嘉祥县大张楼镇教育工作汇报.doc

嘉祥县大张楼镇教育工作汇报 尊敬的各位领导、教育同仁： 大家好！一年来，我镇全面落实县教体局工作部署，围绕目标，把握重点，强化管理，重抓落实，圆满完成了各项工作任务，取得了良好成效。现将有关情况作如下汇报，不当之处，敬请原谅。一、全面推进，素质教育成果不断放大1、强化措施抓课程。为全面贯彻上级文件精神，进一步深化素质教育，落实新课程改革，针对开全课程，我们制定了切实可行的督查方案，采取定期和不定期的形式，深入学校督查课程开设情况。全镇中小学都能严格按照课程方案编排课程，做到课程计划周密规范、课程开设科学合理。学校积极采取措施，加强体育、音乐、美术、英语（三四年级）、信息技术(有微机室的)、综合实践活动、孝德教育等课程的开设和测评，确保课时和质量，促进了学生素质的全面提高。2、全员参与育特长。素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才。核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。因此，我们高度重视培养发展学生特长。制定了特长生培养规划，形成了校长亲自抓，少先队辅导员具体抓，专职教师主动抓，全体教师协调抓的管理模式。每个学校至少组建了36个兴趣特长培养小组(队)，开展丰富多彩的课外活动，并开展了丰富多彩的学生才艺展示活动，给全体学生提供展示自我的天地，各班至少每周进行一次学生才艺展示，各学校至少每月进行一次学生才艺展示。适时根据学生爱好、个性发展特点，开展了“特色学生”评选活动，例如“小小书法家”、“小小歌唱家”评选等，激发了学生的成才兴趣；全镇成功举办了才艺展示、校园集体舞观摩、文艺汇演等活动，为学生搭建了成长平台，让学生一显身手，展露才华，充分调动孩子发展特长的积极性。今年，在全县中小学校园集体舞比赛中，我镇中心小学荣获一等奖、镇中学荣获二等奖；分别有58名和8名学生在全县举办的安全知识手抄报和读书征文活动中获奖。3、深入课堂求质量。教学质量是教育的生命线，关系着教育的生存和发展。如何提高教育教学质量，是教育工作永恒的主题、主旨和主线。而教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。为提高教育教学质量，我们大力开展了“课堂教学升级达标活动”。为此，本学期重点进行了随堂听课。一是镇教办和教研室组织随堂听课活动，针对每位教师的教学情况定级；二是学校领导班子组织随堂听课活动，加强对每位教师的教学指导；三是学校教研组开展听课活动，教研组成员互听互评，相互指导，共同进步。综合以上因素，镇教研室给每位教师的课堂教学水平定出了级别，以后每年进行升级达标验收。通过系列活动的开展，促进了课堂教学水平和教学质量的整体提升，教学质量显著提高，在今年中考中，我镇有51名学生被县一中平价录取， 名学生被县二中平价录取。 二、全盘考虑，优质教育资源不断扩大1、全力推进校安工程建设。2011年是我镇校安工程建设的关键一年，工程项目多，工作任务重。为此，镇党委、政府高度重视，多方筹措建设资金，强力推进建设力度。2011年全镇共有8个建设项目，建筑面积达19760平方米，规划投资2000多万元。其中湖滨小学教学楼1300平方米将近竣工，镇一中科技综合楼3140平方米基本完成主体工程；曙光小学教学楼2300平方米已完成勘察、设计，审图工作正在进行之中；中心小学6500平方米的综合楼和教学楼、中心幼儿园2000余平方米的综合楼、东张楼教学点660平方米的教学楼、镇一中760平方米的办公楼正在进行图纸设计，暑期即将开工建设。彭营小学异地新建项目，教学楼建筑面积3100平方米，也已完成选址和校园规划等工作。预计8月底前，湖滨小学教学楼和镇一中科技综合楼竣工投入使用，完成建筑面积4440平方米；年底前，除彭营小学开工建设外，其余6个项目均能完成主体工程，建筑面积12220平方米。2、完善内部设施配备。校园是学生学习、生活最重要的场所。教学设备是教师教学和学生学习必备中介媒体。教学设备的配置对教育教学质量的提高，对学生的学习、健康成长将产生直接影响的原因，为此我们高度重视学校内部设施的设备。积极筹措资金为临湖集小学建设了科学探究室和实验室；为任庄小学和任店小学等组建了实验室；进一步为中小学充实了仪器设备。重点加强对学校设备设施的管理，建好“三帐”（统计帐、明细帐、低质易耗品帐），做到了专人负责，配齐教师。强化了四项督查，定期对学校设施设备的登记、维护、使用和管理工作进行督查，确保器材使用率，降低物品破损率，提高新器材的补充率。我们将继续抓好学校内部设施配套，大力推进教育信息化，提高图书、仪电、体艺等各种设施的配备水平和使用效率。三、统筹兼顾，管理力度不断加大1、落实“管理规范”。我们不但重规范、学规范、用规范，我们还在守规范方面建立长效机制。对照山东省中小学基本管理规范的具体精神和要求，我们要求学校对原来的管理制度作了进一步调整和修订，并加大了督查力度，全镇中小学规范化、科学化管理水平不断提升。2、强抓安全稳定。创新与发展、和谐与安全已经成为当今社会发展的主旋律。安全已成为经济社会发展和精神文明建设的重要标志。安全工作绝不能忽视。因此，我们树立起“安全第一”、“安全无小事，人人都有责”的思想，以“平安校园”创建为抓手，将预防作为安全工作重点，进一步强化了安全责任的落实。要求学校严格执行镇教办制定的关于进一步落实学校安全责任的若干规定，把学校安全的每一项责任落到实处。并建立学校安全学生自我防御、自我管理的制度。各学校建立了学校安全学生自主管理委员会，下设若干个工作小组，把学校安全的相关工作分项目责任到小组；各班都建立了学生自我管理组织，下设若干小组，分别管理某项安全工作。我们高度重视稳定工作。各学校规范办学行为，每位教师规范教师行为，努力做到“十不准”，工作日中午在任何情况下不得饮酒。绝不允许出现因为工作不当或失误而引起新闻媒体报道、“县长热线”查办、群众越级上访或反映等影响教育或教师形象的事情。教师更要严以律自，宽以待人，心胸开阔，胸有大志，言为人师，行为世范，顾全大局，不斤斤计较，绝不因个人私利损害教育和教师形象。及时化解师生之间和学生之间的矛盾纠纷，严格执行首问负责制，做到谁发现矛盾谁处理，谁跟踪谁负责，杜绝因矛盾纠纷化解不力而引发治安、刑事等案件。严格实行安全稳定工作 “一票否决制”。谁的学生、哪个教师、哪个学校出了问题，就追究相关教师和校长的责任，取消该教师及校长本年度评优、树先、职称评聘资格；在全镇及以上造成较大影响的，学校校长自动辞职，取消本校及其所有教师本年度评优、树先、职称评聘资格。通过一系列措施的落实，