教师职称面试自我介绍范文

1 / 7 教师职称面试自我介绍范文 各位老师： 大家好 ! 我叫 新浪论坛上开通个人论坛，论坛名取为王智教育，即 “ 要多思教育 ” 之意。下面我从学业成绩以及钟情教育两方面，简要自我介绍自己。 我 20开始求学于武汉大学，原名为武汉师范学院。正如大家不熟悉武汉大学，而敬仰武汉精神一样，我也确实深受武汉精神的熏陶。进入大学，我就认真地规划了四年的求学路。大学一二年级，参加各种社团活动，特别是应聘为校团委学生会干部，工作认真负责，表现突出，荣获优秀学生干部称号 ;四年里，在 学业上丝毫没有放松，勤奋刻苦，每年均获专业奖学金。另外，通过大学英语六级，计算机三级等学业水平考试，高于学校毕业要求，最终评委优秀毕业生。本科毕业时，我选择了继续深造，原报考中国科学教育学院，然而在应聘中失利，后来调剂到武汉大学 ;那时，武汉精神再一次激励了我的斗志，硕士阶段，刻苦专研，在文化课程和科学研究上都取得很好的成绩，年年获一等奖奖学金，在 录期刊上发表了文章，最后获得省优秀毕业研究生的称号。七年里的自主学习，七年里的刻苦拼搏，七年里的学业收获，为我成事教育工作奠定了能力基础。 七年里 ，我一直成事着高中物理家教兼职工作，撰写2 / 7 了高中物理辅导资料，总结了教学方法。硕士三年里，也成事大学物理助教工作。特别是来到温州大学，拥有了自己的电脑，利用网络，开通论坛，创办圈子，网罗教育资讯，广泛教育交流、开拓教育视野，了解了教育现状，学习了教育方法，领悟了教育真谛，进一步促使自己对教育的关心，激励自己对教育的热爱，增进自己对教育的真诚。 武汉精神：胸怀理想、坚定信念 ;实事求是、勇闯新路 ;艰苦奋斗、勇于胜利 ;依靠群众、无私奉献。 最后，我也诚实地告诉各位评委，我没有中学课堂教学经验。然 而，我坚定：进入中学工作，自己一定能够继续虚心学习 ;我也坚信：自己能够很快进入角色，并胜任教育工作。 我是一名有着 13 年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到 学任教之前，一直工作在 学。 在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和 较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动， 2002 年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题超体重儿童健康行为 的实验与研究的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，中学生体育课的教法与激趣一文发表在安徽教育论坛 2001 年第二期，认识 3 / 7 2001 年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，议中学生体育兴趣的培养一文荣获 2000 年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中， 2001 年获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。 1998 2000 年获合肥市学校体育工作先进个人， 2001 年被 任命为首批 “ 骨干教师 ” 并保持至今，2002 年获合肥市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。 四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自 95 年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的 “ 中学生团校 ” 在2001 年获得安徽省优秀中学生团校示范团校（当年合肥唯一），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长期间，在小组全体师生共同努力下， 2001 年获 “ 首届全国青少年电脑机器人竞赛 ” 优秀辅导员称号，并获 得中学组创意赛二等奖辅导员奖； 2003 年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）； 2004年 8 月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。 在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球；在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟 业的学习，并获得北4 / 7 大青鸟和国家劳动部联合办法的 “ 初级软件工程师 ” 证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用 件和 软件，曾独自为司法局和组织部建立了单位网站。 过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在 学的工作。在 学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和 一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。谢谢大家！ 尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我。 我叫 *，今年 *岁。毕业于 *。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书 和上网流览信息。我曾经在 *学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地5 / 7 感染了我。我也深深体会到了作为一名 “ 人类灵魂的工程师 ” 的乐趣和重要意义，更加坚 定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。 教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长写作和气排球外，还能会唱、会说、会讲。 “ 学高仅能为师， 身正方能为范 ” ，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负 “ 人类灵魂的工程师 ” 这个光荣的称号。 me an i d to my is in / 7 文学学士 ), s i i ve my is my is of is my my i in in i in of i to in to be a is my to be a