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文档简介

专项提分训练(建议时间:20分钟)一、选择题1.西方列强的每次入侵,总引起中国人民的反思或反抗。甲午战争失败后,一批志士仁人发起了()A.戊戌变法B.辛亥革命C.新文化运动D.洋务运动2.三大改造的基本完成,标志着我国进入社会主义初级阶段。三大改造的实质是()A.社会主义工业化B.对生产资料私有制实行变革C.对资本主义工商业进行改造D.集中力量发展重工业3.“大包干,大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这首歌谣说明了()A.人民公社的优越性B.联产承包责任制可以促进农民生产的积极性C.批评人民公社的平均主义D.农民反对“大包干”4.19世纪60年代,俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是()A.大力发展教育事业B.努力发展近代工业C.引进西方先进技术D.解决农民土地问题5.2017包头在日本明治维新改革中,推动资本主义快速发展的经济措施是()A.废除封建身份制度B.提倡社会文明开化C.鼓励发展近代工业D.大力拓展世界市场6.2017鄂尔多斯关于戊戌变法与明治维新的相同之处,下列表述正确的是()A.改革措施都涉及土地问题B.都使本国走上对外扩张道路C.改革后两国都走上了资本主义道路D.都要求摆脱民族危机,发展资本主义7.2017鄂尔多斯到1925年,苏联国民经济已基本得到恢复,人民群众的物质文化生活也有了初步好转,这主要得益于()A.十月革命的胜利B.新经济政策的实施C.农业集体化的实现D.“苏联模式”的形成二、材料题8.2018包头阅读材料,完成下列要求。材料一日本国民渐渐明白应该采用西洋文明,但在通往进步的大道上,却横卧着一个守旧衰老的政府。对此,日本的有识之士断然“废旧制,立新政”,一切都采用西洋近代文明,成为唯一脱亚入欧的资本主义国家。强盛气势直至二战前。材料二年轻而思想开放的光绪帝被他们的思想打动,启动了一个全面改革的计划,要在中国实行君主立宪制根除腐败重塑教育体制使军事力量现代化材料三二战的失败将日本的失误暴露无遗。这些失误,正是来自于那次不彻底的现代化努力。光绪皇帝的改革作为一场政治运动虽然失败了,但作为一场思想文化运动,新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。(1)根据材料一,结合所学知识,从政治和经济方面举例说明日本的有识之士是如何“废旧制,立新政”的。(2)结合所学知识,根据材料二中两处提示,分别从政治、教育方面写出光绪帝实施改革计划的具体措施。(3)根据材料三,结合所学知识,分析说明日本失误的原因及中国改革的解放作用。三、简答题9.有人指出:“20世纪有两位伟大的改革家:一位是罗斯福,在一定程度上挽救了现代资本主义国家;一位是邓小平,在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”结合所学,说说罗斯福的改革智慧主要体现为什么。邓小平被誉为中国改革开放的总设计师,他主持的改革,在农村与城市“改”的重点分别是什么?二者有何联系?参考答案1.A解析1895年春,甲午中日战争中国战败,签订马关条约,消息传到北京,正在北京参加科举考试的康有为和梁启超,邀请各省参加科举考试的举人,联名上书光绪帝,请求变法,史称“公车上书”,揭开了变法维新运动的序幕。2.B3.B4.D解析依据所学知识,俄国亚历山大二世改革规定农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地。日本明治维新的内容之一是允许土地买卖,故D符合题意;A、B、C三项都是日本明治维新的内容。故此题选D。5.C解析本题考查明治维新的内容。推翻幕府以后,明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革,主要内容有:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。鼓励发展近代工业有利于推动资本主义快速发展。A、B、D不符合题意,故选C。6.D7.B解析此题考查苏联社会主义道路的探索的相关知识点。依据所学知识可知,1921年实行的新经济政策允许多种经济并存、大力发展商品经济,把社会主义经济和市场联系起来,促进了国民经济的恢复和发展。C、D发生在1925年之后,A明显不符合题意。故此题选B。8.(1)政治方面:废藩置县,实行中央集权。经济方面:向西方学习,殖产兴业,大力发展近代经济;推行地税改革。(2)措施:取消多余的衙门和无用的官职;开办新式学堂,培养人才;科举考试废除八股文。(3)保留封建残余,走上对外殖民扩张道路。起到思想启蒙作用。9.罗斯福实施新政,开启了资产阶级政府大规模干预

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