我的朋友 或读后感 ……

1 / 29 我的朋友 或读后感 我的朋友 或读后感 (一 ) 读史记 成大器 读即墨之战有感 两千多年前，有这样一个人，在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱负重，以心灵和血肉之躯完成了一部伟大的史学着作。这部伟大的著作犹如一颗璀璨明珠，普照着中华大地， 更是后 代纪传体史书的典范 ,无人能及。这 就是史记！ 史记讲述了从黄帝到汉武帝时的史实：聂政、豫让的行侠仗义的故事；蔺相如和廉颇保卫赵国的故事；李斯和赵高的故事等都让我流连忘返，可是，最让我佩服的还是巧出奇计的 田单。 田单本是齐国一个小吏，但是因为他逃生有术，被即墨的士兵和人民封为大将军，在燕军屡次攻打即墨 ，田单及时应变，并散发出种种谣言，动摇燕军的军心，最后，田单用上了让后代人拍案叫绝的“火牛阵”的奇兵，把恐慌的燕军赶到了黄河边，打败了燕军 ，收复了齐国七十多座城池 ，被 2 / 29 齐襄王封为“安平君”。 从而我们看出了，作为一名领导人，不仅要懂得应变 ，还要懂得创新求变，田单便是这样的领导者！我想，我作为 11组的组长，却没有起到这样的领导作用，更是比田单差了千百倍。如果每个人都这样，一个班级更不能听从指挥了，想一想，每一次升国旗难道不是有说有笑的吗？如果我们就是城里的那些士兵和人民，如果我们不听从指挥，能够存活 吗？我相信很多人的回答肯定是：“不能。”那么，我们是不是应该听从指挥呢？答案是肯定的。在 21 世纪，小到一个集体，大到一个国家，没有领导者，没有指挥，就无法在 21世纪存活下去，世界上就没有了竞争！所以我们要汲取 2300多年前田单和那些士兵、人民的智慧 听从指挥，懂 得应变、创新求变的精神！ 我的朋友 或读后感 (二 ) 读我的朋友堂吉诃德有感 我看了我的朋友堂吉诃德后，感触很深。其实，静下心来，仔细想想，我们许多人的3 / 29 内心都有一个“堂吉诃德”。只是老周将“堂吉诃德”式的思想爆发出来，甚至付诸行动，但是结果并不喜人，甚至被他人越推越远；即使是作者“我”，也只不过因无事可做而和老周成为谈天论地的“好朋友”，其实，作为一个虚无的理想主义者的“我”，只是在离开之际才问起邻居的名字。细细想来，老周是一个孤独而悲壮的理想主义者，因为他看到了眼前的看似文明的世界里的现象：科技的飞速发展中的猜忌冷酷，文明素养在物欲 横流中的渐趋没落。如今的人们，生活节奏加快，都在为自己的生活奔波，各行各业，都为自己的更高的利益而争斗，人与人之间似乎渐行渐远。我认为这些都是社会发展的一种变化，在生活节奏加快的现实里，一个老周是孤独的、孤僻的、执拗的、悲壮的。这样的它是改变不了的，只有每个人都能伸出善意、友爱之手，心怀善意，顺社会之然，顺现实之然，多一些宽容，少一些猜忌；多一些微笑，少一些狐疑；多一些阳光，少一些冷漠 . .会还是充满着许多的美好和善意，相信这些东西的存在是一定的，就好。欲速则不达，不必像老周这样的急促 ，因为老周的烟与糖是唐突的，人们总是认为“天下没有免费的午餐”，毕竟，美好的另一面是黑暗。所以，只要心存善念，真心待人，润物细无声的传播温暖，我们的世界就会更美好！ 4 / 29 我的朋友 或读后感 (三 ) 几年前曾看到过这样一段话 :“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。”我一直想拜读这本让夏硏尊先生如此感动的书爱的教育，这个寒假终于如愿以偿了。爱的教育，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我已经不得不承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，家国 之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，从而使爱升华。虽然每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教育中体会到曾经经历过的那些类似的情感。