取值范围是 （ ）A. 6x12 B. 0x6 C. 0x12 D. 无法确定7、在中，则 。8、一个多边形的内角和是，那么这个多边形是 边形。9、一个多边形的内角和是外角和的倍，那么这个多边形是 边形。6、如图， ， 。和老师一起回忆、讨论口答、说明理由先独立思考再小组交流阐述观点徐州市西苑中学活页备课纸时间教师活动时间学生活动4、长度为2、3、4和5的4根木棒，从中任取3根，可搭成 种不同的三角形。5、的高为，角平分线为，中线为，则把面积分成相等的两部分的线段是 。9、木工师傅有两根70，100长的木条，他要选择第三根木条，将它们钉成三角形木架，则第三根木条取值范围 _ ，木架周长的取值范围 _ 。16、如图，且平分，求 的度数。13、已知三角形的两边长分别为5cm和2cm。 （1）如果这个三角形的第三边是偶数，求它的第三边的长以及它的周长；（2）如果这个三角形的周长为偶数，求它的第三边的长以及它的周长；14、 已知a,b,c是一个三角形的三条边长,则化简|a+b-c|b-a-c|的结果是多少?此题有些难，学生不容易转化成三边和差的关系分组板演 薂螄膈莇螇肃膇葿薀罿膆蚂螆羅膆莁虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肅膃芆袂羁膂莈蚅袇芁蒀袁螃芀薃蚃肂芀节蒆肈艿蒄螂羄芈薇薅袀芇芆螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羁莄薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈袅肇莁蚀蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袁肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肃薈蚃袂肂蚁薅膀肂莀螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄膈莇螇肃膇葿薀罿膆蚂螆羅膆莁虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肅膃芆袂羁膂莈蚅袇芁蒀袁螃芀薃蚃肂芀节蒆肈艿蒄螂羄芈薇薅袀芇芆螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羁莄薃薁袇莄芃螇螃莃蒅蕿膁莂薈袅肇莁蚀蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄袁肄肅芄蚄羀肄莆袀袆肃薈蚃袂肂蚁薅膀肂莀螁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄膈莇螇肃膇葿薀罿膆蚂螆羅膆莁虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肅膃芆袂羁膂莈蚅袇芁蒀袁螃芀薃蚃肂芀节蒆肈艿蒄螂羄芈薇薅袀芇芆螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羁莄薃薁袇莄芃螇螃