大学生与影视文化的社会调查报告.doc

调 查 报 告题目 关于大学生与影视文化的社会调查报告院校 德州学院系别 汽车工车系专业 热能与动力工程(新能源汽车方向)姓名 豆国松 程兆强学号 201101502003 201101502005联系方式于大学生与影视文化的社会调查报告调查背景 进入21世纪以来，随着电影、电视制作技术的日益成熟和互联网的逐渐发达，影视文化得到了长足的发展。同时影视文化也日益对人们的生活以及社会的发展产生重要的影响。影视文化指通过电影、电视方式进行的文化创造。它具有可视性、传播性、及时性、直观性、广泛性等特征。影视文化通过直观明了的方式对人们生活、思想进行直观的再现。通过反映生活、记录事态、构造人类想象、再现历史等具体内容对生活进行反应，让观众从直观化的视听说中得到真实原始的认识和、感受和思考，并且借助高科技的媒介方式使影视文化成为人们生活的重要部分。大学生作为世界各国社会存在的特殊群体，因其特殊的年龄、心理特点与较高的文化积淀，成为了影视文化的重要关注者与接受者；影视文化因此也得以走进校园，成为了校园文化的重要组成部分。当然，如同一枚硬币的两面，影视文化对于大学生在世界观、人生观、价值观及伦理道德观上的影响，并存着正面效应与负面效应两个方面,但是从总体上说，正面的、积极的影响是占主导的。调查目的 当前，影视文化对大学生的影响不容忽视，影视文化对大学生既有正面效应，也产生了较大的负面影响，我们要加强对大学生的引导，帮助大学生树立正确的人生观、价信观、审美观以消除影视文化的不良影响，“放大”其正面效应。调查时间 2012年10月2728日调查对象 德州学院在校学生调查人员 豆国松 程兆强调查方法 采用问卷调查和采访，分别对大一30人，大二40人，大三30人进行问卷调查.。调查结果 选项 小计（人） 比例（%） 喜欢 77 77 一般 18 18 不喜欢 5 5 合计 100 100通过上表，我们可以看出对于高校大学生来说，看电影的确是不错的休闲娱乐方式，大多数同学每周都会看上几部电影，仅有少部分人不喜欢看电影。 选项 小计（人） 比例（%） 科幻片 20 20 喜剧片 14 14 爱情片 26 26 恐怖片 8 8 其他 32 32由上表可以看出，各个类型的电影大学生都有所涉及，而喜剧片颇受大学生的喜爱，科幻片、爱情片、恐怖片和喜剧片也是大学生经常观看的电影类型。此外，不同的国家和地区拍摄的电影，有着不同的传统文化的渗透，大学生对不同地区的电影也有不同的选择。其中有54%的人喜爱欧美电影，各有20%的人喜爱大陆和港台电影，有17的人喜爱日韩电影，有9%的人选择其他地区的电影。电影对你的价值观有影响是多方面的，大部分同学认为电影对大学生的影响主要体现在对人生的态度方面，一部好的电影可以影响自己对生活的认识，影响一个人对亲情友情爱情的珍惜，其他同学则认为电影影响着人们的审美情趣调查体会1、影视文化对大学生思想道德的正面影响 第一、丰富大学生课余文化生活。大学学习尽管没有高中升学压力大，但是当前大学生的就业压力促使他们不断努力考研、考证，学习依然紧张而辛苦。在繁重的学习之余，大学生喜欢或到电影院或在网上看气氛轻松的喜剧电影电视，如香港以周星驰作品为代表的“无厘头”文化电影就较受大学生的欢迎，不少大学生就是在这类影片带来的笑声中度过了自己的周末。电影丰富了大学生的课余文化生活，使平时紧张的心情得到了放松。第二、满足大学生的求知欲。