爱的教育的书名引发了我的思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，犹如在 爱的怀抱中成长。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被5 / 29 我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱的教育一书中描写了一群充满活力、积极上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是生活在幸福中的。他们从出身到性格都有差 别，但他们身上却都有着一种共同的东西 对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏硏尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话 :“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟 、学习而充实起来。于6 / 29 是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对美好生活的追求。爱的教育说 上学 的时候，看到你立在学校的书架上；上班后看到你在单位的书架上；逛书店的时候，看到你在书店的书架上不知道有多少次无动于衷，说不清多少次与你擦肩而过。今天的我，要说得只有遗憾，假如我第一次看到你就走进你的世界，我的心会怎样；假如我十二年前就抓住你，能减少我刚走上工作岗位后的多少困惑；假如我后来不再错过你，我前进的足迹中又该减少多少个坑坑洼洼、曲曲折折我想说的除了遗憾还是遗憾幸运的是我今天抓住了你，偶然的幸运使我深深的实实在在的抓住了你，给我们大家带来幸运、快乐、之所以说偶然，是因为我并没有打算要去细细品读这本书， 只因为所教的北师大版的语文三年级上册中有一篇课文意大利的爱国少年的注释中写着“节选自阿米契斯（意大利）的爱的教育”学习课文时我只是像平常一样的向学生推荐“同学们课下可以找这本书来读一读”便没有再放在心上。幸运的是哪一天我路过新华书店时，走进新华书店，又一次偶然看到了这本书，当时拿出来也只是随意翻翻，真正吸引我走进去的是一封安利柯的父亲写给儿子的信，父亲在信中，很严肃的告诉儿子，为什么要7 / 29 尊敬母亲，怎样尊敬母亲。我读过很多这种题材的书，傅雷家书也读过，可是这封朴素的信，使我产生了一种相见恨晚的感觉， 我想读给我的学生听多么适合。因为他们和安利柯差不多同龄，但是他们有时候对待父母的态度比安利柯的情况要严重的多，有的甚至小小年纪与父母吵架，有的言谈之中不满意，甚至看不起自己的母亲，有的甚至母亲接自己，在深秋的寒风中冻得发抖，儿子却对母亲说出“冻死你才好呢！”我买了不同版本的爱的教育奖励给几个爱读书的学生，而且在班里读了这封信，又把个别的学生叫到我的办公室，单独读给他听，然后和他交流后来又和家长取得联系，他的妈妈亲口向我说起了孩子的转变。开始，认为这本书是教育孩子有爱心，学会爱父母，爱别人的继续读下去我才 发现，这样的认为太肤浅了，因为我从安利柯父母的做法中感受到了，孩子存在一切问题的根源，是因为有时候我们做大人的还不知道，是谁首先缺少了真正的爱心，而需要接受爱的教育。有的家长当着孩子的面就口无遮 拦地对老师说孩子的一些缺点，甚至当着小朋友，或 客人的面张口就说孩子的短处，当时真的感觉到孩子有时是多么弱小 ?赵嘉玺说，以前我做错了事情，怕爸爸妈妈批评，总爱说谎。读了这本书我变了因为书中每个人从头到尾都没有说过谎，连那个最坏的勿兰蒂也没有说过谎，我想他被开除了8 / 29 都没有说过一次谎，我还没有到他那样的地步。在老师和家长的帮助下，我已经努力改好了，我真高兴。刘培泽说，现在我去同学家里，都会很有礼貌的摁门铃。到哪里玩，都对妈妈说清楚，不让妈妈着急。