



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
芅蒅蚁羈膁蒄螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿芁薂蚈羅膇薁袀螈膃薀薀肃聿膇蚂袆羅膆螄肁芄膅蒄袄膀膄薆肀肆芃虿袃羂节螁蚅芀节蒀袁芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄芈薇羇芃芇虿螀腿莆螂羆肅莆蒁蝿羁莅蚄羄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈袅肈莁蚀肁羃莀螃袃节蒀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈螇蚅肀蒇蒆羀羆蒆蕿螃芅蒅蚁羈膁蒄螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿芁薂蚈羅膇薁袀螈膃薀薀肃聿膇蚂袆羅膆螄肁芄膅蒄袄膀膄薆肀肆芃虿袃羂节螁蚅芀节蒀袁芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄芈薇羇芃芇虿螀腿莆螂羆肅莆蒁蝿羁莅蚄羄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈袅肈莁蚀肁羃莀螃袃节蒀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈螇蚅肀蒇蒆羀羆蒆蕿螃芅蒅蚁羈膁蒄螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿芁薂蚈羅膇薁袀螈膃薀薀肃聿膇蚂袆羅膆螄肁芄膅蒄袄膀膄薆肀肆芃虿袃羂节螁蚅芀节蒀袁芆芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄芈薇羇芃芇虿螀腿莆螂羆肅莆蒁蝿羁莅蚄羄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈袅肈莁蚀肁羃莀螃袃节蒀蒂蚆膈葿薅袂肄蒈螇蚅肀蒇蒆羀羆蒆蕿螃芅蒅蚁羈膁蒄螃螁肇薄蒃羇羃薃薅蝿芁薂蚈羅膇薁袀螈膃薀薀 让语文课堂充满活力现代教学不仅要求学生“学会”、“会学”,而且要使学生“乐学”,如何才能达到“乐学”的效果呢?至关重要的是激发学生的兴趣。语文相对于其他学科,更具有广泛的应用性,贴近生活,内容丰富多彩,富有情趣,教师如能恰当运用一些方法,能充分调动孩子学习的兴趣,在平常上课的过程中,我比较注意以下五点: 一、重训练,促进师生的交流与合作 从学生进入课堂学习后,我就开始对学生进行读书、说话、小组合作等方面的训练。训练学生怎样以正确的姿势看书读书,训练学生说完整的话,说标准的普通话,还有就是站在自我的角度练习用“我认为我感觉我想”进行说话,树立学生学习的自我意识,为培养学生自主学习奠定基础;训练学生小组合作怎样学,怎样汇报,怎样评价,并且注重每一个细节。 二、重积累,丰富学生的语言 丰富的语言来自于积累。为了实现这一教学目标,我特别注重对学生进行字词、古诗、名言谚语、课外阅读等方面的积累。我按照循序渐进的原则,分三步骤展开这方面的教学。第一步,我首先抓住教材语文园地中的“日积月累”,通过记忆比拼、开火车、快速接龙等游戏活动,让学生体验到积累的乐趣和收获。第二步,使学生能用课本中教给的识字方法来识记生字,例如把简单的熟字,也就是已经认识的字加一加,减一减,变成另外一个字,或是熟字加偏旁减偏旁。第三步,围绕“日积月累”这个主题,我组织学生开展一系列的语文实践活动,“比比谁认识的字多”、“摘苹果”、“登山”,通过这些游戏来让学生认识字词,不但调动学生积极性,而且表现好的学生或是小组还有奖励,能够做到让他们在乐中学。 三、 重朗读,培养学生的语感 培养学生语感是语文教学的重要目标之一。新课程改革大力提倡“读中感悟”。一年级的课文是富有时代气息、人文色彩和情感因素的,而且文章篇幅不长。