大学生看电视和电视节目，还有很大一部分是为了欣赏艺术、增长知识，开阔自己的视野、了解时事信息、关注国家的发展和社会问题、提高自己的综合素质。因此，政治性强的历史巨片、艺术性强的名著改编片、以伦理道德和青年生活为题材的影片和新闻类节目己成为大学生收看最多的节目。第三、培养大学生的爱国热情，提高其民族责任感。2、影视文化对大学生思想道德的负面影响第一、导致大学生人生观、价值观的个人主义倾向。在部分港台和外国影视片的影响下，一部分青年学生思想上逐渐接受了西方“以自我为中心”的思维方式，以自私自利为人生目的，唯钱是求，唯利是图。只顾自身物质利益的追求，而不顾他人利益，甚至不惜损害社会的整体利益。第二、导致大学生历史观混乱。比如历史题材的影视剧，理应是我们了解历史很好的途径之一。可是影视剧作者为了追求高额的票房价值和轰动效应.在对待历史题材时不严肃、更不严谨。他们不仅戏说历史.而且还胡说历史。古人说过:读史可以明智。一些历史剧使大学生认为历史都可以改变.还有什么不可以改的，这就造成他们对学校强调的道德观念发生动摇。第三、导致大学生思想意识和行动上的惰性。现代声光技术的运用使影视过度影像化，大学生在观赏中常以感性接受方式取代了文学阅读中的想象阅读方式。长此以往.想象阅读会改变人对艺术的审美欣赏方式，局限青少年的自主性和创造性。同时.这种阅读使他们不用动脑思考.思维随粉影视剧中人物的喜怒哀乐转动.养成了无目的.无条件的接纳，从而丧失了独立思考的能力，使他们不再积极的参与生活，只是被动的接受电视电影传递过来的信息。针对影视文化对大学生思想道德负面影响的对策，1、内因方面：提高大学生自身素质，增强辨别是非的能力。引导大学生确立正确的人生观、价值观。有针对性地对大学生进行成才教育，引导学生正确认识成才的文化环境和内在条件，正确认识人生阶段的特点和任务，激发学生的学习积极性，启发他们走立志成才的路，把学生的主要精力转移到学习上来，树立科学的人生观，树立为人类多作贡献的思想观念。2、外因方面：加大影视文化市场的监管和影视文化环境整治。第一、加强影视文化市场监管。政府有关部门应对电影、电视予以正确的导向，加强对影视市场的管理。进一步加强对影视作品的审查，严格审查报批程序，对内容不健康或思想性不强的作品，应禁止上映或发行，严格把好质量关。第二、加强对大学生进行系统的审美教育。如在大学生中开设美学课，并作为公共必修课，也可以开设一些影视作品欣赏讲座，经常组织学生观看品味高、艺术欣赏价值较高的影视名片，引导大学生正确地认识和对待不同时期、不同背景的影视片，引导学生正确地分析并从中吸取健康有益的东西。通过示范、欣赏、讲座以及开展影评活动等形式，帮助大学生提高审美情趣和鉴别审美能力，起到陶冶情操、增长知识的作用，让学生朝着健康的方向发展。附录调查问卷1.你的性别： 1.男 2.女2. 您对电影的喜欢程度？喜欢一般不喜欢您经常看电影吗？经常偶尔基本不看4. 你最喜欢看哪一个地区的影视作品（）A. 港台 B.大陆 C.韩日 D.欧美5.你喜欢看什么类型的电影？ 1.动作片 2.喜剧片 3.爱情片 4.科幻片 5.战争片 6动画片 7.伦理片 8.剧情片 9.纪录片 10.文艺片 11.恐怖片 12.其他 理由 6.你喜欢看什么类型的电视剧？ 1.偶像剧 2. 古装剧 3.年代剧 4.苦情剧 5。谍战剧 6.农村剧 7.战争剧 8.其他 理由 7.你经常使用什么工具看影视节目？ 1.电视 2.网络 3.车载电视 4.手机电视 5.电影院 6.其他 8.您觉得什么类型的电影对大学生会有好处？