但吃饭，穿衣服自己做得还不够好，我要努力改。家长的感受也很深赵嘉玺的妈妈刘敏写道，和孩子一起读爱的教育 ,很有感触 。反思自己在对待孩子的问题上实在汗颜！失之耐心，不能细致感受一颗童心。浮躁，拿出一副家长的样子来，大有说一不二之势让孩子无条件服从殊不知，孩子很多智慧的火花就这样在我们的呵斥和武断中悄然消失了。我们不知多少次失去一颗颗天真、活泼、积极向上、满是爱的心！王子煦的爸爸王爱东写道，按照儿子的要求读了爱的教育后感触颇深。经常与大家谈起该怎样教育好孩子，但总是毫无章法，说得多，做得少。 “爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！因此，倍受感动的是在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。以 前，孩子想买书就买，只是满足他就是了，缺乏与孩子的沟通、交流。如果老师在学校对每个孩子在学习、生活上付出了很多，而当孩子回到家中，家长又不能身体力行，做好孩子的楷模的话，单凭老师的努力，成效颇微。读完该书后，儿子得反响也比较大，我们一起交流了四次，让他感到“书中自有黄金屋的道理”，改变了他周末、周日爱看动画片的习惯。周宇星的妈妈展淑9 / 29 萍写道一篇文章中说，世上有很多东西，给予他人时，往往越分越少，而有一样东西往往越分越多，那是什么呢？那就是爱。是的，爱不只有索取，而是付出、给予及分享。一个人只有拥有爱的能力，才 能真正的体会生活的美好。爱的教育中一篇篇感人肺腑的美文，使我和孩子都感动了。有一次，孩子在读到卡隆的妈妈一文时，竟然躲在被窝中哭出声来。我再次深思，是什么使儿子如此动情。读了这本书后，儿子好像长大了好多。让孩子在被人爱中学会爱人，当你摔倒了是谁把你拉起来并安慰你；是谁在你取得好成绩是为你鼓掌喝彩和祝贺；是谁把自己心爱的玩具拿来和你分享；是谁在你比赛前鼓励你说你能行是同学、是朋友，还有很多很多孩子，你能体会到这 所有的爱吗？我希望孩子能在爱中成长，把爱升华到对祖国对社会的爱，从而产生一种责任感。努力做一名好学生是对老师的一种爱；体谅理解家长；能看到同学的优点来改正自己的缺点；主动帮助有需要的同学；等等。让孩子在爱的行为中成长，由此产生动力，用自己的能力更好的回报爱你的人，给予需要你爱的人。刘培泽同学的爸爸刘焕三在读后感中写道：“读完了爱的教 育这本书，我开始反思自己对孩子的教育。仔细的想一想，自己还是对孩子要求过于严格了一些，而且和儿子交流谈心也不多，有时甚至耐不住性子10 / 29 吹胡子瞪眼大发脾气。这是不对的。儿子已经快 9 岁了，他在一天一天的长大，慢慢的开始有自己的思想。我希望自己能够成为儿子的 我的朋友 或读后感 所有的爱吗？我希望孩子能在爱中成长，把爱升华到对祖国对社会的爱，从而产生一种责任感。努力做一名好学生是对老师的一种爱；体谅理解家长；能看到同学的优点来改正自己的缺点；主动帮助有需要的同学；等等。让孩子在爱的行为中成长，由此产生 动力，用自己的能力更好的回报爱你的人，给予需要你爱的人。刘培泽同学的爸爸刘焕三在读后感中写道：“读完了爱的教育这本书，我开始反思自己对孩子的教育。仔细的想一想，自己还是对孩子要求过于严格了一些，而且和儿子交流谈心也不多，有时甚至耐不住性子吹胡子瞪眼大发脾气。这是不对的。儿子已经快 9 岁了，他在一天一天的长大，慢慢的开始有自己的思想。我希望自己能够成为儿子的好爸爸，但同时更希望成为儿子的朋友，而且是无话不谈的好朋友。关于自己的儿子，我认为他还是非常喜欢学习的，而且也能学好。虽然现在有点过于贪玩，但我并没有过 多的责备过他，因为顽皮是孩子的天性。我也没有给他过多的要求，只是告诉他必须做到两条：一是上课必须认真听讲，二是作业必须认真11 / 29 完成。希望儿子能够做到。薄尊莹的爸爸薄纯杰写道：通过读书中部分内容，很佩服安利柯的父母，每当孩子生活学习中做得不对时，都能及时用书信与孩子沟通，让孩子认识到哪些地方做得不好，引导在以后的生活中改正。