用来锻炼朗读是很好的材料,加上录音教学,让学生先模仿录音跟读课文,在了解了课文后再试着自己朗读,一些重点的句子和段落还可以几个学生来比赛读,读完评价再读,看看有没有进步。采用这种教学方式,每一篇课文的阅读都是通过各种形式的朗读来引导学生理解,并且注重朗读的指导。我曾对学生进行过这样一次语感训练,出示一句非常简单的话“这是我的”,要学生读出不同感情来。学生反复读,反复品味。一句简单的话被学生读出了丰富的感情,有自豪的,有骄傲的,有疑问的,有害羞的,有毫不在乎的。 四、开展游戏、表演、竞赛等活动,激发学生兴趣 兴趣是动态的,只有在活动中兴趣才能发挥其对认识和活动本身的推动作用,如果教师在课堂上限制甚至剥夺儿童的活动,他们很快会对学习感到厌倦,乏味,从而降低学习积极性。在教学公鸡的脸红了第5小节时,让学生扮演公鸡,表演“风雨交加,雷电轰鸣”的背景时,请小朋友分别扮演鸭子,兔子,松鼠等帮助公鸡抢修屋顶,通过游戏,不仅理解了课文内容,懂得了集体力量大,朋友,邻居之间相互帮助,互相关心。 五、评价,树立学生的信心 课堂上,对学生的发言,尽量避免用“不对、不行、错了”这样很否定的词语来评价学生。对学生的上课表现可以用这样的语言来评价:谢谢你,给老师带来了惊喜;你的想像好奇特;你的朗读很动听;你真会观察;你的小脑瓜真会想问题等。如果学生答问有偏差,可以说:你的想法不一样;没关系,老师很欣赏你积极发言的表现,再静下来想想一定会找到答案的等。学生往往在得到这样的评价之后,表现都更加踊跃,更加主动大胆。孩子们的表现告诉我,教师善于用亲切的语言来评价学生,能带给学生学习的快乐,让他们发现自己的闪光点,敢想敢说,更加充满自信,从而参与学习的积极性更高。 另外,可以积极引入课外知识。爱听故事是儿童的天性,上课开始,教师根据教学内容选择一些有针对性的故事作为引题,也能把学生的注意力集中到学习上,巧妙运用故事导入,常常能调节课堂气氛,引起兴趣,使学生产生“乐学”情绪。 在充满活力的语文课堂上,教师可以将语文教学的每一个目标落到实处,我们的学生也会真正的学有所获,得到发展 肃腿芇螂羆肅芆袄膁莄芅薄羄芀芄蚆膀膆芃螈羂肂莂袁螅莀莁薀羁芆莁螃螄节莀袅聿膈荿薅袂肄莈蚇肇莃莇蝿袀艿莆袂肆膅蒅薁袈肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莅蒃薅膂芁蒂蚈羅膇蒁螀膀肃蒀袂羃莂葿薂螆芈蕿蚄羂膄薈螇螄肀薇蒆羀肆薆虿袃莅薅螁肈芁薄袃袁膇薃薃肆肂蚃蚅衿莁蚂螈肅芇蚁袀袈膃蚀薀肃腿芇螂羆肅芆袄膁莄芅薄羄芀芄蚆膀膆芃螈羂肂莂袁螅莀莁薀羁芆莁螃螄节莀袅聿膈荿薅袂肄莈蚇肇莃莇蝿袀艿莆袂肆膅蒅薁袈肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莅蒃薅膂芁蒂蚈羅膇蒁螀膀肃蒀袂羃莂葿薂螆芈蕿蚄羂膄薈螇螄肀薇蒆羀肆薆虿袃莅薅螁肈芁薄袃袁膇薃薃肆肂蚃蚅衿莁蚂螈肅芇蚁袀袈膃蚀薀肃腿芇螂羆肅芆袄膁莄芅薄羄芀芄蚆膀膆芃螈羂肂莂袁螅莀莁薀羁芆莁螃螄
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 六一活动炒货店活动方案
- 六一活动点赞活动方案
- 六一活动线上活动方案
- 六一活动赠礼活动方案
- 六一游园益智活动方案
- 六一甜品屋活动方案
- 六一绘画比赛活动方案
- 六一节活动农场活动方案
- 六一话童年活动方案
- 六一野餐活动方案
- 下沉式广场结构施工方案
- 《加坡的教育制度》课件
- Windows操作系统及应用期末测试试题及答案
- 《交通事故车辆及财物损失价格鉴证评估技术规范》
- 北师大版二年级数学下册各单元测试卷
- 【MOOC】外国文学经典导读-西北大学 中国大学慕课MOOC答案
- 医院供电合同
- 2023水电工程费用构成及概(估)算费用标准
- Unit2 Bridging Cultures Discovering useful structures 课件英语人教版(2019)选择性必修第二册
- 《土地复垦介绍》课件
- 天然气管道安装施工组织方案
评论
0/150
提交评论