反思一下自己，当孩子表现不好时，很多情况下只是训斥孩子，既不能身先示范做好表率，又不能换位思考，站在孩子的角度看问题，今后自己要不断学习改进。孩子良好品格地养成，需要老师和家长的辛勤地培育浇灌 。读一本好书，可以使人受到很多启发教育。以后要多读书、读好书，让自己和孩子一同成长。李明臻的妈妈张燕写道通过阅读，使我认识到，善待别人就是善待自己，真心的对待孩子，也会换来孩子的真心。回想九年来对待孩子的态度：孩子淘气时对他的叱责；不听话时对他的冷淡；作业不会做时对他的打骂；成绩不好时对他的讥笑。我感到深深的后悔和自责，一直以来，特别是孩子上学以来，忽视了与孩子的交流，不知道孩子到底在想些什么，做些什么。总是感觉你已经上学了，长大了，应该懂事了。经常拿大人的标准来要求孩子，当孩子达不到要求时，就认为是孩子没 有认真的对待这件事，没有专心的去做，进而去批评孩子甚至是打骂孩子，而不是从自身找原因，找出解决问题的办法。读了爱的教育使我认识到，孩子就是孩子，他不是成年人，要以对待孩子的态度去对待他，要爱他，尊重他，要把他当成一个“人”来对待，而不是 12 / 29 把他 当成你的个人财产。我相信在以后的漫长的人生道路上，我不会再象以前那样对待我的孩子。我会把他当成我的朋友，加强与孩子的交流，了解孩子的内心世界，让孩子也把我当成朋友，而不是只会训斥他的妈妈。当他淘气时，我会心平气和的给他讲道理；当他不会做作业时，我会耐心给他讲解并提醒他上课要认真听讲；当他考试成绩不好时，我会鼓励他继续努力；当他遇到困难时，我会给他力量，帮他解决困难。爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗爱是无处不在的！这就是“爱”真正的含义 让世界充 满爱，这就是我们梦想的天堂！ 我的朋友 或读后感 (四 ) 父母课堂家长的良师益友 去年我的女儿上了初中，学校向家长推荐了父母课堂，没拿到书时， 也没什么期待。 但当看到父母课堂后，我便被里面的内容深深地吸引住了。我妻子做点生意，为生活而奔波，教育孩子的事就落在13 / 29 了我的身上，以前的我教育孩子也就是向父辈那样觉得只要给孩子吃饱穿暖了，而现在生活好了，孩子的一些要求能满足她就行了，但在看了父母课堂后，对教育孩子和如何与孩子更好地沟通方面，我都有了全新的认识。通过父母课堂我认识到父母与孩子之间真正需要的是互动和理解。因 而在现在，我更多时候利用父母课堂与女儿进行交流与沟通：“孩子心声”也成了女儿的最爱，她时时会拿其中的故事来开导我， 让我认识到我教育她时没感受到孩子的体会；“教子良方”也让我学到了许多教育孩子的好办法，既能让孩子接受，我也不觉得累。“教子随笔”也让我深有体会，原来我曾经也这样做过，或原来也可以这样教育孩子啊。“化解孩子对着干”告诉我，对孩子要理解、尊重，还强调跟孩子沟通要多听少说。于是我也在女儿那儿也倾听到了她想和我们多呆在一起在原因，因为她总觉得她的母亲忙于生意，而小有时间和她相处，带她出去玩。此时我 方明白，女儿对我们的爱是多么浓烈。从那以后，只要我有时间，我便尽可能的与女儿呆在一起。和她聊聊天啊，陪她看看她喜欢看的电视啊，带她出去走走啊。和女儿沟通越多，感受到的快乐越多，我发现孩子也比原来开朗了许多。 感谢父母课堂 让我学会如何与孩子一起成长。 14 / 29 父母课堂我们的好朋友 当女儿的学校向家长推荐在父母课堂时，我并没在意，因为我也看过一些教育孩子的书，但很多 都大同小异。但等刊物发下后，我一拜读，便被吸引了。 我发现父母课堂不娇柔、不造作，而是有许多观点新颖、语言精美的文章；有许多经典案例、教育良方构成。 女儿已上高中，她的生长发育一直是我比较关心的事。“走进青春期”这个版块让我也学会了许多关于青春期的 知识，让我能更好地与女儿交流沟通，帮助她正确对待生长发育过程中的一些小烦恼。 良好的生活方式培养良好习惯告诉我们，父母对孩子良好生活方式的培养，要从三方面开始，一是合理的饮食习惯是健康生活的保障，二是运动习惯能促进孩子学习，三是充足的睡眠让孩子健康成长。这让我深有同感。我在培养女儿习惯时也主要是在这方面，平时在满足女儿饮食要求时，更多的是注意营养搭配，在女儿学习的空闲时间，我 也会带女儿去爬爬山，打打羽毛球、乒乓球，适当的运动缓解了女儿因学习带来的脑力疲劳，使女儿在学习时更踏实，更专心致15 / 29 志。 “孩子心声”也成了女儿的最爱，她时时会拿其中的故事来开导我， 让我认识到我教育她时没感受到孩子的体会；“教子随笔”也让我深有体会，原来我曾经也这样做过，或原来也可以这样教育孩子啊。 很有幸能读到父母课堂这本杂志，父母课堂就如同家长的好朋友，娓娓道来，告诉我们怎样做一个合格的父母，教会我们许多教育孩子的道理。父母课堂我们的家长的好朋友。 父母课堂告诉我消消火 我的女儿 12 岁，我的朋友说，我女儿是个听话的孩子，老公说我对女儿太娇惯、溺爱。而我知道，女儿是在我的“语言暴力”下成长的。 对女儿，我爱指出的是她的缺点，给她最多的是喝斥。不爱拥抱她，不爱与她多交流。许多时候听她说错话，做错事，我便会火冒三丈。我知道这样教 育孩子不对，但总也改不掉，我发现在家里，孩子在说话时很多语气都像我，多责怪。我16 / 29 知道这是我“言传身教”的。我很苦恼，女儿快进入青春期，我如果还延用我的这些方法，对孩子青春期的成长会不利，但我该怎么做呢？ 而父母课堂的出现，让我豁然开朗，爱不释手，我觉得我找到了教育孩子的良方。父母课堂的每一个版块都那么精典隽永，让我看了又看，读了又读。我也试着用父母课堂里的方法与女儿交流 沟通，让我发现女儿许多“小可爱”，今年 1 月 31 日是孩子爸爸的生日，女儿亲自给她爸爸做了一张生日卡片。卡片上不仅写上了她对她爸爸的祝福，还说她爸爸是她心中永远的“刘德华”。瞧，我女儿有多可爱。而在这个假期，她也愿意帮我做些家务事，如帮我洗洗碗，洗洗菜。 通过父母课堂我看到女儿的优点，也让我清楚地认识到，教育孩子，我该消消火，不能再用以前那些简单粗暴的方法，在女儿青春期即将到来之 既，我应该多看父母课堂，在其中学习好的教育方法与小窍门，能顺利帮女儿渡过青春期。 我也常和朋友一起分享父母课堂里的开卷语和美文欣赏，每一篇都清新隽永，富有哲理。 17 / 29 我还将其中好的文章推荐给女儿 ，希望她也能从这些清新隽永的文章中有所感悟。能对她的成长有益。 父母课堂让我获益匪浅，也希望父母课堂在今后能有更多更好地教育良方告诉家长、老师。给孩子一个阳光、快乐的成长道路。 我的朋友 或读后感 (五 ) 读我的朋友是铁三角有感 读了儿童故事作家伍美珍姐姐写的我的朋友是铁三角后，让我感受到了友情的可贵，友情可以给人力量，友情需要彼此宽容，才会有生命力。 这本书主要讲述了三个爱吃丸子的女生组成了一个“丸子组合”她们分别给自己取了有趣的外号： 丸、泡泡鱼丸和依贝丸。依贝丸在家中经常遇到很多烦恼， 丸和泡泡鱼丸经常帮助她，她们给了依贝丸无限的力量。 这本书里的“铁三角死党”也会遇到一些成长的烦恼：谁和谁更近一些，谁想独占谁的友谊虽然她们之间发生过矛盾，但是，在依贝丸遇到困难的时候，她们能彼此宽容，友情使她们团结一致，战胜困难。 18 / 29 宽容是阳光和雨露，朋友间彼此宽容，友谊才会有生命力，否则友谊之花一定会失去光彩，甚至调零。以前，我有一个很要好的朋友。她叫郑婉珊，有一次， 郑婉珊不小心把我最喜欢的书西游记给撕烂了，我生气了，忍不住就开始责备她：“你干嘛撕烂我的书？你怎么这么不小心？真是笨手笨脚！”郑婉珊微笑着说：“我是不小心的，别生气嘛！”她的笑让我很不舒服，我觉得她似乎不怀好意，我瞪了她一眼，生气地走了。这件事就像一根针扎进在我的心中，我一直没有原谅她。就这样，我失去了一个朋友。 “多一个朋友多一份爱，朋友一个都别放弃！请珍惜你们的友情，不要 轻言放弃，因为这是世上最宝贵的东西。”伍美珍姐姐这句话我会永远记住的。友谊之花是美丽的，它使我们的生活更加多姿多彩，友谊之花需要我们用宽容、诚实、信任、关爱去浇灌。朋友，让我们一起让友谊之花绽放吧！ 雅瑶小学六年级 :星星 亮 我的朋友 或读后感 (六 ) 我的朋友 或读后感 (七 ) 19 / 29 读将相和有感 学习了将相和这篇文章后，我不禁有感而发。文中的蔺相如是多么胸怀广阔、多么机智勇敢啊？而廉颇又是一个机智勇敢、顾全大 我的朋友 或读后感 局的人！这两个人物给我留下了很深的印象。这篇课文让我回味无穷。 课文主要讲了“完璧归赵”、“渑池会见”“负荆请罪”这三个小故事。因为蔺相如在头两个小故事中立了功，所以被赵王看重，提升了蔺相如的官位，比廉颇将军的官位高。廉颇自然而然就不服了，寻着要找蔺相如的事儿。蔺相如就躲着廉将军。大家都看不顺眼了，而蔺相如的一番话，却使大家心服口服，使廉将军心服口服。廉将军静下心来想一想，觉得自己真不该为了争一口气，就不顾国家利益。于是，他主动背着荆条去请罪。这 就是“负荆请罪”的故事。 读过课文，我脑子里的“记忆书”竟主动翻到了破旧的一页。哦，那些陈年往事不应再去提。可是那件事却让我记忆犹新，20 / 29 我无论无何都忘不了，因为他教会了我很多道理。 那个上午，老师说要开运动会，我和一位要好的朋友兴高采烈地报了名 参加两 人三足。大家都知道，这需要二人之间的默契。但是，在一个暴风雨过后的日子，由于我不小心使她摔在泥泞的道路上，她便生气地一发不可收拾。我向她道歉，她仍然哭丧着脸。我也是怒火冲天，就不理她。 老师说，参加项目的同学都要加油，为班争光。这时，我心中一震，心想该怎么办才好，不过我想，他不来主动跟我和好，我就不会理他。一天一天过去了，离运动会开始的日子近了一步又一步。我心急如焚。这时，他出现 在我的眼前，主动要和我和好，我才明白自己和他相比有多大的不足。 比赛那天，我和她同心协力，终于取得好成绩。 将相和让我更深的明白了好多，我喜欢这篇课文，他是我人生道路上的一盏明灯。 读唯一的听众有感 这通过读了这篇唯一的听众，我感受到了一种鼓励的力21 / 29 量是多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。 文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐 白痴，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自己是个聋子，使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的。一个动作、一种表情，看起来是微不足道的鼓励，实际上能使一个失败者成为成功者，能使一个没有信心的人重拾信心。 我也有这种体会：一次硬笔比赛中，我根本没有信心能获得一个好成绩，因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的！只要认真地去写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增，在比赛时我调整好自己紧张的心情，想着描字本里的结构、形状，把字认真地写下来。最后，我得了三等奖，我高兴、兴奋不已，我知道我要感谢的人是爸爸，才有今天的成绩。 读了唯一的听 众使我明白了一个微不足道的鼓励是一种22 / 29 强大的力量，也是信心的泉源。是给予没有信心的人的鼓励，是使有信心的人更是信心倍增。心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！ 读将相和有感 将相和是中华上下五千年这本书中记载的春秋战国时期著名的故事，阅读后给我留下了深刻的印象。 这个故事主要讲了蔺相如有勇有谋，被赵王赏封为相国。大将廉颇很不服气，想要羞辱蔺相如一番。这消息传到了蔺相如耳中，他不但没有生气，反而处处躲着廉颇，廉颇很是得意。蔺相如的门客也很是不解，问道：“如今相国如此胆小怕事，连百姓都感到羞耻，何况您堂堂相国呢？”蔺相如答道：“我都敢当面指责秦王，我还怕廉将军吗？秦王不敢攻打我们，就因为有我和廉将军同在，若二虎相斗必有一伤，我忍让廉将军，是为了赵国啊”！廉颇听说后，知道了错误，就去找蔺相如负荆请罪，蔺相如原谅了廉颇，二人结拜为兄弟，一文一武共同辅佐赵王治理天下。 蔺相如的大度很让人感动。我也有过和这个故事相似的经23 / 29 历。记得有一次，我和同学王宗睿相约去打羽毛球，我先到了羽毛球馆。当时天气十分寒冷，我和爸爸站在门口，左顾右盼。眼看 20 分钟过去了，我们冻得瑟瑟发抖，还是不见他的影子。我们又继续耐心的等待着，天都要黑了，他依然没有出现，最后我只好失望的回了家。我 十分生气，在以后的一个月里都没有与他见面。直到我读了这个故事，知道了做人要学会宽容，“退一步，海阔天空”。于是，我原谅了他。他后来也向我解释：因为那天确实有急事，一紧张就把打球的事给忘掉了，不是故意失约的。我们又像以前一样，成为了好朋友。 我认为蔺相如是一个有勇有谋、懂得用忍耐化解矛盾、不计个人得失、一心为国家着想的人。廉颇是一个小气、嫉妒别人才能、只顾个人利益的人。但是廉颇最终 能够认识到自己的错误，能够主动负荆请罪，承认错误，也值得人们学习。 我觉得在生活中，我们要多多学习蔺相如用忍耐来化解矛盾，舍弃个人的利益得失，一心为国家着想的精神，能够正确看待和朋友之间的矛盾，尽量的宽容别人，营造团结和谐的生活氛围。同时，也要用辩证的眼光来看待廉颇，既要注意防止犯廉颇嫉贤妒能、心胸狭隘、自骄自大的错误，也要学习廉颇知错就改、敢于承认错误的好作风，日常生活中谦24 / 29 虚谨 慎，善于发现自己的问题和不足，努力学习别人的长处，只有这样才能不断的丰富自己提高自己。 读我的战友邱少云有感 星期天，我做完了老师布置的家庭作业，迫不及待的翻开了新学的课文一我的战友邱少云 我读过很多的英雄人物的书，但唯有这篇我的战友邱少云令我心受感动。我读完之后，心情久久不能平静，泪水迷糊了我的双眼，并要向主人公 邱少云学习他优秀、遵守纪律的好品质。 文中讲了，在一次潜伏的战斗中敌人使用了燃烧弹；将附近的枯草燃烧了起来。火苗呼呼的蔓延着，烧得枯草的草毛毕毕剥剥地在响。突然，一团火将邱少云叔叔紧紧的包住，火苗趁着风势在乱蹿。这个时候，只要咳嗽一声或者蜷一下腿，都会可能被敌人发现。这时如果邱少云只要从里跳出来，就地打几个跟斗，就可以把身上的火扑灭。但是为了整个班，整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云如千斤巨石一般，趴在火堆里一动 也不动，火在他的身上烧了半个钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没有挪动一25 / 29 寸地方，没发出一声呻吟，这需要多大的斗志与磨练啊！ 邱少云叔叔这么遵守纪律，从天还没有亮趴到黄昏，一点也纹丝不动。看看我呢，和邱少云叔叔比还差得远呢。 记得有一次，课 堂上可 40 分钟我都受不了。我原以为这些知识很简单，便上课开小差。就连我的嘴也闲不住了，噼里哗啦的开始讲话起来了。我和邱少云叔叔相比，真是天镶之别呀！ 邱少云叔叔，我一定要向你学习，学习你遵守纪律的好品质，长大以后一定要为国捐躯。 读我的战友邱少云有感 在学过的所有课文中，给我留下深刻印象的要数 我的战友邱少云了。这篇课文主要写了作者亲眼目睹邱少云在烈火中牺牲的一件事。赞扬邱少云严守纪律的好品质，也表达了作者对战友的怀念之情。 读了这篇课文，我思绪万千，邱少云在烈火烧身的情况下，为了身后的整个潜伏部队不暴露目标，为了那次战斗的胜利，一动不动。 26 / 29 想到自己平时上课爱做小动作，心中感到十分惭愧。那是，四年级的一次上数学课，老师讲“通分的方法”。这堂课关系到以后分数的计算和应用，比较重要。 别的同学都听得很认真，而我却在课桌里面摆弄着自己的新自动笔玩。“喂！你看这是我妈妈昨天给我买的自动笔，多漂亮呀！瞧，上面还有一只小白兔在运南瓜呢！嘿！小白兔真可爱！”我悄悄地对同桌说 。而同桌却根本没理睬我，仍然在聚聚精会神地听老师讲课。我只好拿着那支笔自己玩了。 老师讲完课，决定小考，这下我眼傻了。我刚才只顾欣赏小白兔，根本就没听讲结果，那堂课我交了白卷，受到了老师的批评。 读了这篇课文，我认识到了错误。邱少云在烈